Faut Il Réduire Les Inégalités En France

Chapitre 3 : Les explications d’une montée des inégalités 3.1. Le cadre explicatif : le schéma « Offre-Demande-Institutions » On a identifié 3 blocs qui contribuent au détournement de la courbe de Kuznets : l’offre, la demande et les institutions. Ces trois éléments sont modifiés par plusieurs facteurs qui seront décrits au long du chapitre. On prend en compte deux types de travail : le qualifié et le non qualifié Offre de travail qualifié par rapport au travail non qualifié  offre

principale pour la qualité de vie et aussi pour donner un sens à notre vie. Mais le monde du travail et également une source de souffrance pour beaucoup de gens a cause du manque d'emploi, des conditions d'accès à l'emploi, des conditions de travail, des inégalités, de la discrimination. L'inégalité se retrouve à tout age, et dans tout les groupe socioprofessionnelles, groupe ethnique, mais aussi entre les hommes et les femmes. C'est se que nous étudierons a travers notre exposé. L'inégalité entre les

l'emploi non qualifié dans l'emploi total a cessé de se réduire en 1994. (documents 1 et 5)
La plupart des économistes s'accordent pour reconnaître que pour les emplois non qualifiés, le coût du travail relativement à la productivité est un élément essentiel de la demande de travail.
Mais , les documents suggèrent que l'adoption de mesures de réduction du coût du travail pose de nombreuses questions
 - (document 4) comment réduire le coût du travail : baisse des charges ou baisse du salaire

croissance. | |Délimitation du sujet |Temps : présents | | |Espace géographique : Monde, France en particulier | |Mots clés |Principal (aux) : Croissance=augmentation soutenue pendant une | | |ou plusieurs périodes

développées et variées.  Mais la densité d'occupation de la France confrontée aux aléas naturels ou technologiques auxquels elle est exposée génère des risques pour les populations, en particulier dans les régions ultramarines. La gestion de ces risques est un enjeu majeur, de même que la nécessité de protéger et de gérer durablement des milieux fragiles et convoités.  Queyras : Milieu montagnard se situant au sud-est de la France. Très attractif pr le tourisme hivernal basé sur le ski de fond

ressources financières et fiscales des collectivités locales de même niveau en fonction inverse de leurs richesses respectives. Elle est notamment justifiée par le souci de favoriser une harmonisation de l'espace local en permettant la diminution des inégalités et en promouvant une certaine « équité territoriale » impliquant une redistribution des richesses. En effet, il a rapidement été établi qu'aucun système de financement local ne pouvait être viable sans la mise en place de mécanismes de péréquation

LéoTerminale 3D’après la Banque Mondiale, en 2017, en moyenne sur 100 personnes dans le monde, 24,1 vivait avec moins de 3,20 dollars par jour ainsi que 43,6 avec moins de 5,50 dollars par jour. Ces personnes sont toutes en situation de pauvreté. En France, et également en Europe avec les indicateurs de Laeken, un individu ou un ménage est considéré comme pauvre lorsque son niveau de vie est inférieur au seuil de pauvreté. Ce seuil correspond à 60% du niveau de vie médian. Toutefois la pauvreté ne peut

du travail universitaire en sociologie (Fiche de lecture) 1 Fiche de Lecture : Le rôle de l'éducation dans la construction des inégalités de sexe Cette fiche de lecture se base sur un article issu de la revue n°20 Travail, genre et sociétés qui s'intitule Le rôle de l'éducation dans la construction des inégalités de sexe. Cet article de revue sociologique a été écrit par Gilles Combaz et Olivier Hoibian. J'ai consulté cet article sur le site Cairn.fr. Gilles Combaz

Synthèse :Chapitre : Quelles sont les inégalités compatibles avec les différentes conceptions de la justice socialeI. Aux fondements de l’intervention des pouvoirs publics: A. Une société aux inégalités multiples et cumulatives 1. Mesures et évolution des inégalités économiques :Les inégalités économiques correspondent à des inégalités dans la répartition des ressources monétaires entre les membres de la société / apportant des avantages-désavantages monétaires. Elles peuvent alors

problématique et un plan possible . Après av oir présenté les difficultés des PED, s’interroger sur les causes de ce s difficultés (S 95) I Le constat des difficultés du Tiers Monde A des problèmes communs (transition démographique, pauvreté et inégalité, économie extravertie et duale,…) B et des situations spécifiques (tous les PED ne sont pas logés à la même enseigne) II Des explications diverses : A simple retard ou des blocages qui alimentent les difficultés B libre échange et/ou protectionnisme