Fiche Communication écrite

l’équipement de base - 1-2-3 Exécuter les calculs préparatoires - 1-2-4 Transférer les données dans l'instrument Niveau d’implication 3 3 2 (1) 3 (1)  CONDITIONS D’EXERCICE : Au bureau Moyens et ressources disponibles - Instructions orales ou écrites - Bon de commande - Instruments - Modes d’emploi - Fiches de suivi du matériel - Moyens multimédias - Equipement de base - Logiciels Niveau d’implication 1- Connaissances et savoir-faire minimaux : le titulaire du diplôme lit, observe, interprète

l’équipement de base - 1-2-3 Exécuter les calculs préparatoires - 1-2-4 Transférer les données dans l'instrument 3 3 2 (1) 3 (1) Niveau d’implication  CONDITIONS D’EXERCICE : Au bureau Moyens et ressources disponibles - Instructions orales ou écrites - Bon de commande - Instruments - Modes d’emploi - Fiches de suivi du matériel - Moyens multimédias - Equipement de base - Logiciels Niveau d’implication 1- Connaissances et savoir-faire minimaux : le titulaire du diplôme lit, observe, interprète

1 : la communication interne en entreprise Chapitre 1 : rôle et place de la communication interne 1. La communication externe : - la communication financière (entretenir la confiance des actionnaires, intervenants financiers… - la communication commerciale - la communication institutionnelle (relations publiques, extérieures, le lobbying…) 2. Les objectifs d’une com interne But social Une dynamique de construction de l’image (diffuse une image positive) La communication fait

baccalauréat STG 2007 – Académie de Lyon Voir tableaux et comentaires détaillés mis en ligne sur le site académique 2- Commentaires des épreuves de CFE - session 2007 et propositions pour la session 2008 21- Etude de cas CFE - Dans l’épreuve écrite d’étude de cas, il y avait sept taux de variation à calculer qui représentaient un nombre important de points par rapport aux questions comptables, et seulement trois écritures comptables. Cela a augmenté sensiblement les notes obtenues par les candidats

Evaluer les capacités d’une personne Ex. : grille d’évaluation d’un acte infirmier et fiche individuelle de suivi et d’évaluation du SST (en annexes) - grille AGGIR sur l’autonomie des PA (Livre Nathan p. 234) Recueillir des données sur un phénomène. Ex. : grille d’observation « attente à l’ANPE » Etudier un comportement dans une situation donnée. Ex. : fiche d’évaluation et de suivi de la douleur AVANTAGES Et INCONVENIENTS L’observation

 FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4) BTS Assistant de Manager - Session 2014 EPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ETRANGERE Fiche de situation n°: A compléter Nom et prénom du candidat : A compléter N° d’inscription : sera complété par le jury Langue vivante choisie lors de l’inscription A compléter LA SITUATION DE COMMUNICATION Vécue Observée Intitulé de la situation : A compléter. Il faut donner un TITRE à cette situation Type

JACQUET CAROLINE PROMOTION 2010 LE CONTROLEUR DE GESTION 1 Caroline JACQUET Fiche THEMATIQUE 1) Termes de la thématique. LE CONTROLEUR DE GESTION Alors réservé aux grandes entreprises dans la première moitié du 20ème siècle, le contrôle de gestion s’est démocratisé et est devenu une véritable discipline (Anthony, 1965). Mais c’est avant tout une fonction de l’entreprise. Aujourd’hui des hommes et des femmes sont des « contrôleurs de gestion », et exerce un métier bien précis. Ce

sélection de l’information a. fiche de validation b. Le tableau de validation des documents C - La rédaction de la synthèse D - Dossier de l’étude E - Présentation orale de l’étude a. Déroulement de l’épreuve orale b. Objectifs à atteindre c. Le mémo : obligatoire ! d. Suggestion de plan e. Soigner sa communication orale f. Exemple de questions posées par l’examinateur sur l’étude Annexes : 1. Tableau d’analyse de documents : exemple complété 2. fiche de travail : comment la remplir 

[pic] Fiche Pédagogique Séance de : Oral Projet 3 : Lire et écrire un texte documentaire Séquence 1 : Identifier le thème d’un texte documentaire. Acte de parole: Donner des informations sur un personnage Compétences : -Construire le sens d’un message oral en réception. -Réaliser des actes de parole pertinents dans une situation d’échange Objectifs : -Discriminer différents énoncés

DOMAINE COUVERT : Elaboration de l’Offre Prospection ou Négociation Communication avec les partenaires ou avec les clients Suivi des engagements contractuels FICHE D’ACTIVITÉ (POUR LA SOUS-ÉPREUVE E 51 EN FORME PONCTUELLE) NOM DU CANDIDAT : FICHE SYNTHETIQUE N° : 2 PRENOM DU CANDIDAT : DATE ET DUREE DE L’ACTIVITE : 2 Jours DESCRIPTION DE LA SITUATION PROFESSIONNELLE CONTEXTE PROFESSIONNEL Entreprise X prestataire de transport et services logistiques