Fabliau Bts

cour, cette étude nous permettra de mieux comprendre les figures symboliques représentées NIEBOER ETTINA, « Vers une édition critique de la branche VI (Martin) du Roman de Renart », Atti del V Colloquio della International Beast Epic, Fable and Fabliau Society, Torino–St-Vincent, 5-9 settembre 1983, éd. Alessandro Vitale-Brovarone et Gianni Mombello, Alessandria, Edizioni dell'Orso, 1987, p. 23-29.



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 ROGER BELLON, « Editer le Roman de Renart : bilan, problèmes

La littérature bourgeoise : Le Fabliau Texte intégral « Brunain, la vache au prêtre » Jean Bodel C’est l’histoire d’un paysan et de sa femme. Le jour de la fête de la Vierge[1], ils s’en vont prier à l’église. Pendant l’office[2], naturellement, le prêtre fait son sermon. Il dit que si l’on comprend les choses on voit tout de suite qu’il fait bon donner beaucoup pour le Bon Dieu ; ce qu’on lui donne de tout son cœur, il vous le rend au double. « Tu as entendu, ma femme, ce qu’a dit le curé 

Exercices préparatoires : 1) En utilisant correctement les temps du récit, écrire la situation initiale et le début de l’action d’un fabliau. 2) Compléter un fabliau à trous : retrouver les pronoms qui assurent la cohérence du texte. - Exercice final de rédaction : Ecrire la suite et la fin d’un fabliau. 4. Expression orale : - Réciter un extrait de fabliau devant un auditoire.

Nord : les trouvères - au Sud : les troubadours Le ménestrel est un jongleur très favorisé puisqu’il loge dans le château de son seigneur, qu’il est chargé de divertir. II) Le fabliau Un fabliau est un genre littéraire de l’époque du Moyen-Age, qui respecte le schéma narratif, et dans lequel on trouve beaucoup d’allusions à la religion. C’est un récit courtqui fait intervenir un nombre restreint de personnages. Ce ne sont jamais des

A la découverte du fabliau : Brunain et Blérain Questionnaire : I) Le narrateur : 1) Quel est le statut du narrateur dans le récit ? 2) Relève des éléments du texte qui prouvent que le narrateur intervient dans le récit. 3) A qui s’adresse-t-il ? De qui s’agit-il alors ? II) L’histoire racontée : 1) a. Ce récit raconte-t-il une histoire vraie ou une fiction ? b. Que dit pourtant le narrateur ? Pourquoi ? 2) Résume ce récit en établissant son schéma

joie. Il dit alors à sa femme : - « Ah !, chère épouse, il est bien vrai que Dieu rend au double ce qu’on lui offre. Blérain revient et elle amène avec elle une belle vache brune. Nous en avons donc deux pour une. Notre étable sera petite ! » Ce fabliau veut nous montrer que celui qui ne s’en remet pas au hasard est fou. Les biens sont à celui à qui Dieu les donne et non à celui qui les cache et les accumule. Personne ne peut doubler ses possessions sans bénéficier d’une grande chance. C'est par

Séquence 2 : LES FABLIAUX Objectifs : en lecture : lire 3 (ou 4) fabliaux ; découvrir variations et constantes. se familiariser avec l’univers du moyen âge en écriture : écrire un court fabliau (ou la suite et fin d’un fabliau) oral (si temps, qqs élèves) : s’essayer à dire un court fabliau de façon expressive ; s’approprier les expressions utilisées par le conteur pour capter son auditoire outils de langue grammaire (discours) : valeurs du présent (narration/énonciation/vérité générale)

MAITRES & VALETS TOUT AU LONG DE L’HISTOIRE Clara SUCCAR & Séléna TABBARA Sommaire • Introduction • XVIIème siècle  • XVIIIème siècle • XXème siècle • Conclusion Introduction • Toute l’ambigüité des rapports maîtres et valets apparait dès la comédie antique. Ce sont les comédies qui haussent les esclaves au statut de personnages à part entière jusqu’au XVIIIème siècle. A travers les siècles, le rôle du valet a évolué. XVII ème siècle • Les comédies de Molière Les rapports maître-valets

Synthèse : Le mot « fabliau » vient du latin fabula qui signifie « ……………………………….». Le fabliau se compose d’une phrase d’…………………… faite par le ……………………, d’un récit et d’une ……………. . Il a pour but principal de faire ………………. . On trouve des fabliaux au ……………………………….., à partir du XIIème s. jusqu’au XIVème s. Les personnages sont issus du ………………… et représentent un trait de caractère (femme acariâtre, curé trompeur, mari naïf ou jaloux,…). Ces récits se sont transmis de manière …………….  par des jongleurs

LES Fabliaux A) Lecture: 1. Trouvez les indices de la première S.E. (le conteur parlant aux auditeurs): Ligne 1 « je vais vous raconter l'histoire » ligne 18 «  je pense » ligne 27 à 30 « ce fabliau nous montre [...] qui recule » 1. Vocabulaire du Moyen-Age: Sire – chaire – chenevière – Dom 1. Quelles sont les autres S.E. Du texte: Le vilain parle à sa femme, le vilain parle au prêtre. 1. Citez un passage coupé de la S.E. « Le prêtre, avant de commencer l'office, monta en