Exposé Parité Homme Femme

socialesIl ne faut pas se contenter d’aménager les normes, d’arracher quelques droits ou de se réfugier dans sa petite niche de différence, si on veut bien nous en laisser une. La meilleure façon d’obtenir l’égalité et le respect entre femme et homme est d’abolir les notions de femme et d’homme. Pour en finir avec les discriminations et les mutilations, il faut abolir les genres, l’identité et l’orientation sexuelle. Mais pour le faire, et surtout pour éviter d’instaurer à la place d’autres prisons ou laisser

Figaro, publié le 17/09/2010 * « Laïques et musulmans en Turquie », www.ceri-sciencespo.org, écrit par Riva Kartoryamo en 2001 * AFP via la croix : 30/10/2010 II) Arguments Géoculturels et Religieux. Dans cette partie, les points exposés seront des arguments géographiques, culturels et religieux. La Turquie se situe au Sud-est de la carte des pays de l’union européenne, elle est à la limite des frontières de cette union géographique. Malgré sa proximité avec la Grèce qui est un

fondamental, une valeur et une condition nécessaire pour la réalisation des objectifs de croissance et de cohésion sociale. Son application doit se faire de façon stratégique par une approche globale autour des questions suivantes : comment arriver à la parité de décisions (politique), à davantage de justice sociale dans l’accès et la redistribution des richesses (économique), à une qualité de vie égale pour tous (sociale), à la construction de représentations collectives mixtes et non plus androcentrées

Commedia dell’Arte (typologie de personnages autour desquels il brode des situations, use du travestissement et privilégie l’amour) et qu’enfin on peut voir en lui un utopiste. En effet, son théâtre devient un lieu d’expérimentation sociale sur la parité comme dans La Colonie (1729, perdue puis réécrite en 1750) où les femmes veulent établir une république ; sur l’égalité comme dans l’Île des Esclaves, 1725, où maîtres et serviteurs échangent leurs rôles. Pourtant, la fin de ces pièces marque la fin

résistance au pouvoir (les personnalités qui font l’histoire, les grandes figures, la désobéissance civile, la guerre et le pacifisme) ; ▶ pouvoir ▶ arts et conquêtes (luttes pour l’égalité et la liberté, conquêtes et reculs ; la question de la parité ; le droit de vote) ; et pouvoir (sa représentation, sa mise en scène ; la soumission : louanges, art officiel ; la dénonciation : satire, fable, caricature) ; ▶ langue et pouvoir. L’idée de progrès Considéré comme outil principal d’orientation

accompagnée, la pauvreté a baissé même si c’est lentement au Sénégal passant de 48,3 % en 2005 à 46,8 % en 2010, et le rythme des progrès enregistrés au titre de différents indicateurs comme le taux de scolarisation dans les écoles primaires, la parité entre filles et garçons dans l’enseignement primaire, la proportion de sièges parlementaires occupés par des femmes, le taux de mortalité infantile, la prévalence du VIH/sida, l’accès à l’eau potable et à l’assainissement, est en hausse. • Toutefois

COURS 6 La France dans le monde. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . COURS 1 1. Nommer et périodiser les continuités et les ruptures chronologiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 14 2. Présenter à l’oral un exposé construit et argumenté .. . 40 16 Entraînement BAC Question obligatoire .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Sujet d’étude 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Encadré 15 Encadré 16 Encadré 17 Encadré 18 Encadré 19 vi Déclaration des organisations de la société civile du 29 septembre 2007 sur les réformes de la justice et l’initiative pour la révision constitutionnelle en RDC  33 Le combat pour la parité  51 Des médias congolais à la dérive 59 16 Février 1992 – 16 Février 2008 : L’engagement des citoyens pour la démocratie et la reconstruction de la République Démocratique du Congo 62 Missions et attributions de la Commission Electorale Indépendante

réussir THÈME 3 – QUESTIONS SOCIALES 12. Le retour des inégalités ........................................................................ 13. Discrimination et égalité ...................................................................... 14. La femme et la vie moderne ................................................................ 15. La domination masculine ...................................................................... 16. La politique des quotas ...................................

quelles lois ont été créées pour lutter contre ces dernières? Quels sont les avantages de la diversité dans une entreprise? Son impact est-il mesurable? Que peut-on observer dans les entreprises qui pratiquent une politique de diversité? Dans cet exposé nous allons d'abord étudier, dans une première partie, la discrimination au travail, à travers différentes théories économiques, puis par la discrimination statistique qui peut-être rationnelle (par la minimisation des risques) et les lois et dispositifs