Expression écrite Les Miserables Tragique

Séquence 1 Le langage en scène Sommaire 1. Le genre théâtral p.34 2. Méthodologie de la lecture analytique p.45 3. Corrigés des exercices p.71 Objectifs 1. Réviser les notions acquises sur le genre dramatique. 2. Préparer les épreuves orale et écrite du baccalauréat. SIMONIN, Le Vray Portrait de monsieur de Molière en habit de Sganarelle, 17e siècle. Séquence 1 33 1 Le genre théâtral A Précis d’histoire littéraire 1. Les origines du théâtre Je vous rappelle que le théâtre

point éclairante était suivie d’ recensement de quelques parutions. un Moi-même dans le n° 55-56 de novembre-décembre 2001, je proposais une chronique sur “ La vie culturelle à Alger ”. C’ dans la continuité de cette information à est partager que s’ écrit aujourd’ cette nouvelle chronihui que. Elle est entièrement constituée de comptes-rendus de livres lus. Auparavant, je souhaite signaler un dossier proposé par Le Matin, le 29 août 2002, “ La seconde vie du roman algérien ” avec en sous-titre, “ La

lui, semble troublé et pris au dépourvu : - "il répondit niaisement" (l. 12), "il s'étonnait" (l. 26) - Répétition de "s'attendre à" : "Il ne s'attendait guère" (l. 11) et "Il s'attendait à des gentillesses galantes, (…)" (l. 27-28) -> cette expression montre bien ce à quoi s'attendait Jean * Rapide / prend son temps Mme Rosémilly - interrompt les effusions : "vous n'êtes plus un enfant" (l. 4) - résume la situation : "nous savons fort bien l'un et l'autre" (l. 5-6) - va directement au

311 Quel dialogue ? Raconter des histoires Le problème de la signification Chapitre 5 > Quelle théâtralité ? A B C ................................................................................................ 324 Comique ou tragique ? La mise en abyme du théâtre Mettre en scène Lexique .......................................................................................................................................................................................

de légitimer un genre fortement méprisé à son époque, il écrit véritablement comme un poète dramatique, un philosophe ou un historien. Le roman n’est peut-être pour lui rien d’autre que la forme du tout dire, du tout écrire ; une forme sans contenu propre, mais un prodigieux organe de synthèse littéraire réunissant en un même discours tout ce qui n’est pas roman. Dans Le Père Goriot plus qu’ailleurs, Balzac met en scène des masques tragiques, les compromet dans des intrigues de vaudevilles et, avec

trouver le pourquoi du degré d’implication nous pousse à établir qu’Emile Zola, qu’il le veuille ou pas, appartient à la classe des maîtres. Cela ne le disqualifie pas nullement. Simplement, sa situation est différente de celle d’ Ousmane Sembène qui écrit comme un exploité. Le premier est condamné à rester extérieur au drame. Son objectif déjà remarquable n’exclut pas la sympathie. Sembène lui, se projette dans l’âme sénégalaise, prolétarienne, avec toute la violence de son imagination et de ses désirs

..................... 27 CNED SECONDE – FRANÇAIS 5 SÉQUENCE 1 Chapitre 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Activité n°1 – Quizz d’autoévaluation ᕡ Parmi les romanciers français suivants, quels sont ceux qui ont écrit et publié au XIXe siècle? ¨ Alexandre Dumas ¨ Mme de La Fayette ¨ Romain Gary ¨ Stendhal ¨ Gustave Flaubert ¨ Victor Hugo ᕢ Une nouvelle peut être : ¨ Un événement récent, dont on prend connaissance dans le journal. ¨ Un récit

d'affecter et causer de la douleur, qui a une issue fatale, est le genre dans lequel les écrivains étaient de premier plan grecs, Eschyle Sophocle et d'Euripide. Voici quelques caractéristiques de la tragédie: a) Les œuvres sont solennelle, écrite en vers et en scènes structurées (épisodes) entre les personnages (jamais plus de trois acteurs francophones dans une scène) et des interventions sous forme de chansons chorale (odes). b) Les histoires sont basées principalement dans les anciens

livre, TEXTE C. 1699 anes sol. À la main droite quatre doigts déjà ne bougeaien t plus. Et puis, comme Égisthe avait retiré l’épée sans y penser, ils le retournèrent à nouveau, et lui la remit doucement, bien posément bien dans la plaie. 1. Cette expression désigne ET SUJETS ÉCRITU . tion suivante ord à la ques mesure ndez d’ab dans quelle I. Vous répo i sur le réel, points) nent-ils appu Question (4 portraits pren mesure ces le quel s Dan lignes. nt-ils ? trentaine de le transpose n’excédera pas

parallèle entre lui et les ours qu’il va observer au Jardin des Plantes est très clair : l’expression « se dandinaient lourdement » (p. 35) caractérise aussi bien les allers et venues des animaux dans leur fosse que les déambulations de Camille. Les expressions « joie d’imbécile » et « traînant les pieds » 4 Une liaison « nécessaire » et « fatale » ❼ Le personnage de Laurent est d’emblée présenté comme l’exact opposé ❽ La liaison de Thérèse et Laurent est immédiatement placée sous le signe de la passion