Fiche De Préparation De Séquence Publipostage

FICHE PEDAGOGIQUE Séquence 2 : Les techniques et sratégies de prospection Séance 2.4 : La prospection téléphonique TP n° 2 : Prospection téléphonique dans l'entreprise....................... Classe : 1 BAC VENTE Objectifs professeur : Vérifier la capacité Objectifs élèves : Etre capable de : − − Elaborer un plan d'appel téléphonique Mettre en pratique les savoirs acquis afin de réaliser une prospection téléphonique. des élèves à aplliquer à une situation professionnelle les connaissances

professionnelle Préparer l’épreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel Épreuve E3 – Sous-épreuves E31 et E32 Sommaire DEVOIR 01 : PRÉPARATION À L’ÉPREUVE E3-U31 : PRATIQUE DE LA PROSPECTION, DE LA NÉGOCIATION ET DU SUIVI DE LA CLIENTÈLE .................................3 DEVOIR 02 : PRÉPARATION À L’ÉPREUVE E3-U32 : PROJET DE PROSPECTION.............5 2-08V73-DV-PA-01-13 Les cours du Cned sont strictement réservés à l'usage privé de leurs destinataires et

SEQUENCE 05 Les outils de la communication commerciale I – Lexique B to B (Business to Business) : expression qui renvoie aux relations commerciales menées auprès des entreprises, ces dernières présentant certaines spécificités. [entreprise à entreprise] B to C (Business to Consumer) : expression qui renvoie aux relations commerciales auprès d’une cible de consommateurs finaux [entreprise à client] Bus mailing (multipostage) : envoie, par des entreprises différentes, d’un paquet de cartes

TERTIAIRE Manuel TP Marketing International Page 4 sur 40 Module : MARKETING INTERNATIONAL Fiche Module Filière TS COMMERCE Module Marketing international Masse horaire : 110 h Objectif du Module Apprendre les fondements théoriques du marketing international, approcher les marchés étrangers, mettre en place une stratégie commerciale internationale. Séquences Masse Horaire N° Séquence Intitulé 1 A. Mener un diagnostic export  Démarche mercatique de l’entreprise  Diagnostic

orale comprenant une phase d’interrogation de 40 minutes précédée de 40 minutes de préparation « en loge » ; le coefficient attribué à cette épreuve est 4. L’interrogation s’appuie sur un dossier, comprenant trois fiches décrivant des situations de communication-négociation, que vous devrez constituer et transmettre au jury d’examen avant d’être convoqué(e) à l’épreuve. En amont de l’épreuve, le jury choisira une fiche du dossier pour laquelle il décidera de modifier certains paramètres. Vous serez

mix, il s'agira de présenter le travail réalisé. Il concerne la conception du questionnaire pour une étude de marché, la formulation de l'offre de l'entreprise et la mise en place des moyens de promotion à travers les outils du marketing direct. Fiche technique de l'entreprise Raison sociale: wwwpointma sarl Capital: 100 000 DH Nombre d'associés: 3 Dirigeant: Directeur Général M. Abdellatif LAGHMICH Activité: Communication et multimédia Principaux produits et services: - développement

visites nécessaires à un bon suivi. Un échange téléphonique avec le tuteur d’entreprise dès la première semaine est souhaitable pour s’assurer de la bonne insertion de l’élève en entreprise. Toute l’équipe pédagogique est impliquée dans la préparation, le suivi et l’évaluation de la période de formation en entreprise. A titre d’exemple, la répartition des responsabilités peut s’organiser ainsi : SECONDE BAC Professeurs de matières générales Professeurs de vente Documents

(PFMP) et faciliter leur réussite à l’épreuve E2 a conduit l’équipe pédagogique tertiaire du lycée professionnel Jean-Bertin de Saumur à s’interroger sur les moyens pédagogiques à mettre en œuvre pour guider les élèves. Discipline Niveau Séquence proposée par Martine Tessier*. Secrétariat Baccalauréat professionnel L es élèves de baccalauréat professionnel comptabilité et secrétariat doivent satisfaire à seize semaines de formation en milieu professionnel durant leur cursus scolaire

conformément aux dispositions du présent arrêté. Article 2 – Le référentiel d’activités professionnelles et le référentiel de certification de ce certificat d’aptitude professionnelle sont définis en annexe I au présent arrêté. Article 3 – La préparation à ce certificat d’aptitude professionnelle comporte une période de formation en milieu professionnel de douze semaines définie en annexe II au présent arrêté. Article 4 – Ce certificat d’aptitude professionnelle est organisé en six unités obligatoires

conformément aux dispositions du présent arrêté. Article 2 : Le référentiel d’activités professionnelles et le référentiel de certification de ce certificat d'aptitude professionnelle sont définis en annexe I au présent arrêté. Article 3 : La préparation à ce certificat d'aptitude professionnelle comporte une période de formation en milieu professionnel de douze semaines définie en annexe II au présent arrêté. Article 4 : Ce certificat d'aptitude professionnelle est organisé en six unités obligatoires