Expressions Oral Soutenance Anglais

rédaction en anglais (réponses à des questions qui peuvent porter sur un texte ou développement d'un sujet simple et concret en 8 à 10 lignes) COEFFICIENT : 1 POUR LES BEP ET 2 POUR LES BEP MECSI ET LES BAC PRO DURÉE : 1 H POUR LES BEP, 1H30 POUR LES BEP MECSI ET 2H POUR LES BAC PRO COMPETENCES REQUISES ; • Montrer que l'on comprend l’anglais et qu'on est capable de résumer en français des informations. • Savoir rédiger en bon français. • Savoir rédiger en anglais correct des

effet, la pratique d’une langue étrangère demeure dans la plupart des cas un atout, voire une nécessité, dans la vie professionnelle. Lors de son inscription en première année, chaque étudiant peut choisir l’une des langues proposées par la Faculté : anglais, allemand ou espagnol. Afin de tenir compte des acquis et de la motivation de chaque étudiant, plusieurs parcours sont proposés en Licence. Plus d’infos : http://www.droit.u-clermont1.fr/etudes-des-langues-et-du-droit1.html Le Certificat de Langue

..... 22 5.5. Annexes ..................................................................................................... 22 5.6. Impression et reliure .................................................................................. 23 5.7. Soutenance ................................................................................................ 23 6. Bibliographie .................................................................................................. 24 Note : dans le présent

permet d’acquérir les connaissances et compétences requises pour devenir un professionnel du secteur immobilier. COMMENT Y ENTRER ? Conditions d’admission : un concours comprenant trois étapes : - Test de culture générale - QCM en anglais - Entretien en anglais Coût de la formation : Pour l’année 2009/2010, le coût pour une année est de 5900€ PERSPECTIVES D’AVENIR : Les métiers à l’issue de la formation : Les métiers seront exercés notamment au sein de structures telles que des agences immobilières

l’école concernant le mémoire et la soutenance 1. Présentation générale 8 2. Exigences relatives à la qualité académique du mémoire 9 3. Exigences relatives au caractère professionnel du mémoire 10 4. Exigences relatives à la soutenance orale 11 IV. Les différents acteurs : 1. La direction de l’école 12 2. Le directeur de mémoire 13 3. Le jury de soutenance 14 4. Evaluation

mise en service, d’exploitation, de maintenance et de rénovation d’installations centralisées et organisées en réseau(x). 2. Épreuves d’examen (programme officiel) Tableau des épreuves d’examen BTS IRIS Épreuves E1 Culture générale et expression Anglais Unités U.1.1 U.1.2 U.2 U.3 U.4 U.5 U.6 U.F1 Coefficient 2 2 3 3 5 2 6 1 Forme écrite orale écrite écrite écrite orale orale orale Durée 4 h 00 45 min 3 h 00 3 h 00 6 h 00 20 min 1 h 00 20 min E2 Mathématiques E3 Physique appliquée E4 Étude

l’institution, méthodologie qui s’appuie sur les normes internationales. En général, tous travaux de recherche (mémoires ou thèses), qu’ils soient universitaires ou professionnels, comportent un certain nombre de principes que l’étudiant, candidat à la soutenance, devrait respecter. Ces principes se répartissent en trois grandes parties : - Les préliminaires - Le texte (corps du mémoire ou de la thèse) - Les annexes (si elles existent) Dans ce manuel, nous appuierons certains éléments par des exemples

(E61) 2-4- EPREUVE DE STAGE DE TECHNICIEN (E62) Annexe III : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL 12 13 16 18 22 3- GUIDES ET GRILLES D’EVALUATION DES EPREUVES: - GUIDE DE REDACTION DU RAPPORT DE PROJET INDUSTRIEL - GUIDE POUR LE RAPPORT ET LA SOUTENANCE DE TECHNICIEN 23 35 2 1 - INFORMATIONS SPECIFIQUES A LA FORMATION 1-1- LE TECHNICIEN EN Jeunes de plus de 26 ans ou Demandeurs d’emploi : Contrat de Professionnalisation Adulte ELECTROTECHNIQUE ENTREPRISES OU SERVICES CONCERNES Toute

de produits industriels intègre les éléments de la démarche qualité imposés par l’entreprise ; il contribue en toute autonomie à la traçabilité de l’étude. Il est capable, en autonomie, de construire une communication technique en français et en anglais relative au projet. Il s’exprime sur son activité lors des diverses revues de projet. -8- BTS Conception de produits industriels ANNEXE I b RÉFÉRENTIEL DE CERTIFICATION -9- BTS Conception de produits industriels 1. MISE EN RELATION

Européennes, qu’il s’agisse d’une Langue Vivante 1 (UC B31) ou Langue Vivante 2 (UC B32) Les étudiants ont la possibilité de choisir parmi les langues vivantes suivantes : - Langue Vivante 1 : Allemand, Anglais, Espagnol, Français, Italien, Portugais - Langues Vivantes 2 et 3 : Allemand, Anglais, Arabe, Chinois, Espagnol, Français, Italien, Portugais La langue Vivante choisie par le candidat doit être différente de celle dans laquelle il subit les épreuves du domaine européen et du domaine professionnel