Exemple Pour Un Commentaire Stylistique

De quoi s’agit-il ? Le commentaire composé est l’étude approfondie et organisée d’un texte littéraire. Concrètement, il s’agit d’étudier l’alliance sens du texte / forme du texte, c’est-à-dire : ce que dit le texte (signification du texte) ; la manière dont c’est dit, à savoir les moyens stylistiques mis en œuvre par l’auteur pour assurer la cohérence de son texte. Comment rédiger le développement du commentaire composé ? Le développement du commentaire littéraire ne repose pas sur la

L'épreuve écrite de français : - Commentaire de texte - La dissertation - Le travail d'invention I) Commentaire de texte : Dans le commentaire il y a 3 parties . 1- L'introduction : Dans l'introduction, il est demande d'apporter des éléments relatif à l'auteur qui permette d'éclairer la lecture du texte . Ces éléments biographiques doivent servir à replacer l'auteur dans son siècle, replacer l'extrait par rapport a l'ensemble de l'oeuvre de l'auteur et par rapport au livre

c’est le monde. La croix est un journal plutôt catholique. Il existe des journaux qui couvrent certaines régions. Le journal d’Ouest-France par exemple couvre la Normandie et la Bretagne. Ces journaux présentés ici sont des quotidiens. Un autre type de journal sont les hebdomadaires. Ce sont des journaux qui paraissent une fois par semaine. Un exemple : le Canard Enchaîné qui paraît tous les mercredis. C’est un hebdomadaire plutôt satirique. Il n’a pas de publicités et c’est vraiment une presse

La ou les questions sur corpus sont des questions de synthèse qui vous invitent à comparer les textes afin d’en faire ressortir la complémentarité mais aussi l’originalité de chacun des documents. Ces synthèses, rédigées, ne sont donc pas des commentaires de textes, ni des dissertations, mais une analyse structurée (organisée) de tous les documents du corpus. Les réponses aux questions doivent être impérativement précédées d’une introduction générale et se clore par une phrase de conclusion.

sur corpus La ou les questions sur corpus sont des questions de synthse qui vous invitent comparer les textes afin den faire ressortir la complmentarit mais aussi loriginalit de chacun des documents. Ces synthses, rdiges, ne sont donc pas des commentaires de textes, ni des dissertations, mais une analyse structure (organise) de tous les documents du corpus. Les rponses aux questions doivent tre imprativement prcdes dune introduction gnrale et se clore par une phrase de conclusion. I- Lintroduction

STYLISTIQUE Praecipitare Caput: tête Par métaphore on a tiré un sens figuré avec l’idée de chute de désillusion par exemple dans ce vers de Molière où il écrit « à madame faut-il … » Aussi on va trouver le sens temporelle de l’idée de vitesse ex. Une respiration précipitée. A partir de ce sens de rapidité on aura l’idée d’excès de la rapidité. Précipice, gouffre et abime : Chez Hugo et Baudelaire, le gouffre baudelairien est important et chez Hugo abime qui rime avec sublime. Texte de la deuxième

l’heure où le code du bien-dire et du bien-écrire s’est effondré, que dire des choix stylistiques négatifs de tout un pan de la littérature moderniste qui rejette le calcul affiché du style écrit et place son intérêt dans la revalorisation du parler spontané, non seulement dans la parole représentée des personnages, comme chez Céline ou Queneau, mais aussi dans l’ensemble plus grand de tous ses choix stylistiques. Comment est-on écrivain quand on tourne le dos à la rhétorique et à son art d’écrire4

LE COMMENTAIRE Définition : Le commentaire est l’explication d’un texte littéraire, un bilan de lecture. La lecture analytique est le préalable indispensable au commentaire, mais : Le commentaire est plus approfondi et complet (on s’efforce d’exploiter tous les éléments du texte) ; Il ne doit surtout pas être organisé linéairement (c’est-à-dire suivre la progression du texte), mais être structuré autour de centres d’intérêt, selon des idées directrices ou axes de lecture ; à chaque idée directrice

* Quelles sont ses intentions ? * Quel effet veut-il produire sur le lecteur ? * Quels moyens stylistiques, esthétiques utilise-t-il ? * A quel genre appartient cet extrait ? Etape 2 * Etablir le plan détaillé appuyé sur des exemples; ici, il s'agira naturellement d'extraits puisés dans le texte. * Deux exemples de plan : * Construire le commentaire en traitant successivement tous les thèmes ou centres d'intérêts que l'on y découvre, en allant du moins important

Réussir ses commentaires composés  L'épreuve porte en général sur un texte d'une vingtaine de lignes ou de vers; il est accompagné d'un libellé qui suggère, non un plan à suivre, mais des points de départ pour une lecture efficace (on précise : "vous pourrez, par exemple, monter que..."). Conseils : Construire le devoir comme une dissertation classique Ne pas séparer abusivement la forme du fond; par conséquent éviter le plan du genre : 1) Que dit l'auteur ? (analyse des idées) 2)