Fiche De Lecture Le Passager

SEMAINE 24 Mardi 17 mars - CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER (8) : B/ LECTURES ANALYTIQUES (5) : II/ L’ARGUMENTATION DIRECTE : IV — Michel de Montaigne [1533-1592], « Chacun appelle barbarie, ce qui n’est pas de son usage », Essais, I, 30 —> cf. manuel de littérature pp. 386-387. 1- Lecture et compréhension du texte. 2- Fiche pour le COMMENTAIRE : A- Le commentaire suppose d’abord de se livrer à une étude méthodique (ou lecture analytique) du texte : sa structure, sa progression, ses procédés d’écriture…

imagination en fabriquant sifflets et sarbacane. Axes de travail possibles En lecture * En écriture * A l’oral * Dispositifs pédagogiques possibles Séance 1 : Découverte de l’ouvrage à partir de la première et de la quatrième de couverture : Forme théâtrale et spectacle de marionnettes. Faire appel à la culture des élèves (Guignol) Donner à lire la présentation que l’auteur fait de lui-même : fantaisie, humour. Page 1 sur 3 Lecture magistrale de la scène 1 jusqu’à « Laissons-le se reposer ». Dégager

et donner corps aux grands principes républicains avec l’abolition de l’esclavage et le suffrage universel masculin. b) Objectifs TICE : Alterner les moments magistraux et dialogués pour identifier et caractériser les régimes politiques sur une fiche d’activité, définir les termes et préciser les événements qui mettent fin à ces régimes, avec l’utilisation d’une frise dynamique. Le diaporama et les fiches d’activité sont déposés sur un ENT pour permettre aux élèves de s’approprier les principales

séquence que nous proposons se déroule sur un semestre, le deuxième de l’année A la fin du premier semestre nous avons soumis aux étudiants une liste de romans relation avec le thème. Ils ont choisi par groupes de deux une construire une fiche de lecture. Nous avons retenu certains titres de la liste proposée et l’avons complétée. La liste suivante a été commentée en cours : uvre dans cette liste pour en H. De Balzac, La Peau de chagrin, T.C.Boyle, America, B. Cendrars, L’or, Frison-Roche

édition de poche. Un livre d’histoire ou une biographie est conservé en librairie car pas lié à l’actualité. ATTENTION : Savoir différencier livre fiction et livre « pas fiction ». 2) Périodique1 3) CD, films, disques audio, images C) FICHE BIBLIOGRAPHIQUE : Fiche de base : indications suivantes. « Vedette-matière » : mot placé en tête et permettant le classement. Corps de la notice : caractérise le document. Cote : ensemble de chiffres et de lettres permettant de savoir où le document est rangé

CARMEN de Carlos SAURA FICHE TECHNIQUE Pays : Espagne / Italie Durée : 1h42 Année : 1983 Genre : Drame musical Scénario : Carlos SAURA, Antonio GADES d’après Carmen de Prosper MÉRIMÉE et l’opéra de Georges BIZET Directeur de la photographie : Teodoro ESCAMILLA Décors : Felix MURCIA Costumes : Teresa NIETO Montage : Sabine MAMOU Musique : Georges BIZET, Paco DE LUCÍA Coproduction : Emiliano PIEDRA / Television Española Distribution : Connaissance du cinéma Interprètes : Antonio GADES

Il existe deux grands types de documents : 1) Les documents chiffrés (tableaux, graphiques…) 2) Les documents littéraires Cette fiche méthode a pour but de vous donner les règles d’utilisation des documents dans une dissertation ou une synthèse. Le principe général est le suivant : les documents sont là pour vous permettre d’illustrer ou d’enrichir votre argumentation. L’utilisation des documents est donc ESSENTIELLE. Si vous faites une dissertation brillante, où il y a toutes les connaissances

Fiche méthodologique: lecture analytique Définition de l'exercice: La lecture analytique est l'étude et l'explication organisée d'un texte littéraire. L'adjectif « organisée » suppose que l'interprétation du texte, l'explication consiste en un exposé clair comprenant une introduction, un développement en plusieurs parties reliées entre elles par des transitions et une conclusion. Objectifs et enjeux: Il s'agit de dégager la spécificité et les enjeux du texte, son originalité (originalité

Fiche de lecture La structure des révolutions scientifiques Thomas Samuel KUHN Fiche de lecture La structure des révolutions scientifiques Thomas Samuel KUHN Editions Champs / Flammarion – 2ème edition 1970 Juin 2006 Perceval CLOPPET 1 Master ERS université de Lyon Fiche de lecture La structure des révolutions scientifiques Thomas Samuel KUHN SOMMAIRE INTRODUCTION......................................................................................................

s’il est ancien. 2- Première lecture: lecture rapide - se munir d’un surligneur et d’un crayon à papier - dès la première lecture, entourez les mots ou expressions que vous ne comprenez pas et recherchez- les dans un dictionnaire. Constituez éventuellement un lexique personnel. - Soulignez les passages qui vous semblent importants (attention à ne pas souligner tout le texte) - Numérotez les paragraphes. - Le titre du document peut constituer une piste. 3- Deuxième lecture : l’idée principale et les