Faut Il Consommer Ou épargner Pour Favoriser La Croissance économique

FICHE 1 FONDEMENTS DE LA SCIENCE ECONOMIQUE I - l'objet de la science économique L'activité économique a pour satisfaire des besoins illimités avec des biens limités donc rares. des choix sont alors nécessaires. la science économique est la science de ces choix. II - les principaux courants de la pensée économique a) le courant libéral et néoclassique Chaque individu, libre, rationnel, recherche son intéret personnel. la régulation économique s'effectuera par le marché. la recherche des

Introduction ses 1. Tout ce qui est produit par les humains, est un bien économique. L’air, les rayons du soleil sont des biens libres. 2. Certaines régions françaises sont ruinées au XVIème s. car ces régions, qui se consacraient à la culture du pastel dont on tirait différentes nuances de bleu, vont se voir dominer par l’importation en Europe (à cette époque) du colorant qu’est l’indigo. 3. La firme BASF a pris la position dominante dans le monde des teintures textiles en engendrant

octroie sont à taux révisables ! Selon l’ Institut National de la Statistique et des Études Économiques, un ménage français sur deux est endetté. Toujours selon l'INSEE, "un tiers des ménages détient au moins un emprunt à l'habitat, dont le motif est, pour 73 % d'entre eux, l'achat de la résidence principale". Il n’y a rien d’étonnant à ce constat quand on sait que l’on fait tout pour pousser les ménages à consommer et par conséquent s’endetter, dans certains cas on parle même de harcèlement quand c’est

Les stratégies de sortie de crise La nécessité d'un diagnostic objectif Toute crise économique se traduit par des faillites, du chômage, des troubles sociaux et parfois même des guerres. Elle est nécessairement l'occasion d'une remise en cause des situations établies, la majorité y perd beaucoup, certains en sortent vainqueurs. Les analyses des crises et les propositions de solutions qui en découlent peuvent donc difficilement être tout à fait sereines et parfaitement objectives, les enjeux sont

Marx qui parle en premier de classiques pour désigner Ricardo et ses prédécesseurs. Ils ne se sont jamais considérés comme une école mais on retrouve chez eux un certain nombre de traits communs et en particulier une façon d'appréhender l'analyse économique en terme de groupes sociaux. Auteurs classiques: A. Smith 1723-1790 D. Ricardo 1772 – 1823 J.B. Say 1767 – 1832 T. Malthus 1766-1834 La main invisible d'A. Smith: formalisée beaucoup plus tard par les néoclassiques. Les auteurs classiques

personnel, il contribue à l’intérêt général» 4) Les libertés économiques (libre-échange, liberté d'entreprendre, libre choix de consommation, de travail, etc.) sont nécessaires au bon fonctionnement de l'économie et que l’intervention de l’État doit se limité à la sécurité, diplomatie, justice respect de la concurrence. Le libéralisme économique garanti l’efficacité économique, en d’autre terme, Il devrait avoir aucun obstacle à la liberté économique pour que chaque individu assure la rationalité « laissé

préférence, propension à payer, dépense & épargne, quantité achetée, influence du prix et publicité. La rareté impose des coûts : Choisir = renoncer à toutes les possibilités Coûts d’opportunité : estimation subjective des opportunités sacrifiées. 1. 2. Science économique « L’analyse économique étudie la façon dont les individus ou la société emploient les ressources rares à des usages alternatifs en vue de satisfaire des besoins. » Objet de la science-économique = problème d’allocation des ressources

demandée sur le marché des biens et services Si les entreprises ne répondent pas à cette augmentation de la demande en produisant d'avantage (en d'autres termes si l'offre est inélastique) il va se créer une situation inflationniste. Remarque: il faut que cet excès de la demande par rapport à l'offre soit global, c'est à dire concerne l'ensemble de l'économie et pas seulement un ou plusieurs produits car, dans ce cas, toutes les conditions ne seraient pas réunies pour que l'on puisse parler d'inflation

Partie 1 : l’équilibre économique global keynésien Modèle ISLM, créée en 1937 par Hicks. Ce modèle a été crée avec pour objectif de construire une analyse du modèle de Keynes pour le réintégrer dans le modèle néoclassique. Le problème est qu’il est assez simple et relativement souple. On peut l’interpréter de plusieurs façons. Chapitre 1 : Le modèle IS-LM I = Investment S = Saving L = Liquidity M = Money Le modèle ISLM a pour objectif la détermination du niveau de revenu global « Y » et du

étudiants sur les problèmes économiques • Apporter les connaissances et le vocabulaire économique de base • Former le citoyen, le producteur, le consommateur en leur permettant une maîtrise des rouages de l’environnement économique et social Problématique de la matière • Qu’est ce que la science économique? • Quels sont ses éléments fondateurs? • Quelles sont les principales fonctions économiques? Plan du cours Chapitre introductif: introduction à la science économique Chapitre 1 Les agents et