Exemples De Rapport De Stage 3ème Dans Une école Primaire

LEUR ENVIRONNEMENT Rapport – Tome I/II présenté par : Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAIN-MENNINGER et Christophe LANNELONGUE Membres de l’Inspection générale des affaires sociales Rapport n° 2005 013 Juillet 2005 1/3 Résumé du rapport n° 2005013 présenté par Sylvie BOUTEREAU-TICHET, Danièle JOURDAINMENNINGER et Christophe LANNELONGUE, membre de l’Inspection générale des affaires sociales. Le présent rapport, qui a vocation à s’intégrer dans le rapport annuel public de l’IGAS

microsoft.com/fr-fr/clipart/ Composé par Jérémie Dobiecki Imprimé par Dumas-Titoulet Imprimeurs ISBN 978-92-3-204070-1 © UNESCO 2007 Imprimé en France LA PHILOSOPHIE UNE ÉCOLE DE LA LIBERTÉ Enseignement de la philosophie et apprentissage du philosopher : État des lieux et regards pour l’avenir Éditions UNESCO LA PHILOSOPHIE, UNE ÉCOLE DE LA LIBERTÉ Remerciements Aux experts Michel Tozzi (chapitre I), Luca Scarantino (chapitres II et III), Oscar Brenifier (chapitre IV) et Pascal Cristofoli (chapitre

moins une parmi ces affections. Toutefois, chez certaines personnes, elles sont parfois perturbées et les conséquences peuvent être énormes. C’est le cas de certains enfants qui connaissent des troubles affectifs en famille. En effet lors de notre stage d’imprégnation, nous avons constaté qu’en classe, les enfants n’avaient pas le même niveau d’attention pendant le déroulement des leçons. Certains étaient actifs et très attentifs ; par contre, d’autres étaient timides et inattentifs, présents de corps

Pädagogische Hochschule École Supérieure de Pédagogie Karlsruhe de Karlsruhe La pédagogie de projet pratiquée en FLE (français langue étrangère) dans les deux premières classes du collège public grec D I S S E RTAT I O N T H È S E D’U N I V E R S I T É Von der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe zur Erlangung des Grades einer Doktorin der Philosophie (Dr. Phil.) pour le Doctorat de lettres modernes de l’École Supérieure de Pédagogie de Karlsruhe genehmigte Dissertation von / présentée

contexte économique et social dans lequel vivent nos entreprises et notre société, tout étudiant d’une école d’ingénierie, ou du gestion en sa qualité de futur manager, doit compléter sa formation théorique sur le plan pratique, et ce par le biais d’un stage. Le stage consiste à réaliser un ensemble d’activités et de tâches sur le plan professionnel et à finaliser par la rédaction d’un rapport qui décrit la société et qui retrace l’expérience vécue. Dans un environnement de plus en

publics (années 30 : âge d’Or du service public  épiceries sociales, boucheries sociales, etc… bref, des activités normalement privées mais qui ont été « socialisées » à cette époque). Par ailleurs, la fin des guerres a eu pour effet d’inverser le rapport entre la fonction publique militaire et la fonction publique civile. A partir de la 2de guerre mondiale, les effectifs civils ont représenté plus de 80 % de l’effectif total des agents (aujourd’hui : 90 %). Le nombre de fonctionnaires est traditionnellement

Karine LAFFONT P02 Ecole des Mines de Paris Octobre 2004 RAPPORT DE STAGE INGENIEUR Stage effectué du 07-06-04 au 11-09-04 à l’Institut de Recherche Limnologique, sous la responsabilité du Dr Thomas Wolf Remerciements Avant de commencer ce rapport, je tiens avant tout à remercier toute l’équipe de l’Institut für Seenforschung qui m’a si gentiment accueillie, le Dr Thomas Wolf qui a encadré mon stage et a fait preuve d’une grande disponibilité, et bien sûr Mr Hans Wackernagel et Mr Pierre

INTRODUCTION J’ai été accueilli pour mon stage de troisième année, du 08 mars au 26 juillet 2010, au centre social « maison des Coulmes » à Eybens en Isère. J’ai souhaité poursuivre et consolider ma formation au sein de cette institution pour différentes raisons. En premier lieu, au cours de mes précédents stages, j’avais travaillé, d'abord auprès d’un public spécifique (personnes sans domicile fixe) dans un C.H.R.S, puis au sein d’un service de restauration collective d’un hôpital

PREAMBULE Le service d’Animation de la CCPVG, va être ma structure d’accueil pour mon stage de licence de Gestion des Organisations Sportives. Ma mission est de créer et développer un projet de territoire et plus précisément de créer un service animation qui englobe les sports et les loisirs sur le territoire. Avec la future réforme des collectivités de 2014, les territoires vont être modifiés et les bassins de vie modelés. Ma structure d’accueil n’échappera pas à cette modification, en effet à

l’innovation technologique, dès le début des années 1960, a crée des difficultés d’adaptation dans les organisations ; Cette accélération a changé l’état des rapports de force, car elle a rendu vite dépassée la compétence des salariés. Les années soixante représentent une époque de réflexion pour tous les agents économiques des pays industrialisés. Par exemple, en Amérique du nord, durant les années 1950-1960, les personnes qui désiraient apprendre un métier ou se perfectionner pouvaient le faire à l’intérieur