Fiche Descriptive Création Et Modélisation De Documents

pour le secteur hôtelier ? Malgré une perspective très large, si possible internationale et générale, la cible permanente de l’étude est représentée par le secteur hôtelier tunisien. L’étude est ainsi surtout basée sur des enquêtes, entretiens, documents électroniques ou archives papiers concernant la Tunisie. 12 Sur le plan théorique, cette étude devrait engager un débat qui pourrait déboucher sur des vues nouvelles quant aux structures de distribution et de marchés, aux comportements concurrentiels

l’éthique appliquée en Amérique du Nord. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 L’éthique professionnelle comme secteur de l’éthique appliquée. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Une modélisation de la relation professionnelle. . . . . . . . . . 67 Conclusion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Bibliographie. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’andragogie et la formation continue 1. L’andragogie En Europe, deux courants ont traversé le mouvement de formation des adultes partir du milieu du XIXème siècle. En France, le fondement de l’idéologie socialiste pour l’éducation du peuple aboutit à la création vers les premières années du XXème siècle des Universités populaires ou Universités d’été. En Angleterre se développe une seconde tendance qui est plus centrée sur les nécessités de la formation des adultes et de la promotion professionnelle que

de microfinance islamique (IMFI) à travers le monde utilisent une variété de mécanismes financiers notamment mourabaha, bai-bitaman-ajil (BBA), ijara, bai-salam. Cependant, la Moucharaka moutanaqissa Application à la microfinance islamique (2) création d'une IMFI sur la base de ces modes de financement n'est pas suffisante pour mettre en évidence l’esprit d’entreprise que reflète la finance islamique (Haron et Shanmugam, 2001). En outre, ces financements sont basés sur la dette et exigent des taux

L’andragogie et la formation continue 1. L’andragogie En Europe, deux courants ont traversé le mouvement de formation des adultes partir du milieu du XIXème siècle. En France, le fondement de l’idéologie socialiste pour l’éducation du peuple aboutit à la création vers les premières années du XXème siècle des Universités populaires ou Universités d’été. En Angleterre se développe une seconde tendance qui est plus centrée sur les nécessités de la formation des adultes et de la promotion professionnelle que

de représentation du personnel ................................................................................................. 14 L’origine des délégués du personnel ........................................................................... 15 Création des comités d’entreprise .................................................................................. 16 Élection des délégués du personnel ............................................................................. 19 La section syndicale

distinguant notamment les emplois stratégiques et ceux destinés à disparaître à court ou moyen terme. Vis-à-vis des appréciateurs, la DRH doit apporter un soutien en termes de management en élaborant un processus d’appréciation (réalisation de documents supports), en accompagnant les managers (formation aux entretiens, définition des objectifs de la Direction générale en plans d’actions individuelles, mise en place de référentiels…). Enfin, par rapport aux salariés, la DRH doit veiller à l’utilité

un terrain favorable dans l’environnement institutionnel aux États-Unis. En effet, une partie de la responsabilité de cette crise peut être imputée à la politique fédérale des États-Unis, qui a facilité l’accès à la propriété, via notamment la création d’agences spécialisées dans le refinancement de crédits hypothécaires (Ginnie Mae, Fannie Mae et Freddie Mae). Celles-ci ont commencé les opérations de titrisation dans les années 1970, et les subprimes, apparus dans les années 1980, se sont véritablement

de gestion du risque et des pratiques de surveillance, intervenus depuis la signature du premier accord, le Comité de Bâle, présidé alors par W. Mc Donough a jugé nécessaire d'en réviser le contenu.18 En 1999, le comité de Bâle propose son premier document consultatif (CP1) posant les termes de la réforme autours de trois piliers : - les exigences minimales en matière de fonds propres Bâle 2 permet une plus grande différenciation dans les exigences de capital en fonction de la qualité des risques

de gestion du risque et des pratiques de surveillance, intervenus depuis la signature du premier accord, le Comité de Bâle, présidé alors par W. Mc Donough a jugé nécessaire d'en réviser le contenu.18 En 1999, le comité de Bâle propose son premier document consultatif (CP1) posant les termes de la réforme autours de trois piliers : - les exigences minimales en matière de fonds propres Bâle 2 permet une plus grande différenciation dans les exigences de capital en fonction de la qualité des risques