Exposé 3ème

d'Hitler dans le film «Le Dictateur» . LUCAS Robin & NUNEZ Jérémie 1ES1 Lycée E. Branly Nogent/Marne page 1 / 1 SOMMAIRE: -Introduction -1ere partie :la scène du discours de Hynkel - 2éme partie :la scène du globe -3éme partie :la scène du magasin juif ° Bibliographie & ressources ° Synthèse individuel pages 2/1 Introduction: Nous sommes en 1940, un an après le début de la deuxième guerre mondiale. Voilà plus de sept ans, qu'Adolphe Hitler dirige l’Allemagne

IUFM Lycée Jean Monnet 15000 AURILLAC Plan I Préparer l'entrée dans l’œuvre (exposé sur les événements historiques et l'action politique de Hugo, structure du recueil) II Etude de l’œuvre (objectifs culturels, objectifs méthodologiques, vers l'EAF, axes d'étude retenus, lectures méthodiques, études d'ensemble, exposés, description des dix séances) III Prolongements I. Préparer l'entrée dans l’œuvre Exposé sur les événements historiques et l'action politique de V. Hugo 1799 : Bonaparte

Introduction générale 1. Introduction Approche systémique de l’information 3ème bac sciences de gestion Alain Dubois Chargé de cours (HEC) • 4 ECTS en 10 minutes • Objectifs • Bibliographie • Contenu • Organisation • Evaluation 2 flux de la vie quotidienne idées événements génère temps 2. est perçue différemment par des personnes ayant des visions du monde différentes Conventions de vocabulaire • Quelques mots clefs et leur traduction • 1. une situation problématique perçue

épistolaire : ni formule de politesse ou d’amitié, ni mentions de nouvelles personnelles. Les indices pronominaux d’une situation de communication sont rares. On trouve des indices de la 1ère personne du pluriel dans le premier paragraphe, dans la 2ème et la 3ème phrase « nous n’avons point » et des indices de la première personne du singulier au début et à la fin du deuxième paragraphe « je crois ». Nulle part on ne relève un pronom de la 2ème personne. Ce texte ne possède donc pas les indices d’énonciation

sur la théorie de Montaigne qui est donc le relativisme culturel. Montaigne expose la découverte du nouveau monde dans cet extrait.Problématique  : Peut-on dire que Montaigne offre une vision objective dans la découverte de ce nouveau monde ? 1ère partie : Ligne 407 à L 415. Un monde ignoré et ignorant. 2ème partie  : Ligne 415 à L 427. Un monde meilleur 3ème partie  : Ligne 427 à la fin. Un monde perçu selon un regard subjectif

lecture (= problématique) Par quels moyens rhétoriques et argumentatifs Olympe de Gouges défend t-elle la légitimité de sa déclaration? 5. Annonce du plan de l’extrait avec titres et bornes Mouvement 1 Un texte juridique solennel (L1 à 6) Mouvement 2 Exposé des causes et des buts de la déclaration (L6 à 15) Mouvement 3 Une péroraison qui fait l'éloge des femmes (L16 à 18) 6. développement Informations essentielles à étudier -Le lexique juridique→Ton solennelle -L’image des femmes -La construction de

alhas 3ème Profil de alhas Devoir terminé le 01 Mars besoin d'aide pour ma redaction sur un souvenir d'enfance Devoir Français - Exposé - 3ème Sujet : sujet : racontez un moment important de votre enfance . critères : -vous commencerez votre récit par "quand je me ressouviens de ce jour-là…" -vous utiliserez le présent de narration et le présent d'énonciation . -votre récit privilégiera les thèmes suivants : les sentiments éprouvés ,les sensations ,les couleurs ,les

filière Agroalimentaire (ex ENSBANA) effectuent trois stages :  un stage d'initiation à l'entreprise, d'une durée de 1 mois, en 1ère année,  un stage industriel, d'une durée minimale de 4,5 mois, en 2ème ou 3ème année,  un stage de recherche, d'une durée minimale de 4,5 mois, en 2ème ou 3ème année. Les stages représentent près du tiers du temps de formation dans le cursus du futur ingénieur AGROSUP DIJON, filière agroalimentaire ; il est donc essentiel de leur porter une attention particulière,

naissance à son exil vers l’Inde. En faisant cet exposé j’espère pouvoir mieux comprendre et mieux connaître ce personnage qui est très important dans la vie des Tibétains. J’ai aussi appris, avant la proposition des sujets des exposés, qu’il y avait un temple tibétain pas très loin de chez nous, au Mont-Pèlerin. J’aurais voulu le visiter et participer à une conférence, mais malheureusement les séances sur le Dalaï-Lama sont après le passage de mon exposé. Je ne connais absolument rien de la religion

CONSEQUENCES POUR LES BANQUES DE L’APPLICATION DE LA 3EME DIRECTIVE SUR LA LUTTE CONTRE LE BLANCHIMENT ET LE FINANCEMENT DU TERRORISME ? Définition LAB/FT Attentat du 11/09/01 → LAB/FT au 1er rang des priorités de la communauté européenne Banque au cœur du système financier – LAB/FT = une obligation pour les organismes financiers. La non application est pénalement répréhensible autant pour la personne morale que pour les dirigeants. La 3émé directive est une clarification des textes, elle renforce