Exemple Note Interne

domaine d’activité Page 9 b. Informations générales Page 10 c. Prestations de l’entreprise Page 11 II. Analyse du processus de Communication a. Communication externe Page12/4 b. Communication interne Page15/6 c. Analyse du logo IMB Page 17 Conclusion Page 18 Introduction[pic] Informations générales : Actuellement en première année d’un DUT Qualité Logistique Industrielle et Organisation, j’ai du effectué

Sur le plan personnel, ensuite, j’ai compris que certaines tâches comme par exemple : le triage, classement, ne représentait pas ce qui me correspondait le plus. Au cours de cette période, il m’est par ailleurs arrivé de faire quelques erreurs comme : mal encoder des factures et l’ouverture de l’esprit sur la logique de la comptabilité

ASSISTANT DE MANAGER SESSION 2013 CLASSE de (1) 1er semestre 2e semestre Moyenne Culture générale et expression Langue vivante étrangère A Langue vivante étrangère B Management Droit Économie générale F1 – Soutien à la communication et aux relations internes et externes F2 – Soutien à l’information F3 – Aide à la décision F4 – Organisation de l’action F5 – Prise en charge des activités déléguées Activités professionnelles de synthèse Ateliers métier Langue vivante étrangère C (facultatif) Module de spécialisation

1.Expliquez en quoi consiste une gestion prévisionnelle des ressources humaines La gestion prévisionnelle consiste à s’assurer d’avoir les ressources humaines nécessaires au moment requis. Prévoyant toute situation possible comme par exemple un congé parental, une retraite, des maladies, démissions, promotions ou tout autre congé pour une période plus ou moins longue. Il est important que l’entreprise ne soit pas pénalisée par cette situation. Pour cette raison, il est important de prévoir un

l’entreprise. Ces mouvements génèrent des flux. § Les flux d’informations concernent des transferts de données : Ø flux d’information interne : note de service au personnel Ø flux d’information externe : réception d’une commande § Les flux économiques concernent les transferts d’un bien ou service : Ø flux économique interne : transfert d’une matière première de l’entrepôt à l’atelier de production Ø flux économique externe : achat de matière première à un fournisseur

___________________________________________________ 3 1.1. La maîtrise des risques 1.2. Les sources de risques 1.3. Définition de priorités _____________________________________________________________________ 4 2. FORMALISATION DE LA DIRECTIVE INTERNE ______________________________________ 6 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Démarche de construction L'adaptation au contexte local Contenu de la directive ___________________________________________________________________ 7 Diffusion et actualisation de la d

pas excessivement rigide. On peut penser, par exemple, qu'il serait plus légitime d'admettre que le repré· sentant accrédité d'un Etat auprès d'une organisation internationale dépositaire d'un traité auquel l'Etat qu'il représente souhaite faire une réserve ne devrait pas être habilité à formuler celle-ci. Le problème se pose d'autant plus que ceci est admis dans des organi sations internationales autres que les Nations Unies. 37. Ainsi, par exemple, il semble que le Secrétaire général de l'Organisation

encyclopédies indiquent en général qu’il s’agit d’une « collection d’éléments ayant des propriétés en commun » : ensemble des diviseurs d’un nombre, ensemble des nombres négatifs… Un exemple sera plus parlant. Soit E un ensemble formé par 4 éléments. On peut le représenter de la façon suivante : × a1 On note E = {a1 ; a2 ; a3 ; a4} Propriété fondamentale : un élément appartient à l’ensemble, ou non (pas d’autre choix). Ici, a5 ∉ E. a1, a2, a3, a4 appartiennent à E. ×a3 ×a2 ×a5 ×a4

services de maintenance Partie contractante (par exemple organisme, coentreprise, etc.) ayant convenu d’assumer la charge de fournir un service de maintenance donné et d’obtenir des fournitures, lorsque cela est spécifié, conformément à un contrat 3.3. Entreprise Destinataire d’un service de maintenance fourni par le prestataire de services de maintenance 3.4. Lieu d’intervention Endroit où l’opération de maintenance doit être effectuée NOTE Dans le cas de télémaintenance, le lieu d’où le

façon transversale des compétences d’autres finalités. F1 F4 F4 Chapitre 6 Chapitre 7 Chapitre 8 Page 73 Page 111 Page 131 Produire des écrits professionnels à usage interne Formaliser et suivre les procédures Améliorer et promouvoir les procédures La situation professionnelle permet à l’enseignant de montrer aux étudiant(e)s un exemple d’activité professionnelle de synthèse (APS) qui peut être prospectée au cours des stages. S’agissant de stimuler la prise en charge d’activités déléguées, le travail