Exposé S M A E X

fragiles, des témoins uniques des époques passées, qui nous ont été transmis et que nous devons transmettre à notre tour aux générations futures. Marcher aujourd’hui sur ces revêtements les userait très rapidement et définitivement ! > Cette fiche présente la mosaïque romaine et en particulier les fragments découverts à Saint-Rustice et exposés au musée. Une mallette peut être empruntée à l’accueil du musée au moment de la visite. Elle contient des fiches pour les élèves et des fragments antiques

I 1 . CORRIGÉ ’ BR.2 repère à reporter sur la copie I SESSION DE 2002 C A P E T / CONCOURS EXTERNE Section : ÉCONOMIE ET GESTION Option : ÉCONOMIE ET GESTION COMMERCIALE ÉTUDE DE CAS t Durée: 5 heures Calculatrice autorisée (conformément à la circulaire no 99-186 du 16 novembre 1999) Cette étude est un cas réel simplifié et adapté pour les besoins de l’épreuve. Pour des raisons de confidentialité évidentes: les données chiffrées retenues correspondent à des stratégies réalisées et non

la jurisprudence La jurisprudence de la Cour de cassation 05-13.517 Arrêt n° 244 du 22 septembre 2006 Cour de cassation - Chambre mixte DOCUMENT 1 Rejet Demandeur(s) à la cassation : M. Guy X... et autre Défendeur(s) à la cassation : Caisse régionale de crédit agricole mutuel (CRCAM) de l’Oise Le premier président a, par ordonnance du 3 novembre 2005, renvoyé le pourvoi devant une Chambre mixte et, par ordonnance du 1er juin 2006, indiqué que cette Chambre mixte sera composée des première

tout simplement Ma chère X (Mon cher X), profite bien de ce délicieux mélange de souvenirs maison qui a été préparé spécialement pour toi! "Les paroles s'envolent, les écrits restent..." Quel est ton rève le plus fou? Comment est (était) ta mère? Sa personnalité, son caractère, son tempérament... Raconte quelques anecdotes sur elle, son rôle dans la maison quand tu étais petite, etc... Lorsque tu étais petite, as tu perdu quelque chose qui était spécial à tes yeux? Trouve tu que

I) LES DIFFERENTS TYPES DE PEAU page 3 II) LES EFFETS BENEFIQUES DU SOLEIL page 4 a) Le rayonnement ultraviolet page 4 b) Amélioration du moral page 5 c) U.V thérapie page 5 III) LES EFFETS NEGATIFS DU SOLEIL page 6 a) Le cancer de la peau page 6 b) Coups de soleil page 7 c) Vieillissement accéléré page 8 d) Lésions oculaires page 8 e) Photosensibilisation page 9 f) Coup de chaleur page 9 IV) SE PROTEGER FACE AU

BACCALAUREAT PROFESSIONNEL Electrotechnique Energie Equipements Communicants Sous épreuve E 31 Domaine de l’économie-gestion LE CADRE REGLEMENTAIRE Le baccalauréat professionnel industriel Electrotechnique Energie Equipements Communicants a été rénové (arrêté du 19 juillet 2003). Dans ce cadre, l’évaluation de l’économie-gestion intervient dans la sous-épreuve E 31 au titre de l’évaluation des situations de travail spécifiées et réalisées en milieu professionnel, coefficient 3

Entre les soussignés : Monsieur X, inventeur Demeurant à ………… Né à …………., le …………. Et Madame (nom de la jeune fille) son épouse demeurant avec lui, Né à …………., le …………. Monsieur Z, Co-inventeur Demeurant à ………… Né à …………., le …………. Agissant en qualité de seuls propriétaires (ou copropriétaires) de l’invention et de la demande de brevet ci-après visées (si le dépôt de la demande de brevet a été effectué). D’une part, Monsieur Y Demeurant à ………… Agissant au nom et en qualité

et polémiste politique. Le fond de sa pensée est le scepticisme vis-à-vis de tous les théories, les mouvements et les partis qui veulent libérer les classes dominées. Inévitablement, une nouvelle aristocratie prendra le relais de la précédente. Cet élitisme fait de lui un héraut de la pensée contre-révolutionnaire. Mussolini en fut l’admirateur. C’est sa pensée économique qui nous intéresse. Pareto succéda à Walras en 1893 à la chaire d’économie politique de la faculté de droit de l’Université

argumentation c’est un ensemble d'arguments organisés pour apporter une réponse pertinente à  la question posée. Comment répondre à une question ? 1. Je cherche les sous questions  Il faut en effet d’abord comprendre la question, l’analyser, la décortiquer en sous questions simples. Exemple  d’application, la question : Analysez les contre pouvoirs chez l’entreprise X comprend en fait 5 Sous questions induites : - a) Qu’est ce qu’un contre pouvoir ? Je dois donc donner la définition d’un contre pouvoir

finesse. L’esprit se doit de décomposer, de diviser, de dissocier ce qui lui est présenté a priori de façon simple et globale. Disserter consiste à dépasser une compréhension intuitive, hâtive ou immédiate d’un problème. Ceci appelle le candidat à développer sa faculté rationnelle et argumentative pour penser en relative indépendance à l’égard de ses propres émotions et sentiments - affects nous menant à de vulgaires opinions personnelles souvent inexactes Ainsi, le dissertant doit pouvoir penser