Fiche De Lecture Winnicott

totale à la simple tolérance envers le respect d’un des phénomènes les plus naturels qui soient, — le lien parents-enfant -, on assistait à l’instauration d’un autre mode de relation entre le personnel et la famille. On en mesure l’évolution à la lecture des notes de réunions des années 70-73 : « Si la mère reste auprès de son enfant dès son arrivée, alors, on nous l’enlève » témoignait bien de l’incapacité des soignants de sentir que le rapt s’effectuait tout simplement dans un sens contre-nature

phénomènes de la transition vers la parentalité et également les différents mécanismes psychodynamiques qui les sous-tendent. Stoléru fait référence à Winnicott et sa théorie de la préoccupation maternelle primaire pour décrire l’un des phénomènes de la transition vers la parentalité. La préoccupation maternelle primaire est un état spécifique que Winnicott (1969) décrit comme psychiatrique s’il se manifestait en dehors de la grossesse. Cet état se développe pendant la grossesse graduellement pour atteindre

disparaître dans certains processus collectifs, qui peuvent éventuellement aboutir à produire des décisions…sans décideurs ! Un lexique, en fin d’ouvrage, aidera le lecteur à se repérer dans le vocabulaire utilisé. Nous gageons que chacun, au fil de sa lecture, reconnaîtra des situations familières, qu’il pourra alors envisager selon de nouvelles perspectives… PARTIE 1 Le décideur face à ses choix : quand l’homo oeconomicus se dévoile SOMMAIRE Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Au cœur

; – une description de la méthode d’évaluation choisie et des résultats obtenus ; – une discussion critique des résultats de l’expérimentation et de ses perspectives… Cette même structuration des chapitres devrait rendre plus facile deux types de lecture : la première, « verticale », qui permet d’aborder l’éducation thérapeutique dans le champ d’une pathologie donnée à travers deux ou trois exemples ; la seconde, « transversale » qui permet de comparer les démarches éducatives rapportées dans l’ouvrage

Aucouturier a réfléchi sur ce qui se passait avec les enfants,sur son rôle d’accompagnant et sur sa propre manière d’être avec les enfants. Il a réussi à intégrer dans sa pratique les fruits de cette réflexion qu’il a continuellement alimentée par ses lectures et par ses rencontres. Il est un modèle d’intégration de savoirs théoriques et de savoirs pratiques. Nous avons eu la chance de rencontrer Bernard Aucouturier à deux reprises au cours des dernières années puisque c’est de cette pratique dont il est

DE VRIES, Combat contre l’irrationalité des managers, Éditions d’Organisation, 2002. Meryem LE SAGET, Le manager intuitif, éd. Dunod, 1992. Maurice THÉVENET, Quand les petits chefs deviendront grands, Éditions d’Organisation, 2004. Donald W. WINNICOTT, Jeu et réalité, l’espace potentiel, éd. Gallimard, 1975. Leadership Le leader et son équipe Par PHILIPPE GABILLIET Docteur en sciences de gestion, diplômé de 3e cycle en analyse politique, diplômé de l’IEP de Bordeaux, Philippe Gabilliet

KETS DE VRIES, Combat contre l’irrationalité des managers, Éditions d’Organisation, 2002. Meryem LE SAGET, Le manager intuitif, éd. Dunod, 1992. Maurice THÉVENET, Quand les petits chefs deviendront grands, Éditions d’Organisation, 2004. Donald W. WINNICOTT, Jeu et réalité, l’espace potentiel, éd. Gallimard, 1975. © Groupe Eyrolles Leadership Le leader et son équipe Par PHILIPPE GABILLIET Docteur en sciences de gestion, diplômé de 3e cycle en analyse politique, diplômé de l’IEP de Bordeaux