Extrait 2 De La Cruauté Montaigne

Classe : 1ère S3 (Mme Le Grand : 2014-2015) SEQUENCE 2 : DE LA REMISE EN QUESTION DE L’HUMANITE DE L’ETRE (Objet d’étude : la question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVI ème siècle à nos jours.) Problématique : comment les écrivains parviennent-ils à dénoncer la cruauté de l’homme tout en résistant à sa déshumanisation ? « Chaque homme porte en lui la forme entière de l’humaine condition. » Montaigne, Essais, (III,2), 1580. « J’ai délibérément recouru au langage sobre et posé

Plan détaillé de commentaire : Qui est le barbare ? de Montaigne Le texte est un extrait du chapitre « des cannibales » appartenant à l’œuvre Essais de Montaigne. L’œuvre est écrite au XVIeme siècle, en plein milieu des guerres de religion et de l’expansion de l’Europe vers le nouveau monde. Il montre la relativité des jugements et critique l’ethnocentrisme européen. Lors d’un séjour à Rouen en 1562, Montaigne rencontre des indigènes brésiliens qui pratique l’anthropophagie qui consiste à consommer

à exposer clairement leurs raisonnements, à défendre leurs idées, témoignant de leur engagement ? Texte 1 : « De la Torture » Montaigne Pb 1 : Comment Montaigne met-il en évidence l’inefficacité de la torture ? Pb 2 : Dans quelle mesure cet extrait permet-il de dénoncer efficacement la barbarie des châtiments pratiqués par la Justice ? Montaigne, dans cet extrait du chapitre 5 du livre, va dénoncer, avec divers moyens et de manière efficace, la barbarie des châtiments pratiqués par la Justice

1°9 Corpus : 1) Des cannibales, Montaigne 2) Discours sur l'origine et les fondements de l'inégalité, de J-J Rousseau 3) L’Espèce humaine, Robert Antelme 4) La Condition humaine, André Malraux Question : Chacun de ces textes s'attache à montrer des aspects de l'humanité. Quelles conceptions de l'homme présentent-ils ? Le corpus de textes, qui parcourt les XVIème, XVIIIème et XXème siècles, est composé d'un extrait « Des cannibales » de Montaigne , « Discours sur l'origine et les fondements

existant jusqu’alors. La découverte de nouveaux peuples confronte les Européens à l’altérité. Face à ceux-ci les réactions sont diverses : colonisation, mise en esclavage ou tentative de compréhension de leurs coutumes. - Présentation de l’œuvre : Montaigne, dans la partie « des cannibales » de ses Essais va prendre le parti de la connaissance et rechercher à analyser ces nouveaux peuples sans préjugés. - Présentation de l’extrait : Au chapitre 31, après s’être interrogé sur la notion de barbarie,

LES ESSAIS « Des Coches » Montaigne Plan annoncé en classe Montaigne, sa vie, son œuvre La vocation des Essais ( 1550 à 1558) : -autobiographique, philosophique, critique sur des sujets variés : De L’Education, De La vanité, De L’Amitié, Des Cannibales,Des Coches autant de préoccupations qui font écho aux grands sujets de la Renaissance : le savoir,culture et civilisation, les découvertes, les guerres de religion, la colonisation. Eléments pouvant servir à une introduction Comme bon nombre

Séquence n° 1 : ouverture sur l’autre et sur les civilisations : le multiculturalisme (objet d’étude : convaincre, persuader, délibérer) Tahar Ben Jelloun, site www.taharbenjelloun.org, « suis-je un écrivain arabe ? » p. 151-2. Césaire, Discours sur le colonialisme, p. 146-147 Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, chap. II « Les adieux du vieillard », p.142-3 Voltaire, L’Ingénu, Chap. I, « Comment le prieur de Notre Dame de la Montagne et Mademoiselle sa sœur

L'avis au lecteur, MONTAIGNE Auteur : • • • Oeuvre : • Auteur humaniste du 16éme siècle Riche famille marchand catholique Solide éducation + initié aux lettres latines et grecs œuvre considérable Les essais Sans cesse repris et réécrite 1580, 1588, 1595 Chap 30 intitulé "Des Cannibales" L'auteur aborde un sujet d'actualité encore brulant: le nv monde et ces pop. Indigènes M va développer un topos entre natuer & culture • Extrait : • • • Problématique : Comment Montaigne choisit-il d'aborder

Extrait 1 Cette farcissure1 est un peu hors de mon thème. Je m'égare, mais plutôt par licence que par mégarde2. Mes fantaisies se suivent, mais parfois c'est de loin, et se regardent, mais d'une vue oblique. J'ai passé les yeux sur tel dialogue de Platon mi parti d'une fantastique bigarrure, le devant à l'amour, tout le bas à la rhétorique. Ils3 ne craignent point ces muances, etont une merveilleuse grâce à se laisser ainsi rouler au vent, ou à le sembler. Les noms de mes chapitres n'en embrassent

MONTAIGNE ET L'ÉDUCATION Introduction L'objet de ce travail consiste à faire une étude de la vie de Montaigne et de son oeuvre majeure les Essais. Ce dernier a eu une éducation particulière qui l'a amené à avoir une certaine conception des choses. Cette étude retracera donc cette éducation hors-norme qui a donné à Montaigne une vision différente et qui se retrouve à travers ses Essais. L'étude se terminera ainsi par sa conception de l'éducation. Ses origines Montaigne naît à Bordeaux