Exemple Sommaire Bts Communication Visuelle

professions 12, mail Barthélemy Thimonnier, Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80 35 00 Publication de l’Onisep : Onisep, octobre 2012 Directeur de la publication : Pascal Charvet Directrice adjointe de la publication : Marie-Claude Gusto Sommaire Entrer au lycée Le calendrier de l'orientation de la classe de 3e p. 2 p. 2 p. 4 SERVICES CENTRAUX Éditions Direction Cross-Média : Isabelle Dussouet, Arielle Girot, Michel Muller Rédactrice en chef : Laurence Congy Correction : Valérie Doineau

RAPPORT DE STAGE BTS OTICIEN LUNETTIER SESSION 2008 Période du stage : Du 1er juillet au 12 août 2007. Maître de stage : Madame Magali DE CLERC Alain Afflelou, SARL MAVUE 3 place du 23 août 1944, 38300 Bourgoin Jallieu. Etablissement formateur : ISO Lyon, 9 avenue Leclercq, 69007 Lyon. SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE I : LA FRANCHISE ALAIN AFFLELOU I – 1 : Qu’est ce qu’une franchise ? p. 4 I – 2 : Adhésion à la franchise

d’avancement provisoire d’une réflexion pouvant déboucher sur une publication. Les hypothèses et points de vue qu’il expose, de même que sa présentation et son titre, n’engagent pas le Céreq et sont de la responsabilité des auteurs. Juillet 2006 SOMMAIRE INTRODUCTION .................................................................................................................................................3 PARTIE 1 • LES EMPLOIS ET LES METIERS DU TOURISME .............................

a pour objet d'une part de préciser ce que peut-être le Web 2.0 et d'autre part d'identifier des usages possibles dans les entreprises et dans le cadre de l'enseignement. Le premier article cerne cette notion récente (2004) en s'appuyant sur des exemples concrets. Le constat qui est fait aujourd'hui est celui d'une grande accessibilité des outils du web 2.0 pour tous les internautes et celui d'une grande diversité des outils et usages possibles. Souvent développés par de très petites entreprises

SECTEUR DE LA CONSTRUCTION LES RÉFÉRENTIELS DES MÉTIERS CADRES Les Référentiels des métiers cadres sont une publication de l’Apec. Les Référentiels des métiers cadres sont des outils destinés aux étudiants, aux cadres et aux acteurs de la communication. Ils permettent : - de mieux connaître et faire connaître les métiers cadres d’une fonction, d’un secteur ou d’un domaine en évolution au moyen de fiches métiers, - d’identifier les entreprises où s’exercent ces métiers, - de fournir des informations

education.gouv.fr. et www.enseignementsup-.recherche.gouv.fr Le présent arrêté et son annexe seront mis en ligne sur les sites www.education.gouv.fr. et www.enseignementsup-recherche.gouv.fr 5 Brevet de technicien supérieur Électrotechnique SOMMAIRE Pages ANNEXE I : RÉFÉRENTIELS DU DIPLÔME I a. Ib Référentiel des activités professionnelles ......................................................................... 8 Référentiel de certification...............................................

Etudiants au top ! max_bach 841 points Niv 13 mimibes 792 points Niv 13 Felako 811 points Niv 13 saida85 2482 points Niv 19 hallouma21 633 points Niv 12 hayat1984 1295 points Niv 15 15/06 | Faire un BTS assurance en altern... 05/06 | Bac 2013 : les chiffres clés - V... 03/06 | Nancy : le GUD incite au tabassa... 05/06 | Bordeaux : la noyade de Cédric B... 28/05 | Sorties cinéma du 29 mai : Focus... 21/05 | Sortie cinéma du 22 mai : focus ...

Période du 28 novembre au 23 décembre 2006 | Jean-Christophe Fournial BTS Métiers de l’audiovisuel Option Montage 2ère année MEMOIRE DE STAGE Acfa Multimédia 1383, avenue de Toulouse 34070 Montpellier SOMMAIRE 1. Convention, attestation et fiche d’évaluation.................page 1 à 4 2. Remerciements...............................................................page 7 à 7 3. L’entreprise.....................................................................page 8 à

conseils. Nous remercions également Mme Alaoui, responsable de communication à Maroc télécom pour son aide, ses conseils, et sa disponibilité. Nous voudrons aussi exprimer notre vive reconnaissance envers tous les enseignants de l'Ecole supérieure de technologie Fès et ses travailleurs ainsi que tous ceux qui ont participés à notre formation. Nos profonds remerciements pour les membres du jury qui ont accepté d’évaluer ce travail. Sommaire : Introduction générale Partie1 : Approche théorique des

m’a fait confiance dans ma démarche. Merci également aux autres membres de l’établissement qui chacun dans leur domaine, m’ont permis de concrétiser mon projet professionnel. FARSI Nadia - Année 2007-2008 - IRA de LYON Rapport de stage SOMMAIRE INTRODUCTION PARTIE I – p1 p2 LE DEVELOPPEMENT DURABLE A L’ECOLE A – Le développement durable et le service public d’enseignement B – Le développement durable dans l’établissement : l’Agenda 21 PARTIE II L’ECOLE DU DEVELOPPEMENT DURABLE