Faut Il Condamner Le Progres Technique Et Scientifique

35 - PENSÉE PHILOSOPHIQUE SCIENCE DES TEXTES - CRÉATION ARTISTIQUE, SCIENTIFIQUE ET TECHNIQUE MICHEL ESPAGNE Président de la section REMARQUES PRÉLIMINAIRES Le problème des disciplines Une première remarque engage des problèmes de fond. Le cadre disciplinaire constitue, au moins en partie, c’est-à-dire non sans flottements de vocabulaire entre “discipline”, “sous-discipline”, “domaine”, “thématique” et “thème”, l’armature des questionnaires de conjoncture. En ce qui concerne la section 35

la critique et pour plus tard les faire évoluer. De plus des lors quel est national , l’éducation ne peut pas être normative ? Introduction : l'éducation comme idéal de perfection. Lorsque l'on réfléchir sur les problème sur l’éducation, il faut parler des anciens : les grec, se sont eux les premiers, ont associer humanité et éducation. Les grec en sont sens sont nos contemporain. Les grec plus précisément la culture grec, c'est les 8eme et 4eme siècle avant JC. En dépit de tous ce qui peut

dépasser leur limites et profiter de la vie Nouvelle conception de la nature : la nature est perçue comme qqch de positif (  panthéisme ) Nouvelle méthode scientifique : apparition de la méthode empirique ; les dogmes et raison ne suffisent plus, rapport à la science (innovation technique) Nouvelle représentation du monde : les scientifiques préfèrent l’héliocentrisme au géocentrisme Nouvelle relation à Dieu :mise en forme d’une nouvelle forme de piété. 2) Caractéristiques d’un humaniste du

la vie (Notamment de la médecine) Elle débouche sur la recherche scientifique. Les scientifiques sont tenus à une certaine rigueur s’ils veulent qualifier d’éthiques leurs recherches. (AT, Euthanasie, greffes, PA, avortement… Sont des problèmes de Bioéthiques) Déontologie = Code de bonne conduite (dans la pratique de la médecine ou de n’importe quelle profession) Chaque ordre a un code propre de déontologie. Qu’est-ce qu’il ne faut pas faire. (Ex :Ne pas mélanger vie privée/vie professionnelle)

qui connaît un développement sans précédent dans l’histoire humaine, que ce soit sur le plan politique, social, économique ou littéraire. On y apprend la démocratie, le libéralisme économique et politique, les droits sociaux. Les sciences et les techniques connaissent un développement étonnant. L’écrivain quant à lui entre en politique et le peuple dans la littérature. Parallèlement à ces évolutions, le XIXème siècle va aussi être le théâtre d’inégalités sociales nouvelles. Le fossé s’élargit entre

particulier la "valeur en usage" et la "valeur échangeable"1. Il s’attache surtout à la valeur d'échange et pose la question du facteur qui détermine la quantité d’un bien à échanger contre un autre. Pour lui, « c'est du travail d'autrui qu'il lui faut attendre la plus grande partie de toutes ces jouissances ; ainsi, il sera riche ou pauvre, selon la quantité de travail qu'il pourra commander ou qu'il sera en état d'acheter. (...) Le travail est donc la mesure réelle de la valeur échangeable de toute

financer une armée et une police, donc pour assurer l’ordre à l’intérieur et la sécurité extérieur ». L’économie est au service de la politique. - Déduire une politique de l’économie, main visible d’Adam Smith, 1776, la richesse des nations, « Il faut laisser faire, laisser passer », libéralisme économique, si les agents économique poursuivent leurs intérêts, on aboutira à l’intérêt général par une sorte de main invisible = le marché. Cette théorie économique à une incidence politique car la main

bouleversé par les nouvelles technologies qui permettent de manipuler l'image, assemblée digitalement par Steve Walkowiak. EN AMÉRIQUE, EN 1997 : → 8 janvier : Ramzi Yousef, cerveau de l'attentat de 1993 contre le World Trade Center, est condamné à la prison à vie. → 20 janvier : Lors de son second discours d’investiture, Bill Clinton prône « une nouvelle gouvernance pour un nouveau siècle ». → 9 mars: Meutre du rappeur The Notorious B.I.G.. → Avril : Crue de la Rivière Rouge du Nord

et la technique. Dans 2001 : L’Odyssée de l’espace, la technique est à la fois le symbole du développement mais aussi celui de l’aliénation des Hommes par les Hommes. La conquête spatiale est le point d’acmé du développement technologique, qui suppose montrer l’intelligence de l’Homme, sa faculté d’adaptation, de domination. Mais l’intelligence est aussi synonyme d’homicide : quelle que soit l’entité symbolisée par le monolithe noir, elle déclenche un mécanisme où le progrès - le passage

POLITIQUE CRIMINELLE (1978) 5 Chapitre IV. Criminologie comparée : signification et tâches - Les différents points de vue dans la criminologie contemporaine Criminologie et criminologie comparée : l'apport de la tradition positiviste et scientifique L'échec relatif de la criminologie comparée clinique Critique de la criminologie : le conflit épistémologique dans les sciences humaines À qui revient-il donc de trancher le débat ? - Esquisse d'un programme pragmatique de criminologie comparée