Femmes Tondues

Les femmes savantes, Molière Les Femmes Savantes est une comédie de 1672, écrit par le Molière. Il s'agit d'un texte qui traite de l'éducation des femmes et qui démontre qu'il est inutile, voire dangereux de trop éduquer les filles. L'extrait que nous allons étudier, est un passage qui oppose Armande, femme qui se croit savante et sa sœur Henriette. On étudiera tout d'abord l'habilitée de l'argumentation d'Henriette, le registre efficace utilisé et d'autre part nous allons voir que dans ses

LES FEMMES AU TRAVAIL. Les femmes sont-elles si rabaissées au travail ? SOMMAIRE : 1- Introduction. P.1 2- Développement. 1ère Partie : Les salaires féminins sont misérables. P.2 2ème Partie : L’égalité professionnelle hommes/femmes

Jean-Baptiste Poquelin dit Molière, génie de la littérature, est un dramaturge et acteur de théâtre français. Ses nombreuses pièces de théâtres ont fait de lui un auteur célèbre. Dans la comédie de mœurs intitulée Les femmes savantes parut en 1672, Molière critique principalement les pédants et les poètes « de cour », notamment les personnages de Trissotin et Vadius. Dans cette scène, il est question du renvoi de Martine par sa maîtresse pour avoir commis une faute de grammaire (un solécisme). C’est

Durant cette période historique, le théâtre comique s’enrichit grâce à l’influence de la Commedia dell’Arte et aux œuvres de Molière. On retrouve, dans la pièce « Les femmes savantes » de Molière, le comique de mots, de gestes, de situation et de caractère, procédés employés dans la comédie classique. L’extrait de la pièce « Les femmes savantes » consiste en un dialogue entre Chrysale et son frère Ariste. Dans ce passage, Ariste dénonce la soumission de son frère face à sa femme et le pédantisme de

Molière ou Jean-Baptiste Poquelin, est un écrivain du 17eme siècle. Il a écrit de nombreuses pièces dont “L’ecole des femmes”. L’ecole des femmes parle des cocus et des mariages entre jeunes filles et vieux monsieur. C’est un texte qui se situe entre la grande comédie et la farce, et ce pour plaire a toute audience. Mais a quel aspecte devons nous donner plus d’importance, l’aspect grande comédie ou l’aspect farce, pouvons nous vraiment dissocier ces deux aspects l’un de l’autre ? Nous allons donc

La situation actuelle des femmes dans l’univers du travail salarié peut apparaître paradoxale. De nombreuses inégalités continuent de caractériser la situation des femmes tant dans la sphère du travail salarié que dans celle du travail domestique et familial. Sur le plan des normes juridiques, si le droit des femmes à l’égalité professionnelle fait désormais l’objet d’un consensus, celui-ci disparaît quand il s’agit d’aborder la mise en œuvre de cette même égalité. C’est de cette dynamique paradoxale

libération de la femme. Ce texte est extrait du préambule de la Déclaration des droits des femmes et de la citoyenne, c’est un texte argumentatif et très polémique, il est découpé en quatre paragraphes, les trois premiers défendent violemment la thèse en détruisant l’idée de l’homme supérieur à la femme alors que le dernier annonce des droits des femmes. On cherchera comment cet extrait violent défend les droits des femmes. Dans un premier temps nous montrerons comment ce préambule est une insolente revendication

« On ne nait pas femme, on le devient » Simone de Beauvoir-Deuxième Sexe « portant sur la défense d'apprendre à lire aux femmes », l'instruction en France comme ailleurs gagne du terrain, non sans difficultés. Les préjugés sexistes persistent, le désir féminin d'apprendre est d'autant plus vif. Les partisans comme les adversaires de l'éducation des filles pressentent que le droit au savoir contient en germe l'autonomie ainsi que le pouvoir féminin. Durant cette période, la femme a bien une

L'émancipation des femmes pendant la première guerre mondiale Lorsque l'on parle de la Première Guerre mondiale ,les premiers mots qui nous viennent à l'esprit sont "poilus""tranchées" "souffrances"...mais à l'arrière les femmes occupent une grande importance car elles ont été indispensable à l'éffort de guerre et ont dû pendant 4 ans remplacer les hommes dans les campagnes,dans les industries ou autres. En quoi la première guerre mondiale a permis le début de l'émancipation des femmes? Tout d'abord

Lecture analytique L’école des femmes - Molière Acte II scène IV Montrer sur quoi repose le comique dans cette scène. La comédie de Molière, L’école des femmes, nous racontent les problèmes d’un homme d’âge mûr qui n’a pas confiance en soi, Arnolphe, face à l’amour du fils d’un ami et de sa « soi-disante » future femme, Agnés. I_L’innocence d’Agnés Molière met en avant l’innocence d’Agnés par de nombreux procédés. D’abord, Agnés veut aider