Fable Ou Histoire Victo Hugo

Charles LECONTE DE LISLE Réception de M. Leconte de Lisle DISCOURS PRONONCÉ DANS LA SÉANCE PUBLIQUE le jeudi 31 mars 1887 INSTITUT DE FRANCE    M. Leconte de Lisle ayant été élu par l’Académie française à la place vacante par la mort de M. Victor Hugo , y est venu prendre séance le jeudi 31 mars 1887, et a prononcé le discours qui suit :      Messieurs, En m’appelant à succéder parmi vous au Poète immortel dont le génie doit illustrer à jamais la France et le XIXe siècle, vous m’avez fait un

d’une centaine de fables en prose mettant en scène des animaux et possédant une morale facile à comprendre. De même l’antiquité voit aussi apparaître des fables en vers écrites principalement par Phèdre ainsi que des paraboles de l’Evangile. Puis, la fable est délaissée peu à peu au Moyen-âge au profit du fabliau, mais réapparait et connaît un grand succès pendant le classicisme avec des auteurs très connus tels que Jean de la Fontaine, qui puisent leurs idées dans des héritages antiques. Le genre de

de faire». D’une manière semblable Victor Hugo écrit qu’il a «Disloqué ce grand niais d’alexandrins» pour «faire un vers aussi beau que de la prose». Il est donc possible de dire que ces poèmes, d’une forme nouvelle, donnent a ces poètes un moyen plus libre et plus efficace de s’exprimer. Cependant, cette rébellion ne se limite pas qu’a la structure du poème, les poètes s’attaquent au langage même, ou ce qui peut être nommé «le lexique poétique». Lorsque Hugo dit qu’il veut «mettre un bonnet rouge

afin qu’il soit plus attentif au message passé. C’est cette seconde aptitude de l’apologue, réveiller, ouvrir l’esprit, qui rend la lecture d’un tel texte inconfortable. Effectivement, pour mieux faire passer son message, l’apologue, notamment la fable, utilise comme personnages principaux des animaux. Tout d’abord, cela met le lecteur dans une situation de «confiance», il se sent loin de ces personnages qui ne sont pas lui, et donc loin de leurs attitudes. Néanmoins, on s’aperçoit vite que le

texte une imitation de la fable 3 du livre III des fables de la fontaine intitulée « le loup devenu berger », qui se termine sur une morale qui pouvant penser à celle de notre poème : « toujours par quelque endroit le fourbe se laisse prendre » Effectivement, ce poème peut-être lu comme un apologue : au delà de la fable plaisante, il y a une véritable leçon qui est donnée Ø Problématique : l'écriture du pastiche et de l'apologue au service de la satire I- La fable: le masque A noter : ▪

Sommaire : Paul Eluard -> La courbe de tes yeux fait le tour de mon cœur ……………………1 Robert Desnos ->J’ai tant rêvé de toi ……………………………………………………………1 Victor Hugo-> Melancholia ………………………………………………………………………….1 Guillaume Apollinaire ->Les Colchiques ……………………………………………………….2 Charles Cros -> Le hareng saur ……………………………………………………………………2 Paul Verlaine ->Green ………………………………………………………………………………….2 Alfred de Vigny ->

discours à la réaction du public. Victor Hugo, lui, rappelle une histoire, celle de la fin de la guillotine : « Messieurs, parmi les journées de février, journées qu’on ne peut comparer à rien dans l’histoire, il y eu un jour formidable, ce fut celui où cette voix souveraine du peuple qui, […], prononça cette grande parole : « La peine de mort est abolie en matière politique ». » qui amène le sujet de son discours Sur la déportation. Tout au long de ce discours, Victor Hugo interpelle le public pour le

Séquence n° 1 : LES PROCEDES DE L’ARGUMENTATION DIRECTE Objets d’étude : L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer (l’essai, la fable, le conte philosophique). Etude d’un mouvement littéraire et culturel : le Siècle des Lumières. Le Théâtre : texte et représentation. Problématique : Comment le genre de l’essai met-il en œuvre les procédés de l’argumentation directe pour convaincre ou persuader le lecteur ? En quoi les textes de Rousseau et Etienne –Noël Damilaville illustrent-t-ils

Résumé Les Châtiments (Victor Hugo) - Bac Français Ajouter aux favoris Ce document est un résumé complet des Châtiments de Hugo, une fiche de lecture de l'oeuvre complète. Utiliser des fiches de cours et des résumés comme celui-ci va vous permettre de réviser plus facilement les épreuves anticipées du Bac de Français, que ce soit à l'écrit ou à l'oral.  Nox - Les Châtiments (Hugo) I. L'auteur interpelle un prince dans la nuit - Louis Napoléon Bonaparte - et l'engage, avec ironie, à lutter

(Jean de La Fontaine) * Fable ou Histoire : Le Singe vêtu de la Peau du Tigre (Victor Hugo) * Apologue de Natân (Ancien Testament) * Les Fées (Charles Perrault) Lectures analytiques comparées * Les Obsèques de la Lionne / Les Animaux malades de la peste (La Fontaine) * Le Bûcheron et la Mort (Boileau) / La Mort et le Bûcheron (La Fontaine) * La Jeune Veuve (La Fontaine) / Les Deux Consolés (Voltaire) Etudes d’ensemble La réécriture de la fable depuis l’Antiquité jusqu’à