Expérience de satisfaction

stagiaires n’avaient pas de CESF et de ce fait qu’il fallait agir sur ce thème afin de combler ce manque d’information. Nous avons décidé ensemble qu’il serait intéressant que différentes CESF venant de différentes structures viennent partager leurs expériences. Maryse Gressier nous a proposé de parler de notre projet aux CESF adhérentes de l’ARPESF lors d’une réunion dans ce cadre. Suite à celle-ci, 5 CESF étaient intéressées d’intervenir sur ce thème. Nous avons donc repris contact avec la présidente

centrés sur : - L’indépendance de la personne dans la satisfaction de ses besoins fondamentaux (V. HENDERSON) - La capacité de la personne d’effectuer ses auto-soins (Dorothea OREM) Les principales théoriciennes de cette école sont : Virginia HENDERSON, Dorothea OREM, Faye ABDELLAH. Influences : A. MASLOW ( pyramide des besoins ), E. ERIKSON “Théorie du développement de la personnalité”. Le modèle de V. HENDERSON L’être humain tend vers la satisfaction de 14 besoins fondamentaux (voir sur la DSI). Les

REMERCIEMENTS Avant tout développement sur cette expérience professionnelle, il apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui m’ont beaucoup appris au cours de ce stage et même à ceux qui ont eu la gentillesse de faire de ce stage un moment très profitable. Je tiens à remercier dans un premier temps, toute l’équipe pédagogique de HEM et les intervenants professionnels responsables pour avoir assuré ce stage. Je remercie tout particulièrement et à témoigner

disposition…) II / Phase opérationnelle a. Organisation temporelle b. Description de l’action III / Retour sur expérience a. Résultats de l’action b. Retour réflexif sur mon intervention Annexes REMERCIEMENTS En premier lieu, je tiens à remercier la société Running shop de m’avoir accueilli lors de ce stage qui aura été une expérience riche, intéressante et formatrice, aussi bien sur le plan professionnel, qu’au niveau des rapports humains. Je remercie

scolarité afin de les mettre en œuvre lors de notre travail. Il est à la base de notre niveau d e vie et est essentiel à notre « survie ». De plus celui-ci est un facteur social. Il définit nos revenus et donc notre classe sociale, ainsi que des expériences et des connaissances spécifiques à notre travail. On peut donc nous identifier grâce à notre travail. On peut donc se demander : quels sont les facteurs de la motivation et en quoi celle-ci améliore-t-elle la productivité ? Nous verrons dans un

L’administration classique : Apport Fayol Fayol réfléchit sur son expérience de dirigeant et sur le rôle du chef Les objectifs de Fayol : établir les principes d’organisation afin d’élaborer des structures génériques pour une efficacité maximale et de repérer les principales fonctions du PA. Biographie Henri Fayol Propose 14 principes généraux d’administration paternaliste Où les individus sont perçus comme des « instruments » guidés par des motifs économiques et éthiques Les 14 principes

les individus d’une espèce reconnaissent leurs congénères et discriminent leurs ennemis. 4- Description des conduites instinctives chez l’homme Chez l’homme reste présente une stimulation d’ordre instinctif mais les réponses qui donnent satisfaction à cette simulation ne sont pas programmées instinctivement. Elles sont transmises par l’éducation, par la culture. Elles varient d’une ethnie à l’autre. Ces conduites prennent donc des dimensions culturelles, sociales, affectives, relationnelles

l’international, est conçu pour connaitre l’orientation carrière de notre cible par rapport aux théories de SCHEIN et HOLLAND, si elle est à la base favorable pour la réussite de carrière internationale, et arriver à la fin, à la mesure de la satisfaction de notre cible par rapport à leurs objectifs et attentes des bureaux de recrutement internationaux. Mots clés : Bureaux de recrutement internationaux, Carrière professionnelle Introduction : Devant les changements économiques que le monde

laquelle il perçoit son environnement, réagit avec le monde, etc. • Pour Moles, la communication (qui a pour racine mettre en commun) est “l’action de faire participer un organisme ou un système, situé en un point donné, aux stimuli et aux expériences de l’environnement d’un autre individu ou système, situé en un autre lieu et à une autre époque, en utilisant les éléments de connaissance qu’ils ont en commun” Fidélité ? Bruit Emetteur Message Récepteur Code commun Répertoire émetteur

en me rendant sur place auprès d’entreprises correspondant à mon registre d’étude : la gestion et le commerce. Ayant vécu aucune expérience préalable dans le domaine professionnel, j’étais à la fois un peu inquiet de savoir comment ce stage allait se dérouler et en même temps impatient de le voir débuter car j’attendais beaucoup de cette nouvelle expérience. Je recherchais un stage où je serais en permanence au contact direct des clients, j’ai donc éliminé de suite toutes les entreprises