Exposé Révolution Industrielle

l'imposition de la civilisation occidentale.   Les explorateurs et les objets qu'ils rapportent de leurs missions ethnographiques ou coloniales, loin de démystifier cet exotisme littéraire, nourrissent l'imagination des européens. Les objets sont exposés dans les muséums d'histoire naturelle et d'ethnographie qui fleurissent à la fin du XIXe siècle en Europe (Rome et Dresde, 1875 ; Hambourg 1878 ; Leipzig 1874 ; Paris 1878 ; Stuttgart 1882, Brême 1890) et qui organisent également des expéditions.

libéralisme économique. A une époque où l’expansion du travail salarié et de l’échange marchant est entravé par des règlements multiples, Smith va alors théoriser dans cet ouvrage les conditions de la régulation par le marché du capitalisme naissant, et expose son analyse sur l’origine de la prospérité récente de certains pays européen. Dans le livre IV, comportant le passage étudié de cette dissertation, Smith introduit un nouveau critère d’évaluation d’une politique économique : son impact sur le revenu

entreprise La Révolution Industrielle La RI est la coexistence d'événements vifs et de processus lents : • Le « décollage de l'avion » semble lié à un assemblage critique d'éléments • Il faut une croissance d'ensembles sociétaux indivisibles parmi lesquels : agriculture, démographie, commerce extérieur, techniques industrielles, diversité des formes de crédits, grossissement des entreprises, hausse du revenu moyen et croissance de la demande, etc. Etapes de la Révolution industrielle 1. énergie animale

situe pas dans l’accumulation d’or et d’argent mais dans la quantité de biens et services produits. N’oublions pas que la publication de son œuvre maîtresse, « Recherche sur les causes et la richesse des nations » coïncide avec l’essor de la Révolution industrielle au Royaume-Uni. Ainsi il s’intéresse à comment accroître la production. Pour lui la Richesse d’une Nation repose sur la division du travail. Plus le travail est divisé et réparti entre les individus et plus la richesse progresse. Comment expliquer

comme l’Europe alors en voie de féodalisation. La répartition de la richesse est très proche de celle de la population, puisqu’à peu près tout le monde est très pauvre. L’Asie représente aujourd’hui 59,5 % de la population mondiale. La révolution industrielle a transformé les cartes : la richesse ne se mesure plus à l’aune de la population. Le monde connaît aujourd’hui trois grands pôles de richesses : la façade Pacifique de l’Asie (Chine de l’Est, Japon, …) , l’Amérique du Nord et l’Europe

sociale, etc.) Grandes révolutions qui marquent la sociologie : * Révolution scientifique (16e siècle - 18e siècle) * La pensée normative : Expliquer les phénomènes par la religion. * La pensée positive : Expliquer les phénomènes par la science. * Révolution politique (1789) * Révolution française : Fin de la monarchie, début de la démocratie. * Révolution industriel (18e siècle) * Passage de la production artisanale à la production industriel. L’autonomie sociale :

remet un rapport à la Meteorological Society de Londres sur l’augmentation de la température sur les 50 dernières années liée à l’essor de l’industrie et de l’utilisation du charbon pour la combustion (de 1890 à 1938, soit la période de la révolution industrielle). Août 1975 : Première apparition « publique » de l’expression « Réchauffement climatique » dans la revue Science. Article de Wallace Broecker, « Climatic change : Are we on the brink of a prounced global warming ? » 1979 : Première

Géographie de la mondialisation : exposé Libéralisme et capitalisme, deux notions assimilables ? Si on reprend l’histoire, la création du libéralisme est associée aux monarchies absolues. C’est une doctrine politique créée par les opposants à ces régimes. C’est une philosophie qui assure la primauté de l’individu et déclare tous les individus libres et égaux. Le capitalisme, lui, est une notion purement économique, c’est un régime économique et social dans lequel les capitaux, source de revenus

les travaux de son arrière-grand-père, lui aussi historien des affaires et éditeur, Henry Vernum Poor. Il rentre ensuite au MIT comme Research Associate et devient directeur du département d’histoire de l’université Johns Hopkins en 1965. Puis, il expose une fresque historique des moyens de production des États-Unis, celle que retiendront majoritairement les sciences du management et de la gestion. Professeur à la Harvard Business School, sa recherche se focalise sur le modèle de la construction

ont suivi tout en précisant les chercheurs qui ont réaliser les travaux ainsi que des cas liés au management des organisations. L’école Classique Le contexte : la révolution industrielle amorcée au 19 ° siècle engendre une nouvelle forme de travail : le travail en usine. Le secteur industriel attire une main d’œuvre agricole peut adaptée à la production et qu’il va falloir intégrer. Parmi les différents travaux réalisés pars les « Classiques », on peut citer : • L’organisation