Fiche Histoire Explication D Un Document

réussir il faut 1- Un ENORME TRAVAIL EN CLASSE (60 %) avec beaucoup d attention et de participation et un travail régulier à la maison(40%) 2- TOUJOURS vérifier que ce qui a été fait en classe a été bien compris sinon demander une ré explication au prof 3- Créer un bon esprit de classe et de groupe 4- établir une relation de CONFIANCE avec son professeur et parler à son prof si tu as des difficultés au lieu de faire appel aux autres élèves 5- savoir que le diplôme du bac prépare

Situation géographique Rappeler le nom de l’entreprise, Adresse, téléphone, adresse mail, site WEB Utiliser des sites de cartographie, les moyens d’accès Statut juridique Type de société (S.A, SARL) Capital Chiffre d’affaire Nombre d’employés Historique Histoire de la création de l’entreprise et de ses éventuelles évolutions Comment rédiger un rapport de PFMP ? Page 1 sur 4 2.4. 2.5. - Secteur d’activité champs d’activité de l’entreprise avec quelques exemples de réalisation, collectivité …

compétences transversales méthodologiques communes. La démarche méthodologique a été appliquée à l’étude d’un seul thème. Il est préférable de répartir l’utilisation de ces outils de façon progressive sur plusieurs thèmes sur les deux années. FICHE DE PRÉPARATION DE SÉQUENCE Séances Durée Justifications Pédagogiques Commentaires Faire le choix de présenter un cours dit « magistral », Présenter une typologie des ème conflits du XX siècle au travers apport de connaissances sur les différents types

DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRANCAIS – SUPPORT DE COURS EN LIGNE – NIVEAU 2nde Page 1 FICHE DE COURS NIVEAU : SECONDE COMPETENCE : Traiter des situations relatives à la rédaction des écrits divers. ACTIVITE : EXPRESSION ECRITE LEÇON : LE COMMENTAIRE COMPOSE. SITUATION D’APPRENTISSAGE : Au cours de leurs recherches à la bibliothèque, des élèves de la SECONDE A/C du

[pic] Institut Reine-Marie Histoire 534 Le XXe siècle, Histoire et civilisation Les étapes d’un travail de recherche Année scolaire 2004-2005 Monsieur Marc-Olivier Mailhot Courriel : marc-olivier@mailhot.ca Site web : http://www.marc-olivier-mailhot.com Lectures préparatoires (bibliographie provisoire) • Faire

La prise de notes au lycée Présentation Dans les précédents numéros, nous avions proposé des fiches pédagogiques sur des leçons à problème du programme consolidé de 2006. Pour celui-ci, nous réalisons une fiche qui va être un exemple pour la mise en œuvre de la prise de notes comme situation d’enseignement apprentissage. C’est une nouvelle préoccupation dans nos actes pédagogiques et souvent pose des problèmes d’application. Depuis un certain

H Fiche n°1/ Schéma : Le massacre de la Saint Barthélémy _______________________ _______________________ Chaque confession pense détenir la Vérité pour pouvoir avoir la vie éternelle Un massacre cruel ______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________ ______________ ______________ ______________ L’aggravation des divisions _____________ _____________ _____________ _____________ Le devoir d’intolérance

 Fiche pédagogique Classe / Niveau visé XIe B1 Discipline Géographie - optionnel – Sociétés et développement durable Thème ou problématique(s) Ville et développement durable – Etude de cas -   Londres : aménagement urbain Méthodologie et objectifs Prérequis Connaissance des concepts spécifiques : développement durable, Nord, environnement urbain Objectifs disciplinaires Dégager les idées essentielles d’un texte de géographie Analyser une image du

http://yann-bouvier.jimdofree.com Lycée de Fonsorbes FICHE METHODE - ÉTUDE CRITIQUE DE DOCUMENT(S) (1h30 sur les 4h d’épreuve) HGGSP Il s’agit d’analyser 1 à 2 documents (de natures différentes). Le sujet se compose d’un titre, du (ou des) document(s), ainsi que d’une consigne qui oriente le travail. Vous devez proposer une analyse construite du (ou des) document(s), qui prend appui sur la consigne et sur des connaissances, tout en faisant preuve d’esprit critique. I/ PRÉPARATION AU BROUILLON

épreuves du bac en Histoire – Géographie Epreuve écrite Durée : 4 heures Deux parties Bac ES Bac L Bac S coef. 5 coef. 4 coef. 3 Première partie de l’épreuve : majeure 3 sujets au choix ? 1 étude d’un ensemble documentaire ? 2 compositions Deuxième partie de l’épreuve : mineure 2 sujets au choix Si la première partie portait sur des sujets de Géographie : € Explication d’un document d’histoire ‚ Le candidat doit répondre à des questions portant sur un document (carte, texte, image