Faut Il Rechercher Des Vérités Hors De La Science

Rimbaud lui assignait la tâche d’opérer un « dérèglement de tous les sens ». En ramenant notre perception à une façon virginale de voir et de sentir (Bergson), l’œuvre d’art défait l’éducation en se plaçant « par-delà bien et mal » et toute « volonté de vérité » (Nietzsche) pour s’ouvrir à une infinité d’interprétations. Toutefois, comme l’observe Bourdieu, notre perception ordinaire n’en est pas moins le produit d’un conditionnement social qui, relayé par l’institution des musées et de la culture officielle

l'art de la poésie, de la médecine,...). Elle accumule différentes connaissances (par les voyages, les expériences, les cultures). Elle se veut pratique et avoir une action sur/pour le bien. Cnfr les septs sages. Héraclite 515-450 Ses fragments, pris hors contexte, semblent être des sentences, des conclusions. Elles sont écrites pour marquer les esprits et pour faire "travailler" le lecteur. "Tout est un": Pamélite, Qui dit également que "tout est un" a pourtant une idée tout à fait opposée de celle

d’une part, nourri l’ambition théorique d’expliquer tous les phénomènes présents dans l’ordre de la nature, guidée par une finalité pratique consistant à nous en permettre la maîtrise. Mais, à la différence d’autres pères de la modernité dans les sciences tels que Galilée, Huygens, Newton, Descartes a, d’autre part, voulu apporter des fondements fermes et solides au progrès

se définit comme la science en tant qu'être (avec Aristote). Descartes va rompre cette définition : il y a Dieu et l'âme. Ces deux questions peuvent être démontrées par la philosophie et non par la théologie. Le projet et la méthode de Descartes dans les Méditations: - Le projet de Descartes dans les Méditations Métaphysiques (1641) consiste à chercher une connaissance sûre et certaine. Descartes cherche donc à établir quelque chose de ferme et de constant dans les sciences (connaissances). Ce projet

sujet • Raison scientifique : pensée scientifique. Il est spécifié dans l'intitulé du sujet qu'il s'agit d'une raison c'est à dire d'une pensée rationnelle. La science n'est, en effet, pas l'opinion. La raison scientifique, c'est donc la science en tant que pensée rationnelle. La science est un " ensemble de connaissances et de recherches ayant un degré suffisant d'unité, de généralité et susceptibles d'amener les hommes qui s'y consacrent à des conclusions concordantes qui ne résultent ni des conventions

soient effectivement il faut que la matière reçoive une forme. Chez aristote la matière est le contraire de forme. Aujourd'hui, la physique moderne étudie les particules élémentaires qui constituent les atomes et donne une image de plus en plus abstraite et théorique de la matière. Le rapport entre l'homme et la matière semble se faire sur le mode de la résistance. En effet, l'homme rencontre la matière en lui et hors de lui comme ce qui entrave son chemin jusqu'à la vérité. L'inertie de la matière

donner une définition rapide. D'où vient , dans le cas de la philosophie, la difficulté? D'habitude, on définit un savoir par l'objet auquel il se rapporte. Ainsi, on pourra définir l'arithmétique comme science des nombres, la géométrie comme science des figures spatiales, l'histoire comme science du passé et ainsi de suite. En revanche, il ne semble pas possible de réduire la philosophie à l'étude d'un seul objet. La lecture de la liste des notions au programme en témoigne: s'il y a une unité de

persistance des individus au niveau du sentiment et de la croyance. Dans ces conditions, peut-on apprendre à penser ? « Apprendre à penser », cette expression renvoie à la notion d’apprentissage. Quand un enfant apprend par exemple à faire du vélo, il lui faut passer par un entrainement approprié lui permettant ensuite de savoir pédaler, c'est-à-dire de pratiquer habituellement sans chute. Mais la pensée, activité intellectuelle est-elle comparable à une activité physique tel le vélo qui nécessite entrainement

sont différents, opposés et complémentaires. Dans un couple l’un et l’autre sont liés, en relation. L’amour de l’un passe en l’autre et réciproquement. Du «je», puis du «tu», on dépasse les oppositions, contradictions et on arrive au «nous» synthèse, vérité et unité. L’amour autentique et véritable, l’amour réel n’existe qu’ainsi. Par là, on voit que la contradiction n’est pas aporétique et qu’elle peut déboucher sur une synthèse, une unité, un mouvement. Ici, la faute de contenu de l’être et

rapport à elle même? Comment passer de la conscience naïve du monde à la conscience de soi? D'emblée, la façon d'être de l'homme dans le monde se différencie de celle de toute autre créature > seul être qui existe: que signifie exister: être hors de soi (en dehors de soi) – séparation de moi et de moi même. Autres créatures ne peuvent pas être autrement que ce qu'elles sont: « pression d'être » (Sartre) Heidegger «  Lhomme est le seul être qui se pose la question de son être. » Etre