Exemple Plan Rapport De Stage Comme Professeur

perspectives de l’autogestion pédagogique, par Gabriele Weigand Présentation de la seconde édition de La pédagogie institutionnelle, aujourd’hui Début 2007, le Ministère de l’éducation de Bade-Wurtemberg a pris contact avec Gabriele Weigand, professeur de sciences de l’éducation à la Pädagogische Hochschule de Karlsruhe, auteur de nombreux écrits sur la pédagogie institutionnelle, l’analyse institutionnelle, l’autogestion pédagogique, pour lui demander de rééditer son livre de 1983 sur la pédagogie

administrative et comptable RAPPORT DE STAGE DE FIN FORMATION Thème : ASSISTANCE AUPRES DU SERVICE DU PERSONNEL ET RECEPTION DE LA CLIENTELE ET AU SERVICE COMPTABILITE MAKRO AIN SEBAA. ANNEE : 1999/2000 REALISE  PAR : ECOLE FRANCAISE D’ENSEIGNEMENT TECHNIQUE | | |BUT, LIEU ET PERIODE DE STAGE | Au terme de sa formation tout étudiant est tenu d’effectuer un stage dans l’un des établissements

JUIN- AOUT RAPPORT DE STAGE AHMED ALLAOUI KARIMA ,3 ème année économie-gestion, EIPDCE. 20 12 F.A Conseil. REMERCIEMENTS Au terme de mon stage de deux mois chez FA Conseil, je tiens à remercier toute l’équipe qui m’a accueillie, au sein de cette jeune entreprise dynamique, et qui m’a permis d’effectuer mon stage dans de bonnes conditions. Je remercie particulièrement, mon maitre de stage, Monsieur Fambis ANDELE , qui m’a donné la chance d’effectuer mon stage dans son entreprise

qui résulte d’opportunités offertes en cours de carrière. Cette spécialisation ne peut donc pas être prévue au moment de la formation initiale. Les compétences sollicitées par les activités de l’assistant de manager sont trop souvent considérées comme des compétences transversales liées à la communication, l’organisation et l’usage des outils bureautiques, compétences mobilisées dans la plupart des diplômes professionnels. L’image du métier souffre donc a priori de cette transversalité, d’une vision

REMERCIEMENT J’adresse mes sincères remerciement à : Mme El jouhari et Mr Echaoui, MES directeurs d’école l’EHEB, ainsi que tous les professeurs, qui ont su m’apporter les bases nécessaires durant ma première année de formation. Je souhaite aussi remercier «  Crédit du Maroc » pour m’avoir permis d’effectuer mon stage au sein de la «Direction de la Stratégie et de la Qualité». Et j’adresse mes vifs remerciements plus particulièrement à : Madame Rachida EL HOUDNI l’assistante de Direction

.........................................................................92 ANNEXE III : PRESCRIPTIONS POUR LA FORMATION III a. Grille horaire de la formation ..........................................................................112 III b. Stage en milieu professionnel .........................................................................113 ANNEXE IV : Tableau de correspondance entre épreuves du BTS Maintenance et exploitation des matériels aéronautiques et du BTS Aéronautique .......

du lieu de stage et public cible : Description et analyse : Pratique réflexive (théorique et pratique) : De l’éducateur au bénéficiaire : 5- Conclusion : 6- Bibliographie : 7- Annexes : Remerciement Je voudrais remercier de tous cœur toutes les personnes qui m’ont aidé dans mes recherches, qui m’ont dirigé vers des informations importantes , j’adresse mes remerciements tous particulièrement à  : La Direction ; Mme Jongen, professeur de Psychopédagogie ;

rédaction du rapport de stage page 1 0 Présentation générale page 1 1 Présentation détaillée page 4 2 Le plan page 4 3 Le style page 5 4 La ponctuation page 5 5 La personnalité page 6 6 En bref page 6 7 Du bon usage du traitement de texte page 6 En plus page 7 8 Abréviations page 7 9 Chiffres page 9 Contenu technique du rapport de stage page 11 Quelques conseils quant au bon déroulement du stage page 12 Evaluation du stage page 13

contraintes techniques, budgétaires et réglementaires | |Calendrier du projet et planning d’utilisation du matériel respectant les délais | |Compte rendu de réunions, rapports d’étape, états budgétaires permettant un suivi du projet | |Indicateurs de référence validant les choix et évaluant le projet |

organisme de recherche ou une institution scientifique d’établissement de formation professionnel ou un organisme ayant vocation à promouvoir la science et la culture ; et qui entre dans la composition d’un diplôme. Les thèses, les mémoires, les rapports technique et scientifique, les comptes rendu de recherche constituent les principaux genres du travail académique. Pour mener à bien de tels travaux, malgré leur différence, il convient de recourir à des méthodes de recherches rationnelles et de