Exemple Paragraphe Argumenté

rédaction de l’amorce. 2. Le ton Le ton, c’est-à-dire la manière dont l’auteur a présenté volontairement ou non sa thèse dans la citation, peut orienter le ton de votre problématique, de votre rédaction par rapport à la thèse soutenue. Exemples : ton simple ou neutre, polémique, pathétique, solennel, ironique, etc. 3. Les mots-clés Les mots-clés sont les termes importants de la citation et sont porteurs du sens à lui accorder. Notons qu’il peut s’agir d’un groupe de mots voire

Comment réussir une étude de documents et la rédaction d’un paragraphe argumenté ? 1ère étape : les réponses aux questions : Lire en premier tous les documents Puis lire les questions A l’aide d’un surligneur repérer dans les documents les éléments de réponse Répondre aux questions en incorporant tous les arguments trouvés en faisant des phrases 2ème étape : comprendre et analyser le sujet de l’étude de documents et du paragraphe argumenté Au brouillon en rapprochant le sujet des documents et des

d’abord lire les sujets en totalité et choisir celui qui semble le plus simple ou dans lequel il sera plus facile de nommer beaucoup d’éléments. Il est plus simple d’utiliser un brouillon pour chaque partie, il sera alors plus facile de trouver ses arguments et d’organiser sa réflexion. Analyser un sujet de dissertation Situer le sujet La réflexion s’appuie sur le cour ou sur une expérience de lecteur. Le sujet de dissertation peut se présenter sous 3 formes : * Une question totale : elle

ces types de textes. C’est cette structure qui est expliquée plus loin. Peu importe le type de texte argumentatif, les auteurs doivent utiliser divers procédés argumentatifs pour convaincre les lecteurs que leur point de vue est le bon. Un exemple de texte argumentatif : le texte éditorial Le texte éditorial est un texte argumentatif qui questionne un sujet en invoquant divers éléments ou données auxquels le lecteur n’a probablement pas encore réfléchi. C’est souvent par le choix des éléments

suivante : ... • La thèse défendue / réfutée peut s’énoncer / se formuler ainsi : ... • L’auteur réfute la thèse selon laquelle ... • La thèse est formulée explicitement / implicitement • La thèse de l’auteur est énoncée / est exprimée dans le 2e paragraphe : ... • La thèse se reconnaît à la présence de... • Son énoncé est préparé par... / souligné par... Indices d’énonciation : • Le locuteur manifeste sa présence par l’emploi récurrent (répété) de pronoms de la première personne sujets (“je”)

pas attention dans la vie de tous les jours, mais qui sont d’une grande importance dans un sujet de dissertation : « et », « ou », « dans »…, les rapports entre tous les termes du sujet, ainsi que la ponctuation et les majuscules. Voici quelques exemples : « Les catholiques face à la réforme protestante dans l’Europe du XVIe siècle : aspects religieux et politiques. » Il ne faut pas ici déballer une histoire du protestantisme dans l’Europe du XVIe siècle, mais étudier les réactions des catholiques

................................................................................................ 5 5- Évaluation ............................................................................................................................. 6 6- Exemple ................................................................................................................................ 6 SECTION B ........................................................................................................

Les conceptions de l’être humain H-11 Construire une dissertation comparative L’introduction : (paragraphe 1) Sujet amené : Dans un premier temps, il s’agit de capter l’attention du lecteur, de le tirer de ses activités quotidiennes, de le captiver et de l’amener vers le sujet ou la question à laquelle vous voulez qu’il s’intéresse. Ce passage est souvent très rapide, une ou deux phrases suffisent généralement. Par contre, s’il est bien fait, il est aussi utile que stratégique

thèses avant d’émettre un jugement personnel.  Une demande d’explication. Il s’agit d’expliciter une notion en l’examinant sous différents angles ou de confronter des textes ou des points de vue pour montrer leur convergence et leur divergence. Exemple : « Analysez la fonction et l’importance du personnage du serviteur dans différentes comédies des 17° et 18° siècle. Appuyez vous sur le corpus ainsi que sur votre culture personnelle » ou encore « Pourquoi le 18°siècle est-il appelé Siècle des lumières

personnelle (il ne s’agit pas de répéter un enseignement que vous avez reçu) ; être exercé à rédiger ; maîtriser les techniques d’argumentation : la dissertation est un exercice de rédaction à part entière, et vous devez savoir produire un texte argumenté et logique ; être capable d’analyser un sujet de dissertation, le délimiter et le problématiser ; être apte à mobiliser des connaissances littéraires. À cette fin, il faut bien sûr travailler régulièrement durant l’année scolaire. Il n’est pas