Fiche De Lecture Sur Le Livre La Sixieme

réalisme – la nouvelle met en scène des classes sociales jusqu’alors absentes des thématiques littéraires traditionnelles – et le fantastique, qui intervient comme élément perturbateur. Une œuvre abordable. La Vénus d’Ille présente deux niveaux de lecture : si sa brièveté, son vocabulaire et sa trame rendent ce récit accessible à des élèves de quatrième, c’est aussi un texte qui résiste et ne s’épuise pas à la première analyse. Il trouble la perception de la réalité par un glissement subtil entre

à la rencontre de l’Autre ; développer la sensibilité et la créativité par une pratique régulière de lectures et d’écritures stimulantes. Cinq résultats concrets sont ainsi attendus : décliner avec précision et clarté les objets d’enseignement ainsi que leurs modalités d’acquisition pratique ; renforcer la cohérence des matières par un meilleur décloisonnement des apprentissages ; rendre la lecture des programmes plus commode pour tous et l’exploitation plus aisée pour ses utilisateurs ; mettre en

 Note : Observation : Signature : Fiche de lecture : La vie devant soi Introduction : « La vie devant soi » est le second romain publié par Romain Gary le 14 septembre 1974 sous le nom d’Emile Ajar (le premier étai Gros câlin publié une année avant) et ayant obtenue le prix Goncourt la même année. Le titre « La vie devant soi » suggère que le personnage arrive à un moment crucial de sa vie. Sur la couverture du livre on peut voire des escaliers ceux du bâtiment de M. Rosa dans chaque étages

promeneur solitaire (Fiche de lecture)Les Rêveries du promeneur solitaire Jean-Jacques Rousseau Fiche de lecture Document rédigé par Agnès Fleury licenciée en histoire (Université Paris I) lePetitLittéraire.frRendez-vous sur lePetitLittéraire.fr et découvrez : plus de 1200 analyses claires et synthétiques téléchargeables en 30 secondes à imprimer chez soi RÉSUMÉ 3 ÉTUDE DES PERSONNAGES 6 Jean-Jacques Rousseau Thérèse Levasseur Mme de Warens Les « comploteurs » CLÉS DE LECTURE 8 Promenade et

Fiche de lecture Afin de réaliser ma fiche de lecture, j’ai choisit de lire et d’analyser les places et les chances, repenser la justice sociale, écrit par François Dubet. François Dubet est un sociologue contemporain puisqu’il est né en 1946. Il est professeur de sociologie à l’université de Bordeaux II et directeur d’études à l’Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS). Après l’école des chances en 2004, Injustices en 2006 et le travail des sociétés en 2009,

Service de la Formation des Maîtres Diplôme d’Enseignement Secondaire (DES), Lettres Travail écrit personnel (TEP) Dossier de lecture suivie 1ère et 2ème années de CO © Editions Gallimard Jeunesse, 2000 Travail effectué sous la direction de Monsieur Dominique Nanchen Chantal Burrin Sandrine Fragnière Juillet 2007 Titre : Meurtres à la cathédrale Auteur : Martine Pouchain Editions : Gallimard Jeunesse Année de parution : 2000 Prénom Nom Classe : _________________________________

Fiche de lecture : Diriger sans imposer Quand votre solution devient le problème Auteur : Filip Vandendriessche Edition : édition d’organisation- Groupe Eyrolles www.editions.organisation.com Auteur : Filip Vandendriessche est psychologue d’origine Belge. Il est chargé de cours à l'université catholique de Louvain (Belgique). Après des recherches sur le conflit effectuées pour le Fond de la recherche scientifique FNRS, il s'impose aujourd'hui comme le spécialiste de la gestion de conflits

GUEYFFIER Emilie ECS1A 24/04/14 Fiche de lecture Le Discours de la méthode, Descartes Editions Folio plus philosophie. Première Partie Bon sens, raison : naturellement égaux chez tout homme Les opinions viennent de nos considérations et de la conduite de notre pensée. Volonté de DESCARTES à travers ce livre de montrer comment il a conduit sa raison. DESCARTES a beaucoup étudié cela a nourrit son doute/lui a fait découvrir son ignorance. Cependant, il reconnaît l’utilité

Travaux de lecture. Fiche de lecture personnelle : Métaphysique des tubes. L'auteur. Amélie Nothomb, elle est née le 13 août 1967, à Kobe au Japon. Elle passe ses cinq premières années au Japon, elle en garde pour trace une parfaite connaissance de la langue et deviendra plus tard interprète. Elle a aussi vécu en Chine, à New-York, au Bangladesh, en Birmanie et au Laos, au gré des déplacements de son père, ambassadeur de Belgique . Une fois rentrée en Belgique, Amélie entame une licence

Vianin, Nicole Jacquemet, Pascal Vianin et Stéphane Moulin qui ont eu la gentillesse de lire et corriger le manuscrit. Merci également à Madame R. et Madame S. (qui se reconnaîtront) avec qui j’ai collaboré étroitement dans le projet décrit dans ce livre et à la maison d’éditions De Boeck Université pour leurs critiques avisées. Toute ma reconnaissance également à celles et ceux qui ont contribué d’une manière ou d’une autre à la réalisation de cet ouvrage. Je pense surtout à Camille, Maëlle et Évane