Fiche Lecture Analytique

Fiche pédagogique Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras SOMMAIRE Introduction Fiche 1 › Le roman, l’écrivain et le contexte Fiche 2 › Le roman, ses techniques narratives et sa transposition filmique Fiche 3 › Vision de l’homme et du monde dans le roman p. 1 p. 2 p. 6 p. 17 Fiche pédagogique conçue et réalisée par Hélène Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français au lycée Albert Camus de Bois-Colombes (92). Introduction : le cadre pédagogique

laboratoire d’analyses médicales : ressources humaines, équipements, consommables, documentation.  L’identification des qualités d’une méthode d’analyse.  L’identification du processus de l’analyse biologique : phase pré-analytique, phase analytique et phase post-analytique.  L’initiation au contrôle de qualité intra-laboratoire.  La familiarisation avec le concept de management de la qualité. 3- Utilisation du carnet de stage Le carnet est subdivisé en deux parties : activités générales

COMMENT ANALYSER UN TEXTE LITTERAIRE ? (méthode préparant la lecture analytique et le commentaire de texte) Qu’est-ce qu’analyser un texte littéraire ? Un texte littéraire est le résultat d’un travail sur l’écriture, une création. Analyser un texte littéraire signifie donc qu’il faut : - mettre en valeur les intentions de l’auteur, - mettre en évidence les procédés qu’il utilise pour parvenir à ce but, - faire comprendre les réactions, les émotions que ce texte provoque

Fiche méthodologique 2 : Faire une fiche de lecture. OBJECTIFS. L’objectif d’une fiche de lecture est double et paradoxal : il doit à la fois dispenser le lecteur de lire l’ouvrage tout en lui donnant envie de le lire. Une fiche de lecture permet d’évaluer la compréhension d’un texte, et la capacité à synthétiser et analyser : l’aptitude à s’approprier un texte et à s’en distancer. C’est un exercice clé dans la préparation des concours, dans le travail du chercheur, et c’est un outil essentiel

indique la question à laquelle votre lecture analytique va répondre (la problématique). Vous disposez alors de 30 minutes de préparation. [en examen blanc, ce peut être un peu moins] => Conseil : ne rédigez pas; travaillez sous forme de plan détaillé. Marquez bien les étapes de votre lecture (numérotez les parties par exemple) Pensez aux citations. Notez sur votre feuille la lecture afin de ne pas oublier de la faire. Votre lecture analytique dure 10 minutes (lecture comprise) et comporte : * l’introduction

Baccalauréat sciences et technologies de la gestion Épreuve de spécialité - Partie pratique |FICHE PROJET | Communication et gestion des ressources humaines | |Session : 2010 | | |Académie : Paris |

COMPTABILITÉ ANALYTIQUE AU SEIN DES EPSCP RECUEIL DES FICHES TECHNIQUES ET MÉTHODOLOGIQUES ➤ ➤ ➤ ➤ ➤ ➤ ➤ ➤ F I N A N C E S L E S D O S S I E R S D E L’ A G E N C E MISE EN PLACE D’UNE COMPTABILITÉ ANALYTIQUE AU SEIN DES EPSCP GUIDE MÉTHODOLOGIQUE CE DOSSIER VIENT EN COMPLÉMENT DU DOSSIER DE L’AGENCE INTITULÉ MISE EN PLACE D’UNE COMPTABILITÉ ANALYTIQUE AU SEIN DES EPSCP GUIDE MÉTHODOLOGIQUE L E S D O S S I E R S D E L’ A G E N C E MISE EN PLACE D’UNE COMPTABILITÉ ANALYTIQUE AU SEIN

Lire au L.P. La lecture cursive L’un des buts essentiels du professeur de français est de faire lire beaucoup. Donner des références, constituer progressivement une culture littéraire à ceux qui en manquent exige des lectures nombreuses et variées. Or au lycée professionnel, cela ne va pas forcément de soi. Pour les élèves, la lecture n’est pas un acte fondamental ; en dehors de la classe, elle devient gageure. Cependant, nous ne pouvons pas nous en tenir à ce simple constat. Si nous voulons

Isabelle Mauer - fiche de lecture « Jeu et Réalité » de D.W. Winnicott – Janvier 2012 Fiche de lecture de « JEU ET RÉALITÉ » de Donald Woods WINNICOTT « Se cacher est un plaisir, mais ne pas être trouvé est une catastrophe. » Donald Woods Winnicott (1896-1971) psychanalyste britannique, a été une figure du mouvement analytique, se distinguant par sa créativité et son refus de dogmatisme. Pédiatre de formation, il allia l'observation des enfants à une réflexion analytique poussée et originale.

fantastique ; -étudier les éléments assurant la cohérence et la cohésion d’un texte et leurs rôles dans la progression de la narration; -reconnaître les caractéristiques formelles du sonnet; -perfectionner les techniques de l’élaboration de la fiche de lecture ; respecter les éléments de cohérence et de cohésion dans ses écrits ; reformuler des passages (par écrit) ; -Prendre des notes à partir d’un document sonore ou écrit ; -participer à la finalisation du projet de classe ; -produire des énoncés