Fiche De Lecture Joseph Rouzel Educateur Spécialisé

ET DE LA RECHERCHE MINISTERE DE L'EMPLOI, DU TRAVAIL ET DE LA COHESION SOCIALE CORINNE GILORMINI DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE LIVRET 2 DIPLOME D’ETAT D’EDUCATEUR SPECIALISE Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la

de son autonomie.1. 1.1. 1.2. 1.2.1. 1.2.2. 1.2.3. 1.2.4. Le rôle de la Conseillère en Economie Sociale et Familiale La fonction d’ISE est exercée par différents travailleurs sociaux comme des éducateurs spécialisés, des assistants de service social et des CESF. Tous ont des parcours de formation différents mais effectuent la même fonction. L’hétérogénéité des expériences et des points de vue de chaque professionnel, permet d’entrecroiser les approches

identifications stimulantes et mouvantes dans une recherche d’échanges fructueux entre les enfants. Ils sont regroupés par tranche d’âges, mais aussi, par aptitudes: La «communale»: enfants et jeunes adolescents, inaptes au calcul et à la lecture. La «fac-spé»: adolescents et jeunes adultes ayant déjà certains acquis. a)Le cadre administratif et financier Le centre d’étude et de recherches pédagogiques et psychanalytiques (C.E.R.P.P.) a été fondé en 1969. Un conseil administratif

être educateur dans une société en crise à Fabienne Etre éducateur un engagement et un métier 1 Philippe Gaberan est éducateur spécialisé et chercheur en Sciences de l’éducation à l’université Lumière Lyon 2. Au début de sa carrière, il s’est occupé d’adultes psychotiques avant de prendre en charge de jeunes adultes en grande difficulté d’insertion sociale. Son engagement l’a conduit à collaborer au journal Lien Social où il a fait partie du comité d’organisation des Etats Généraux des

Rousseau. Selon lui, « Toute la valeur de l’éducation réside dans le respect de la volonté physique, intellectuelle et morale de l’enfant. Il n’y a de véritable éducation que si on laisse à l’enfant la direction de son propre effort. […]Le vrai éducateur est celui qui, parfois même contre ses propres idées et volontés, soutient l’enfant et le développement de ses énergies. […] A l’avenir, l’éducation sera totalement spontanée »17. Il milite donc pour une éducation qui vise la liberté de conscience

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme