Fiche De Lecture La Grande Maison

poèmes.  Identifier ce qui rend un texte poétique.  Découvrir quelques poètes du XIXe siècle. Pour la séance 1 : questions sur le poème de Baudelaire. SQ3, séance 1 (lecture) : Distinguer les spécificités du texte poétique.  Charles Baudelaire, « Une gravure fantastique », in Les Fleurs du Mal, 1856. Lecture puis correction du vocabulaire. Correction des questions. b) Complétez cette courte biographie de l’auteur : Baudelaire est né en 1821 et mort en 1867 à Paris. Son recueil poétique

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Fiche d’exploitation pédagogique La petite annonce Unité 3 , Votre courrier, s’il vous plaît dans D.I.Nasta, Trait d’union. Méthode pédagogique.Manual de limba francezǎ.Clasa a IX-a. Anul IV de studiu, Editura Sigma, Bucuresti, 1999 , p.30 * Réseau Extérieur Rapide Niveaux: , élémentaire (e), intermédiaire (i), avancé (a) Objectifs : • Décrire des logements • Faire une proposition • Utiliser correctement les adjectifs

7 8 20 26 35 40 47 52 55 59 61 65 69 71 73 75 77 79 81 83 85 87 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 113 3 Maîtriser les techniques de gestion et de traitement de l’information écrite Les techniques de lecture active Les techniques de lecture active La prise de note et d’instructions La prise de note en conférence ou réunion Les différents types de textes - Les textes descriptifs Les différents types de textes - Les textes narratifs Les différents types de textes - Les

FICHE DE LECTURE Titre du livre : Un papillon dans la cité Nom de l’auteur : Gisèle Pineau 1°) Présentation du livre : C’est l’histoire d’une jeune fille du nom de Félicie. Félicie vit avec sa grand-mère maternelle Man Ya en Guadeloupe. C’est la grand-mère de Félicie qui l’a élevée. Mais quand Félicie apprend qu’elle va retrouver sa mère en France, elle comprend alors qu’elle devra laisser seule sa grand-mère et cela la peine énormément. Elle fera dans une cité de la banlieue parisienne

Fiche pédagogique Un Cœur simple un film de Marion Laine au cinéma le 26 mars 2008 Librement adapté du conte de Gustave Flaubert SOMMAIRE Introduction Construction d’un horizon d’attente Les étapes d’une vie Dire et montrer les passages du temps Un portrait double : La servante - La maîtresse «Je veux apitoyer, faire pleurer les âmes sensibles» De la «femme en bois» à la femme de désir Le monde selon Félicité Un cœur saint Questions d’esthétique Un cœur simple aujourd’hui Introduction : le cadre

la promotion du patrimoine à l’ère d’internet- Le cas des musées virtuels 11 II Question de recherche et problématique 13 II.1/ Objet de cherche 13 II.2/ Questionnement et hypothèse 13 II.3/ Problématique 14 III Démarche méthodologique 14 III.1/ Lecture d’ouvrages 14 III.2/ Entretiens avec des professionnels 14 III.3/ Rétroplanning et faisabilité du mémoire 15 Bibliographie : 16 Webographie: 17 Annexes : 18 Introduction : Cette deuxième partie du mémoire est consacré au projet

FICHE DE LECTURE POUR LA PREPARATION DES AUTEURS DE MATURITÉ Auteur : Gustave Flaubert Titre : Les Trois contes (recueil/triptyque) Date de rédaction : 1875 – 1877 (2 ans, mais une ébauche de St Julien en 1844) Date de Publication : 1877 1. Biographie de l’auteur (éléments essentiels) 1821 – 1880 – (58/9 ans) Enfance à Rouen. Études incomplètes à Paris : se retire en Province après crise nerveuse – (vit avec sa mère après mort du père 1846) – pour écrire. Écrit Voyages et liaisons

Dominante : lecture-découverte de l'objet livre Séance 2 › Entrer dans un récit réaliste p. 3 Dominante : lecture analytique Séance 3 › Une héroïne toute simple p. 4 Dominante : lecture analytique Séance 4 › L’écriture du récit court p. 6 Dominante : langue Séance 5 › Les expansions du nom p. 7 Dominante : langue Fiche élève 1 p. 8 Séance 6 › Un personnage mis à l’épreuve p. 9 Dominante : lecture analytique Séance 7 › Les paroles rapportées p. 11 Dominante : langue Fiche élève

Fiche de Lecture Je vivais seul dans les bois Henry David Thoreau (folio) Afin de rendre cette fiche de lecture plus appropriée au droit de l'environnement compris largement, je tâcherai de me concentrer sur l'histoire en tant que telle mais aussi sur l'auteur, sa pensée et la portée de son œuvre en matière de protection de l'environnement. Il fut en effet l'un des premier à encourager la protection de la nature. Après une brève présentation de l'oeuvre et de l'auteur, une première partie sera