Femmes Nues

grand succès mais en 1658 la troupe regagne Paris. Grâce au succès des « précieuses ridicules », Molière devint un auteur jalousé et très redouté. Il crée en 1661 avec le musicien Lully la comédie- ballet qui plait au roi Louis XIV. Mais « l’école des femmes » que Molière crée en 1664 est accusé d’blasphématoire. En 1664 on fait interdire « Tartuffe » qui dénonce l’hypocrisie religieuse, malgré cela Molière obtient tout de même la protection du roi. Mais la vie privée de Molière est agité ; à 43 ans,

Réflexion sur la littérature La littérature sur les valeurs et les idées de Molière « Les Femmes savantes » Introduction Molière, dont son vrai prénom Jean Baptiste Poquelin est né à Paris le 15 janvier 1622 et décède le 17 février 1673. Il était un dramaturge auteur de comédies, mais aussi un comédien et chef de troupe de théâtre Français. Il crée le 17 mars 1672 « Les Femmes savantes » qui est une pièce de théâtre en cinq actes et en alexandrins. Molière défend des valeurs et

Fiche de lecture sur L’école des femmes de Molière Titre : L’école des femmes Auteur : Molière Date de publication : 1663 Biographie de Molière : Jean-Baptiste Molière est né le 15 janvier 1622 à Paris. Fils de tapissier, celui-ci était promis à suivre les pas de son père. Molière y a renoncé et est resté en froid avec sa famille. Il crée l’Illustre-Théâtre avec l’aide de Madeleine Béjart, qui fut un échec en raison de dettes. Il part donc pour la Province et ne reviendra à Paris qu’en 1658

 Molière est un auteur ayant pratiqué plusieurs genres littéraires dans ses pièces de théâtre. Son œuvre intitulée Les femmes savantes est un mélange de deux genres où les pédants représentent les excès de la préciosité de l’époque. Les événements qui se déroulent dans l’histoire permettent d’apprendre qu’Henriette (fille de Chrysale et Philaminte) désire épouser Clitandre (orphelin sous la protection de la famille d’Henriette). Son père approuve cette décision. Cependant, Philaminte a choisi que

les hommes et les femmes.(OMS) En France avant le 20ième siècle, les femmes n’avaient encore ni le droit de voter, encore moins, celui de travailler sans l’autorisation de leur mari. Elles étaient réduites à leur rôle de mère et de femme au foyer. Les premières lois en faveur de leur travail marquent donc les premiers pas vers l’indépendance des femmes, mais surtout, leur égalité de traitement avec les hommes. PLAN / PROBLEMATIQUE I / Lois et principe d’égalité entre les femmes et les hommes :

place des femmes dans le travail Lycée Léo Ferré, Gourdon N. Capdordy, M. Delmas, L. Gaydou, M. Lacan, C. Pigeat, L. Presset, S. Robert, A. Valat, F. Vigié La place des femmes dans le travail. Page 1 Sommaire Introduction ................................................................................................................................................... 3 I) La féminisation du travail : une source privilégiée d’atténuation des inégalités hommes-femmes ......... 3

Pour le commentaire… Pour l’introduction Les Femmes savantes est une comédie de 1672 en cinq actes. L’intrigue réside dans le mariage entre Henriette et Clitandre, lequel risque d’être empêché de se marier par Philaminte qui veut lui faire épouser Trissotin, un poète précieux et pédant. Cette pièce est l’occasion pour Molière de dénoncer le comportement et le langage apprêté et artificiel des femmes qui se croient savantes. Dans notre extrait, il est question du renvoi de Martine par sa maîtresse

les actions dramatiques, qu’elles soient comiques ou tragiques, naissent de situations d’oppositions En effet la plupart, voire toutes les pièces de théâtre comportent un conflit. Par exemple, nous constatons que dans le texte du corpus « Les femmes savantes » de Molière, le sujet du conflit entre Trissotin et Vadius porte sur leurs poèmes respectifs, le sonnet et la ballade. Dans le texte d'Eugène Ionesco, extrait de « Scène à quatre », courte comédie en un acte, plus contemporaine, le conflit

Le Personnage Moliéresque 1 Personnage construit autour d’une obsession centrale, dès le début du spectacle, le définit : - Arnolphe (L’École des femmes) vieux garçon, se gausse cocus, se vante ses précautions pour son mariage avec Agnès - Alceste (Le Misanthrope) refus de composer avec les règles sociales en criant à Philinte : «Laissez-moi, je vous prie.» - Argan (Le malade imaginaire), vérifie prise de médicaments 2 Avant entrée héros, autres personnages ont brossé portrait : Le Tartuffe

déroulement de la pièce et détermine ainsi son rythme, aussi ils affichent clairement leurs émotions et réactions, qui est bien sur spontané, c'est dans ce cas l'effet cherché. Le but est de leur faire prendre part au jeu. Dans la Critique de l'Ecole des femmes, écrite par Molière, les spectateurs sont même pris en compte dans le scénario de la pièce: «  il ne faut que voire les continuels éclats de rire que le parterre y fait » l.24 et dans l'Avare également Harpagon déclare prit de colère « N'y a-t-il