Faut Il Aimer Autrui Pour Respecter

1) A travers le développement de mon parcours antérieur personnel et professionnel je vais tenter de vous exposer quelles sont les raisons qui m’ont amenées à vouloir accéder à la formation de Moniteur Educateur. Tout d’abord, il me faut évidemment revenir aux causes qui m’ont fait choisir la branche du social. Cela remonte aux années collège, en fin d’année de 3ème le Conseiller Principal d’Education nous demandant ce que l’on souhaiterait faire plus tard comme orientation. Pour ma part,

FAUT-IL CRAINDRE LE REGARD DES AUTRES ? « L’enfer c’est les autres », c’est sur cette phrase que s’achève Huis-Clos, célèbre pièce de Sartre. Ainsi nous pourrions supposer, a priori, que nos rapports avec les autres seraient toujours cruels, empoisonnés, infernaux. Les trois personnages de Huis Clos sont condamnés à une éternelle promiscuité, il leur est littéralement impossible d’échapper aux autres, a leurs regards. On peut alors se poser la question faut-il craindre le regard des autres ? Le

Le plus souvent, on attribue l’égoïsme à un amour exagéré pour soi-même, un amour tel qu’il n’y aurait pas de place pour qui que ce soit d'autre. Il semble evident que ce n'est pas un trai de caractère qui fait partie des valeure moral les plus respecter mais qui, bien au contraire, semble particulièrement dérangant et contraire aux étiques moral d'une société qui se veut de plus en plus " collective". Nous aurions donc tendence à condamné l'égoïsme sans même se demander, s'il serai réelement impossible

 L’homme est ainsi, il a deux faces : il ne peut pas aimer sans s’aimer L’homme est un individu qui vit en société. Ce mot signifie qu’il partage des moments de sa vie avec les autres, qu’il est constamment en contact avec eux et qu’il est obligé de fonder certaines relations mais surtout de ressentir des sentiments. Le sentiment le plus important et indispensable dans le monde actuel est l’amour. Par ailleurs, il existe entre-autre l’amour de soi et l’amour des autres. Un écrivain philosophique

à ces questions pour la simple et bonne raison que chaque personne est unique et différente. Certains chercheront simplement le bonheur alors que d’autres chercheront la reconnaissance. L’être humain peut désirer une multitude de choses mais il ne faut pas confondre le désir d’amour et le désir que nous avons de posséder un objet car on n’aime jamais de la même façon une personne et un objet matériel. Selon la définition générale, que nous connaissons tous, l’amour désigne un sentiment d’affection

Peut-on vivre sans les autres? → autrui → perception → société → langage → culture → sujet → société → liberté Intro: Claudel (dans l'animal) raconte l'histoire d'un solitaire donc la bascule tout d'un coup, son train-train habituel est soudainement rompu par une image au JT. Tout le bel ordre se déglingue progressivement. C'est l'histoire d'un homme qui a oublié qu'il y a des autres alors qu'il les côtoie tous les jours. Nous avons ici un personnage solipsiste et auto

possible de tout connaitre mais que l'essentiel n'est pas de parler de tout mais de bien parler du peu que l'on connaît. Ainsi on pourrait se demander si on a le droit de tout dire ? A-t-on le droit de parler de tout, N’y a-t-il pas des choses qu’il faut taire ? Dans un premier temps nous étudierons les fonctions du langage et par la suite nous analyserons les limites de l’utilisation du langage. Le langage est le moyen d’expression principal des hommes, c’est un système de communication. Descartes

n’est véritable croyant tant qu’il n’aimera pas pour son frère ce qu’il aime pour lui-même »   * Analyse : Ce Hadith peut s’appliquer plus dans le domaine de la religion que dans le domaine de la vie, car la fraternité dans la foi consiste à aimer pour son frère ce qu’on aime pour soi-même. Ce hadith démontre aussi vraiment qu'un bon musulman doit s'acquérir de toutes les bonnes qualités pour vivre heureux et en paix. Je veux dire par là que tout le long de son chemin, le croyant ne cesse

Sommaire INTRODUCTION ..................................................................................................... 2 1. L’art (L - ES - S - Techn.) ..................................................................................... 3 2. Autrui (L - ES)....................................................................................................... 8 3. Le bonheur (L - ES - S - Techn.) ......................................................................... 10 4. La conscience (L

Sommaire INTRODUCTION ..................................................................................................... 2 1. L’art (L - ES - S - Techn.) ..................................................................................... 3 2. Autrui (L - ES)....................................................................................................... 8 3. Le bonheur (L - ES - S - Techn.) ......................................................................... 10 4. La conscience (L