Exercice Physique Chimie 1ere S

Année scolaire 5774 2013 – 2014 Feuille de route pédagogique Classe de 1ère S Français Programme général : Cinq objets d’étude : 1- La question de l’homme dans les genres de l’argumentation 2- Un mouvement littéraire et culturel 3- Ecriture poétique et quête de sens 4- Le texte de théâtre et sa représentation du XVIIe à nos jours 5- Le roman : visions de l’homme et du monde ; l’évolution du genre romanesque, le personnage de roman, du XVIIe à nos jours Méthode de travail :

51056docsCP, CE1, CE2, CM1, CM2, 6ème, 5ème, 4ème, 3ème, 2nde, 1ère L, 1ère ES, 1ère S, 1ère STI2D, 1ère STMG, 1ère ST2S , Terminale L, ES, S, STI2D, STG, ST2S, Prépa, BTS, Université Voir tous les niveaux Mathématiques, Français, SVT, Physique, Chimie, Philosophie, Histoire, Géographie, ECJS, SES, Informatique, Anglais LV2, Allemand LV1, Espagnol LV2 Voir toutes les matièrescours, résumé, exercice, dictée, travaux pratiques, astuce, exposé, TPE, rapport

Seconde DEVOIRS PHYSIQUE-CHIMIE Notice individuelle Devoirs 1 à 8 Rédaction Guy Le Parc Philippe Briand Coordination Pierre Rageul Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collective. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduction sans le consentement du CNED, s’exposeraient à des poursuites judiciaires et aux sanctions pénales

CHIMIE Champs d'action -Chimie organique -Chimie minérale -Chimie Physique États de la matière -->Solide -->Liquide -->Gaz -Propriété physique:masse, t°,couleur,masse,volumique, etc... -Propriété Chimique : Capacité de se transformer Une substance tel que le dentifrice est appelé colloïdale (Ou substance molle) Diagramme de phase de l'eau --> Point triple : à la pression de 6,15 mbar et à 0,01c° l'eau est 3 états de la matière --> Point critique : État de la matière appelé

par toute l’équipe est un atout supplémentaire vers la réussite. La structure dans son ensemble permet des moments d’échange, de soutien, de mise à jour des difficultés rencontrées, de détente aussi". Cécile RAPIN Professeur agrégée en Sciences Physiques UE1 / UE3-2 / UE6 / UE8 “Ma pédagogie : La PACES est comme une compétition de sport de haut niveau : c’est la qualité et la quantité de l’entraînement qui détermine son résultat”. Jessica NIVOIX Professeur agrégée en Sciences de la Vie et de la

Physique – chimie / Constitution et transformation de la matière Page 1 sur 4 Documents de cours du chapitre 4 2nde du lycée Jules Ferry à Paris Chapitre 4 : Vers des entités plus stables I/ Configuration électronique 1) Couches et sous-couches électroniques On rappelle qu’un atome est électriquement neutre et que les Z électrons qui se déplacent autour du noyau constituent le ___________________________. Nous avons vu dans le chapitre précédent, suivant le modèle de Bohr, le modèle planétaire

Lycée Béchir Nébhéni H-Lif Prof : Kallel.C 1ère année S5 DEVOIR DE CONTROLE N°1 Sciences physiques 13/11/2008 Durée : 1heure Dans tout le sujet, on donne la charge d’un électron qe = -1,6.10-19C CHIMIE ( 8points ) Exercice 1 ( 4 points ) 1) Quelle est la différence entre un mélange homogène et un mélange hétérogène ? Donner un exemple pour chacun d’eux. 2) Donner trois caractéristiques d’un corps pur organique . 3) Quels sont les constituants d’un atome ? 4) Donner dans

1ère S PHYSIQUE - CHIMIE CORRECTION DU DS N°3 13 NOVEMBRE 2013 NOM : PRENOM : 1 H EXERCICE 1 6,5 points 1. a) Les longueurs d'onde dans le vide des rayonnements infrarouges sont supérieures à 800 nm. Les longueurs d'onde dans le vide des raies appartenant au domaine infrarouge sont donc : λ4 = 819,5 nm et λ5 = 1138,2 nm. b) Les longueurs d'onde dans le vide pour le domaine du visible sont comprises entre 400 nm et 800 nm. Les longueurs d'onde dans le vide des raies appartenant

Classe de 2nd Chimie Chapitre 12 Chapitre 12 : La réaction chimique Introduction : Cette notion de réaction chimique est en fait un modèle permettant de rendre compte d’une transformation chimique. Nous allons voir dans ce chapitre tout ce qu’il faut savoir sur la description d’un système chimique. I Transformation chimique : On veut étudier la transformation d’un système chimique, ensemble d’espèces chimiques. Comme son nom l’indique, une transformation indique que, ce qu’il y a au départ

Lycée secondaire de Zaouia, Ksiba et Thrayat Devoir de contrôle N°1 1ère secondaire …..… Professeur : Mr. BOUALI Durée : une heure 14 – 11 – 2008 Nom et prénom : ……………..……….……………………………………………………. Chimie (8 pts) Exercice n°1 : Compléter le tableau suivant : Nom de la molécule Trioxyde de soufre Acide phosphorique Composition de la molécule Formule Atomicité ………… ………… Corps pur simple ou corps pur composé ………………………….. ………………………….. 1 atome de soufre (S) et 3 …………… atomes d’oxygène