Fiche De Lecture La Maison Du Peuple

Séville, allez sur le site www.tv5monde.com/theatre et choisissez Le Barbier de Séville. Résumé : Un vieillard amoureux prétend épouser demain sa pupille. Un jeune amant plus adroit la prévient et le jour même en fait sa femme, à la barbe et dans la maison du tuteur… Trois scènes utilisables en classe : 1. (8’40 à 11’40) Extrait de l’acte I, scènes 3 et 4 : Jalousie. 2. (22’55 à 25’58) Extrait de l’acte II, scène 2 : Figaro entremetteur. 3. (59’57 à 63’05) Extrait de l’acte III, scène 4 : Une leçon

de feu dehors, de peur de mettre en danger la croissance de cette forêt naturelle. C'était la première fois, lui dit cet homme naïf, qu'on voyait une forêt pousser toute seule. À cette époque, il allait planter des hêtres à douze kilomètres de sa maison. Pour s'éviter le trajet d'aller-retour – car il avait alors soixante-quinze ans – il envisageait de construire une cabane de pierre sur les lieux mêmes de ses plantations. Ce qu'il fit l'année d'après.En 1935, une véritable délégation administrative

Séquence 3 : L’Odyssée d’Homère. Séance Bilan. Objectifs de la Séquence : Outils de la langue : - la subordonnée relative/ Les subordonnées. - Lʼépithète homérique. Objectifs de Lecture : - Apprendre la lecture cursive en classe (lʼOdyssée), seul (LʼEnéide). - Comparer deux héros. - Identifier le genre épique. Objectifs dʼécriture : - savoir structurer une étude de texte. - réécrire une aventure de lʼOdyssée. - Ecriture scénaristique Objectifs en vocabulaire/Lexique : - lexique de lʼépopée - vocabulaire

de la Paix en 1913 pour son action au sein du Bureau International de la Paix et que le projet du Mundaneum avait pour ambition de réunir tout le savoir dans un but de partage de la connaissance, espérant ainsi contribuer aux rapprochements des peuples. Composée de plus de 100 dessins, l'exposition réunit les projets d'une trentaine de caricaturistes célèbres dans le monde, dont Plantu (France), Pierre Kroll (Belgique), Jeff Danziger (Etats-Unis), Boukhari (Palestine), No-Rio (Japon) et Kichka

- public visé : une classe de 3ème très hétérogène (de ZEP). - évoquer le contexte de la séquence : séquence proposée en janvier – février, parallèlement au cours d’Histoire consacré à la seconde guerre mondiale. Objectifs : - lecture : Le lyrisme d’Apollinaire ;  L’amour, la nature et la poésie dans un poème de R.G. Cadou ; Le lyrisme africain de Senghor ; de la poésie lyrique à la poésie engagée : Barbara, de Prévert ; Eluard, poète lyrique et engagé: “Notre vie” et “Avis” ;

pensées. Source :http://fr.wikipedia.org/wiki/Lumi%C3%A8res_(philosophie) 2. Contexte historique. La philosophie du philosophe anglais John Locke(l'un des principaux précurseurs des Lumiéres 1632-1704) apparaît beaucoup en France. Pour lui le peuple est le seul souverain et les hommes possédent des droits naturels. Louis XIV meurt en 1715, aprés son régne ou il a vu le retour à un ordre moral et l'apogée du pouvoir royal. Puis la France est envahit de guerres et de famines,malgré l'interruption

Rimbaud, Poésies, « Vénus anadyomène » (1870) Exemple de lecture analytique à l’oral du baccalauréat : en quoi ce poème est-il parodique ? Introduction [présenter le texte / lire le texte / reformuler la question posée / annoncer le plan] Arthur Rimbaud n’a pas seize ans lorsqu’il rédige, en juillet 1870, ce sonnet en alexandrins dans lequel il s’inspire du mythe de Vénus anadyomène. De célèbres tableaux illustrent cette scène fameuse de la mythologie grecque, en particulier Botticelli à

////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////// Chapitre I Résumé : Le narrateur maintenant adulte, se souvient de son enfance. Il habite avec sa famille Dar Chouafa, au fond d'une impasse. La maison porte ce nom parce que une voyante y habite. Il se lève de bonne heure pour aller au M'sid, situé à la porte de Derb Noualla et dont le fqih est un grand maigre, barbu et coléreux. L'enfant se sent seul. Il a un penchant pour le rêve et imagination ;

Fiche de lecture L’art et l’artisanat de William Morris. Date de première parution : 1889 Lieu et éditeur : Editions Payot & Rivages, 75006 Paris Date d’édition de l’ouvrage utilisé : Juin 2012 Biographie : William Morris, né le 24 mars 1834 à Walthamstow (Essex) et mort le 3 octobre 1896 à Hammersmith (Londres), est un fabricant designer textile, imprimeur, écrivain, poète, conférencier, peintre, dessinateur et architecte britannique, célèbre à la fois pour ses œuvres littéraires

Fiche de lecture Champs de la sociologie L’éducation Eduquer les enfants sans repères Enquête sur une politique de l’éducation