Fiche De Lecture La Grande Maison

Vendredi ou la vie sauvage CORRIGÉS de Michel Tournier Fiche pédagogique FICHE 1 Découvrir le livre I – Le titre 1. Le titre est composé d’un nom relié par une conjonction de coordination à un GN (article défini + nom commun + adjectif qualificatif). Le titre seul ne permet pas de préciser la nature grammaticale exacte du nom Vendredi. La position du mot dans le titre impose la majuscule à l’initiale ; il pourrait donc s’agir du nom commun. Si l’on ne connaît pas l’histoire de Robinson, il faut

Service de la Formation des Maîtres Diplôme d’Enseignement Secondaire (DES), Lettres Travail écrit personnel (TEP) Dossier de lecture suivie 1ère et 2ème années de CO © Editions Gallimard Jeunesse, 2000 Travail effectué sous la direction de Monsieur Dominique Nanchen Chantal Burrin Sandrine Fragnière Juillet 2007 Titre : Meurtres à la cathédrale Auteur : Martine Pouchain Editions : Gallimard Jeunesse Année de parution : 2000 Prénom Nom Classe : _________________________________

Fiche de lecture : 1. Références a) L’auteur : Philippe Guénard, plus connu sous le nom de Tim Guénard. Il est né en 1958. C’est un chrétien francais, écrivain, éducateur et apiculteur. Il habite dans le sud-ouest de la France en Hautes-Pyrénées. b) Titre : Tim Guénard. « Plus fort que la haine » c) Editeur : J’ai lu. 2. Réflexion préalable à la lecture. a) Sens du titre : Le titre nous fait directement comprendre que l’on va entamer la lecture d’une autobiographie.

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs

Séance 1 : Dominante Lecture/Ecriture Compétence : Être un lecter critique et compétent Capacité : Distinguer inforumation, commentaire et prise de position. Rendre compte à l’oral d’un évènement d’actualité présenté à travers sites d’information en ligne et les confronter avec le contenu des web sociaux. Attitude : Adapter, dans l’approche du texte et de l’image, son attitude au support utilisé et à la finalité de la lecture. Connaissances : Développement des nouveaux médias. Objectifs : Comprendre

Chapitre 1 de la fiche de Pierre et Jean   Un après-midi, M. et Mme Roland, leurs deux fils et Mme Rosémilly pêchaient sur leur bateau : La Perle. M. Roland était un ancien bijoutier, qui était venu s'installer au Havre pour vivre sa passion : la pêche. Il avait deux fils : Pierre, l'aîné, trentenaire brun, diplômé de médecine et Jean, le cadet, blond et diplômé en droit. Jaloux l'un de l'autre, ils se battaient souvent pour être les meilleurs. Mme Rosémilly, jeune et belle veuve de capitaine,

leur ressenti. Les séances d’explication seront le travail du collège. C’est en explorant les livres qu’ils s’empareront des thématiques propres à l’auteur. Afin de faciliter l’accès aux textes longs, il est conseillé d’alterner lectures silencieuses par l’élève et lectures à voix haute par l’adulte. Pour les élèves les plus en difficulté, afin d’aiguiser leur curiosité, on peut contextualiser les romans ou leur en dévoiler le début afin qu’ils ne soient plus complètement inconnus. Les héros des

Séquence 5 Tragédie et comédie au XVIIe siècle : le classicisme Sommaire Objectifs & parcours d’étude Introduction 1. Autour de l’auteur Fiche méthode : Le classicisme Corrigés des exercices 2. Le classicisme de L’École des femmes : vue d’ensemble Fiche métode : Les règles du théâtre classique 3. Le classicisme de L’École des femmes : à l’épreuve du texte Corrigés des exercices Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs

FICHE DE LECTURE : Moi, Boy 1) Fiche d’identité du livre : Roald Dahl, né au pays de Galles 13 septembre 1916 et mort le 23 novembre 1990. Moi, Boy est parue en 1984 en Grande-Bretagne, c’est un roman autobiographique. 2) Un personnage :  Dans cette histoire, mon personnage préféré est la mère de Roald car elle est très courageuse, elle gère seule une grande famille et elle s'occupe de recevoir les lettres de Roald et d'envoyer tout ce qu'il lui demandait. Elle emmenait toute sa famille en

i q u e Fiches familiales Sommaire Accompagner son enfant dans sa scolarité 1 « Comment se servir des fiches familiales ? » Méthodologie pour les accompagnateurs « Suivre son enfant à l’école » École / collège / lycée / enseignement supérieur (fiche de l’ONISEP) 2 3 « Pourquoi mon enfant ne doit pas “manquer” l’école » aider mon enfant dans sa scolarité : qu’est-ce que je peux faire ? » / école élémentaire 4 « JeÉcoleveuxmaternelle 5 « Comment aider mon enfant dans son travail personnel ? » École