Expose Montaigne

Les essais, Montaigne III, 9, « De la vanité », « L’art de voyager » Introduction : Montaigne n’est pas seulement un homme qui s’est retiré du monde pour rédiger Les essais. C’est quelqu’un qui a beaucoup voyagé, pour sa santé, mais aussi pour son instruction, en France en Allemagne, en Italie et considère cette pratique comme une expérience salutaire. « Il se tire (= dégage) une merveilleuse clarté de la fréquentation du monde » Montaigne. Axe I : Le voyage a une vertu pédagogique.

nouvelle conception du rire voit le jour à la fin du Moyen Âge et à la Renaissance, au moment où l’esprit carnavalesque et de défoulement collectif sont à leur apogée. François Rabelais, pour qui le rire est le propre de l'homme, et Michel de Montaigne affirment que le rire est bénéfique pour l’individu et Erasme souligne l'importance des bouffons auprès des rois dans Éloge de la folie (1509 : XXXVI) : Les plus grands rois les goûtent si fort que plus d'un, sans eux, ne saurait se mettre à

directement à transformer le monde : au siècle des Lumières (Voltaire, Diderot), la lutte de Victor Hugo contre Napoléon III… b) La lutte clandestine : poésie de la Résistance. III) Vers une nouvelle forme d’engagement a) Révéler l’homme à lui-même : Montaigne, Rousseau, Sartre… b) Maintenir un esprit de révolte : les interventions des philosophes, écrivains par rapport aux problèmes de société. Sujet 2 : Quelles sont les fonctions de la poésie ? Plan analytique (plusieurs aspects) : aucune opposition

L'essai est-il le genre littéraire le mieux à même de révéler les défauts de la société ? I – 1) Une réflexion personnelle -argument direct → persuade le lecteur -engagement de l'auteur -évolution de la réflexion personnelle ex : Montaigne – Des coches → utilisation du « je » / implication personnelle 2 ) Implication du lecteur '' '' le discours est explicite, connecteur logique expression d'un vécu, d'une expérience personnelle ce qui permet au lecteur de s'identifier à l'auteur

Collège Jean-de-Brébeuf De la Cruauté Essai à la manière de Michel de Montaigne Département de philosophie De la cruauté Beaucoup d’entre nous connaissent ce sentiment bien étrange et ambivalent se terrant au plus profond de notre être sensible. Il m’apparait, à bien y penser, que la plupart ne peuvent le confronter, étant immédiatement épeurés par leur propre monstruosité, leur tendance déviante. La cruauté, bien qu’elle puisse s’exprimer sous de multiples visages, de manières variées

d'esprit. L'humanisme se monstre restreint quant au comportement des hommes entre eux du à leur manque de tolérance. Le nouvel œil critique et individualiste des humanistes du à leurs découvertes du monde ne se montre pas toujours comme un modèle. Montaigne, dans ses écrits Les Essais livre III, ch.6 (1580-1588-1595) illustre les guerres qui ont eu lieu durant ce siècle. Elles ne sont pas seulement dues à la religion même si celle-ci en est principalement la cause durant cette période mais elles sont

Autres prositions d'analyse « De l'Amitié » Montaigne, Les Essais, livre I, XXVIII - De l'amitié - Montaigne, De l'amitié Montaigne, commentaire du Livre I, XXVIII, De l'amitié les genres de l'argumentation, questions sur textes Montaigne, les Essais, livre 1, XXVIII "au demeurant... ni qui fut ou tien ou mien" De l'amitié problématiques possibles : en quoi peut on parler d'une autobiographie au service de l'argumentation? en quoi est ce un texte argumentatif? Plan de l'étude I

jours. Corpus Texte A : Michel De Montaigne, Les Essais, Livre II, chap. 30, « Au sujet d'un enfant monstrueux » (1595). Texte B : J.-M. Leprince de Beaumont, La Belle et la Bête (1757). Texte C : Victor Hugo, L’Homme qui rit, II,1 (1869). Texte D : Eugène IONESCO, Rhinocéros, Acte II, deuxième tableau (1960). Texte A : Michel De Montaigne, Les Essais, Livre II, chap. 30, « Au sujet d'un enfant monstrueux » (1595), trad. d'André Lanly. Montaigne consacre un court chapitre de ses Essais

Sujet : Dans le premier livre des Essais, Michel de Montaigne explique que, pour se former, il faut « frotter et limer notre cervelle contre celle d’autrui ». En quoi peut-on dire que l’humanisme, à la Renaissance, se caractérise par une ouverture à l’autre et une interrogation sur l’autre ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus et sur vos connaissances personnelles. La Renaissance débute au début du XVème siècle grâce à la découverte de l’Amérique par

Origines familiales Né le 28 février 1533 au château de Montaigne en Périgord, Michel Eyquem de Montaigne est issu d’une famille de négociants bordelais. Son arrière grand-père, Ramon Eyquem, fait l’acquisition en 1477 de cette maison forte du XIVème siècle, et accède ainsi au noble statut de Seigneur de Montaigne qu’il lèguera à ses enfants et petits-enfants. De ces derniers, Pierre Eyquem est le premier à quitter le comptoir familial pour venir s’installer dans la demeure périgourdine