Fiche D évaluation Du Stage

DOSSIER PROFESSIONNEL EPREUVE E6 – BTS NRC FICHE PROJET ANNEXEVI-0 BREVET DE TECHNICIEN SUPERIEUR NEGOCIATION ET RELATION CLIENT ATTESTATION DE STAGE[1] NOM du (ou de la) CANDIDAT(E) : …………………………………………………………………. PRENOMS : …………………………………………………………………………………………….. DATES ET LIEU DE NAISSNCE : …………………………………………………………………… A suivi un ou des stages

Gestion-Administration, j’ai été amené à effectuer un stage d’une durée 4 semaines en entreprise. I) Quels ont été les objectifs de vos missions ? Mes objectifs en période de formation professionnelle on été d'apprendre, de connaître mieux le monde du travaille, de constaté la réalité en vraie, et manipulé des outils qui n'ont rien à voir à l'école tel que des logiciel informatique, et surtout d'avoir une bonne note pour mon évaluation. II) Quelles méthodes et moyens avez vous utilisés

Stage-Doc-3-2007-Guide-Memoire CELLULE RAPPORT DE STAGE GUIDE DE REDACTION D’UN MEMOIRE SERVICE STAGES DE LA FEA - FACULTE D’ECONOMIE APPLIQUEE / Université Paul Cézanne – Aix-Marseille III 3, avenue Robert Schuman - 13628 AIX-EN-PROVENCE Cedex 01 SERVICE STAGES DE LA FEA - FACULTE D’ECONOMIE APPLIQUEE / Université Paul Cézanne – Aix-Marseille III Tel : 04 42 17 29 84 – Fax : 04 42 17 29 98 – mail : stages.fea@univ-cezanne.fr 3, avenue Robert Schuman - 13628 AIX-EN-PROVENCE Cedex 01 11

1.6 Le projet pédagogique 1.7 Les tâches habituelles de l’éducateur Chapitre 2 : Les activités socio-éducatives et leur évaluation 2.1. Le choix des activités 2.2. L’activité artistique 2.2.1. La fiche d’activité 2.2.2. L’évaluation 2.3. L’activité autour de la lecture 2.3.1. La fiche d’activité 2.3.2. L’évaluation 2.4. L’activité corporelle 2.4.1. La fiche d’activité 2.4.2. L’évaluation Chapitre 3 : La scène de vie et sa critique 3.1. La rédaction de la scène de vie 3

référentiel commun européen - Session 2011 Épreuve U4.2 : Communication interne et externe Communication orale professionnelle Attestation de stage Épreuve ponctuelle et deuxième situation du CCF (Établir autant d’attestations que d’entreprises concernées par les situations de communication) NOM du candidat : Prénoms : Date et lieu de naissance : a suivi un stage conformément aux dispositions réglementaires en vigueur sur une durée minimum de six semaines consécutives, du soit semaines au DANS

ÉCOLE DU CENTRE-OUEST DES AVOCATS Centre régional de formation professionnelle des Avocats des Cours d’appel d’Angers, Bourges, Orléans et Poitiers CONVENTION DE STAGE Cachet du Cabinet La présente convention est établie entre : L’Ecole du Centre-Ouest des Avocats (ECOA) 9 boulevard du Grand Cerf 86000 Poitiers Représentée par Monsieur le Bâtonnier Pierre GUILLAUMA, Président de l’ECOA Et : Le Cabinet d’avocats [nom et adresse] .............................................................

J’intervenais principalement auprès de publics enfants et adolescents. En 1997, j’ai choisi d’entreprendre une formation BEATEP afin d’approfondir mes connaissances et d’acquérir de nouvelles compétences. Grâce aux cours, aux échanges et au vécu de stage, j’ai pu élargir ma vision du monde de l’animation. Cette expérience m’a notamment permis de mieux comprendre les mouvements issus de l’éducation populaire qui remplissent un rôle essentiel dans l’épanouissement de l’individu et dans lequel je me

certification Annexe II a : Unités constitutives du diplôme Annexe II b : Dispenses d’unités Annexe II c : Règlement d’examen Annexe II d : Définition des épreuves ANNEXE III Organisation de la formation Annexe III a : Grille horaire Annexe III b : Stage ANNEXE IV Tableau de correspondance 3/ 45 Tableau de synthèse – Activités – Blocs de compétences – Unités ACTIVITÉS BLOCS DE COMPÉTENCES UNITÉS Pôle 1 d’activités Relation client et négociation-vente Développement de clientèle Négociation

IBRAHIM SANCHEZ 3°5 RAPPORT DE STAGE ANNÉE SCOLAIRE 2012-2013 CABINET D’AVOCATS : REMERCIEMENTS : Tout d’abord, je tiens à remercier le collège Claude Debussy, qui m’a permis de pouvoir effectuer le stage en entreprise au quel j’ai assisté durant la semaine du lundi 26 novembre au vendredi 30 novembre 2012. Je tiens à remercier, Maître Philippe Gourret et Maître Olivier Julien de m’avoir si bien accueilli, comme ils l’ont fait. Je les remercie encore des visites qu’ils ont pu

Identification des principaux dangers choix d’un risque 2.4 Identification des effets physiologique 2.5 Identification des effets sur l’entreprise 3/Mise en œuvre d’une démarche d’analyse 3.1 Analyse du risque 3.2 Estimation du risque 3.3 Evaluation du risque (Schéma ) 4/Proposition de mesure de prévention 4.1 Mesure de prévention existante 4.2 Hiérarchisation des mesures selon trois niveaux 4.3 Proposition des mesures supplémentaire 4.5 Les acteurs de prévention dans l’entreprise