Faut Il Regretter La Diversité Des Cultures

première, pendant laquelle le candidat lit et explique le texte, ne doit pas excéder, mais s’efforcer d’atteindre, vingt minutes. Faut-il lire tout le texte ? S’il est très long (plus d’une page), choisir un extrait significatif et justifier son choix : se contenter de trois lignes, c’est avouer des difficultés dans la lecture même. Ne pas négliger cette partie de l’épreuve : il faut respecter la métrique en poésie et dans tous les cas montrer par la façon dont on lit qu’on a bien compris le texte. En introduction

attentes (position). Le concept de télé-réalité dans sa grande diversité fait appel à des « valeurs » enfouies au plus profond de chacun de nous qui peuvent revenir à la surface grâce au travail des concepteurs d’émissions de télé-réalité. Le concept de chaque émission de télé-réalité s’organise autour d’une idée force et toute l’organisation se fédère autour de cette idée : la cible étant précisée, les moyens sont adaptés car il faut retenir le téléspectateur, il ne doit pas zapper. - Les composantes

rappeler des scandales qui ont affecté par exemple Air France quand on a dévoilé que le crash de Rio-Paris était notamment dû à une erreur humaine. une rupture sur les valeurs : lorsque l’institution donne le sentiment qu’elle transgresse sa propre culture et les principes qu’elle a elle-même érigés et dont elle n’ jamais cessé de se réclamer. C’est le cas de Cahuzac, qui instaurait une politique sévère de lutte contra la fraude fiscale et qui en même temps était au cœur d’un scandale sur ses comptes

Elle est aujourd’hui une institution cimentée par des textes juridiques et le temps est venu de la doter d’une constitution. Elle s’est dotée de symboles, devises,… Le mythe d’Europe Tableau de Zeus qui se transforme en taureau Diversité sur un terrain idéologique et division sur un terrain religieux. CHAPITRE 1 : L’IDEE D’EUROPE ET L’EUROPE DES IDEES. Section 1 : Foisonnement et circulation des idées L’Europe a fait l’écrit d’une grande richesse. Comment a t-on assurer

Master 2 Professionnel Développement de Projets en Tourisme Culturel UFR Lettres et Sciences Humaines Université de Bretagne Occidentale Anamaria Cristina Taranu « Unies dans la diversité » Affirmer son identité régionale dans l'Union Européenne – l'exemple de la région Bretagne mémoire de Master 2 professionnel septembre 2009 sous la direction de: Marie-Armelle Barbier – Le Déroff et Jean-François Simon Introduction Quand la Communauté Européenne a été fondée en 1950

peuples à la libre détermination de leur destin, à l'affirmation de leur indépendance et à leur droit à la sécurité. Enfin, la France préfère les dialogues constructifs aux affrontements entre les civilisations. Elle plaide pour le respect de la diversité et s'oppose à la construction d'un monde unipolaire et à l'uniformisation des standards de vie et de pensée. Surtout, la France rejette la thèse du choc des civilisations exposées par l’écrivain états-unien Samuel Huntington et qui correspond à certains

à Dieu : « Toutes choses produites par notre propre discours, autant vraies que fausses, sont sujettes à incertitude et débats. C’est pour le châtiment de notre fierté que Dieu produisit le trouble et la confusion de l’ancienne tour de Babel. La diversité des langues est cause de cette infinie et perpétuelle altercation et discordance d’opinions et de raisons qui accompagne et embrouille le vain bâtiment de l’humaine science. » N.B. Ne pas confondre parler et communiquer. Les hommes comme les animaux

«Les Métamorphoses» Ovide (43 av JC, -17 ap JC) «L'iliade» et «L'odysée» de Homère (800-740 av JC) -> génèse du genre de l'épopée «L'énéide» de Virgile (70-19 av JC) -> Joachim Du Bellay s'est inspiré de cette oeuvre dans son oeuvre «Regrets» tout comme Jean Racine, Paul Scarron, Jean Giraudoux ou bien Jean Giono. Le mot «poésie» vient du grec «poiein» qui signifie: faire, créer. Les reflexions poétique s'appuient sur les anciens. Planton s'appuir sur une maïeutique (art d'accoucher

francophone visitée par nos héros. Des activités interculturelles y sont proposées afin, d’une part, d’encourager les élèves à réfléchir aux similarités ou différences entre la culture francophone et la leur et, d’autre part, de leur fournir le bagage linguistique nécessaire pour parler en français de leur propre culture. À la fin de cette double page, les élèves seront amenés à réaliser une activité de production sous la forme d’un Projet. • Pour clore chaque escale, une page bilan Fais le point

s'appuyant sur un diagnostic individuel durant un atelier "style et vidéo". Cette action, inscrite dans la politique de responsabilité sociale du groupe LVMH, fait suite au Prix spécial du Jury 2010 "Engagement et Innovation" des Trophées de la diversité que le groupe LVMH a reçu il y a quelques semaines pour la mise en place de "job style" et d'"Handi-Talents". C’est un centre d'évaluation qui vise à favoriser les recrutements des travailleurs handicapés au sein des Maisons du groupe en utilisant