Fiche De Lecture Du Livre Economie Des Finances Publique

............................................35 Figure 7 : Fiche de synthèse du processus « Expression des besoins ». .......................................40 Figure 8 : Fiche de captation. ...........................................................................................................44 Figure 9 : Fiche exemple d’une note d’étonnement. ........................................................................47 Figure 10 : Fiche de synthèse du processus « Collecte »....................

des valeurs, des missions de l’entreprise. - Faire agir Publics visés : - Personnel - ONG - Actionnaires, analystes - Potentiels consommateurs, clients et citoyens - Journalistes, médias - Fournisseurs, sous-traitants => partenaires - Autorités publiques - Etudiants comme futurs travailleurs, Ecoles et universités - Syndicats - Autres chefs d’entreprises - Fédérations professionnelles Messages : La cohérence est dans le message. L’approche traditionnelle est de parler de l’entreprise : 2 -

économique (RIDE). Lecture d’ouvrages et de chroniques consacrées au droit économique. Cf Bureau virtuel, groupes, chercher un groupe, droit économique, rejoindre le groupe. Section 1 : le droit économique, droit de rupture C’est un droit de rupture par rapport à l’académisme des droits classiques. Ce phénomène de rupture s’est vérifié dans les pays à économie planifié et ensuite dans les pays à économie de marché de type capitaliste. I) Le phénomène de rupture dans les pays à économie planifiée de

l’Ecole Royale Gratuite de Dessin. En Russie, un système d’éducation unifié est mis en place entre 1803 et 1804. Le Ministère de l’Instruction publique est devenu un des principaux organes de gestion culturelle. Son budget annuel atteint 1 à 2% du budget de l’Etat. En 1881-1882 en France, les lois de Jules Ferry rendent l’école publique gratuite, laïque et obligatoire pour les filles et les garçons de 6 à 13 ans. C’est ainsi qu’au 19ème siècle, la Russie et la France comptent de nombreux

ventes……………………………………………………………………………..17 C) La stimulation des équipes et des réseaux de vente………………………………………………….18 D) La publicité sur le lieu de vente……………………………………………………………………..18 E) Les Relations Presse…………………………………………………………………………………18 F) Relations publiques et événementiel…………………………………………………………………18 G) Expositions, foires et salons…………………………………………………………………………19 H) Sponsorisation et mécénat……………………………………………………………………………20 I) Marketing téléphonique (télémarketing)…………………………………………………………….. 20 J) Multimédia……………………………………………………………………………………………21

Etre fonctionnel tout en apportant une plus-value - Il doit proposer les mêmes fonctions de base qu’un produit « classique » tout en apportant un réel avantage pour le consommateur. Ce dernier sera surtout un gain de temps ou un gain d’argent (économie d’énergie). - Laisser l‟utilisateur choisir ses paramètres de confidentialité Le consommateur doit pouvoir décider de partager ou non ses données privées avec des personnes tierces. Il doit pouvoir le faire de manière simple. Il doit être

leur permettant de mobiliser l'épargne pour la couverture de leurs besoins de financement. La création du marché des titres publics constitue une réponse à cette préoccupation Ce marché donne Etats, l'opportunité de moderniser la gestion de la dette publique Il élargit la gamme des supports de placement des épargnants et des investisseurs. émission_et_de_circulation des titres.sxi 8 février 2011 3 INTRODUCTION • • Par ailleurs, un marché de titres publics profond donne à la politique monétaire

de la population totale, mais la moitié de la population urbaine. Près du tiers du réseau bancaire est concentré sur l’agglomération casablancaise. Aujourd’hui, le secteur bancaire au Maroc est "essentiellement privatisé" et les quelques banques publiques qui restent sont en cours de privatisation. Le secteur bancaire marocain se caractérise également par une présence marquée des banques étrangères : Les grandes banques privées du royaume comptent dans leur actionnariat des banques étrangères plus

ETIQUETAGE ET REGLEMENTATION a) Etiquetage Définition Nous nous sommes servis du Codex alimentarius (CODEX STAN 1-1985 (Rév. 2-1999)) pour obtenir toutes les obligations réglementaires en termes d’étiquetage. On entend par «étiquette» toute fiche, marque, image ou autre matière descriptive, écrite, imprimée, poncée, apposée, gravée ou appliquée sur l'emballage d'une denrée alimentaire ou jointe à celui-ci. L'étiquette apposée sur les denrées préemballées ne devra pas décrire ou présenter le

Identification des ressources et des synergies locales : . facilitation de l'accès à ces ressources et du regroupement des synergies, . formation, apprentissage et appui aux capacités, . facilitation de l'accès au crédit par les instruments de la micro finance. - Aide à l'accès au marché et à la commercialisation (produits bio, développement propre, commerce équitable, tourisme écologique, valorisation du patrimoine culturel et artistique, etc.). La démarche AGR concerne ainsi tous les acteurs de développement