Fiche Notion Sur Le Romantisme

la Première Guerre mondiale, des tensions se font jour. Des colonisés de plus en plus nombreux dénoncent le colonialisme, c’est-à-dire la vision uniquement positive de la COLONISATION. - problématique : La problématique tourne donc autour de la notion d’EUROPEANISATION du monde : est-ce que les puissances coloniales peuvent en même temps justifier la COLONISATION à partir de la supériorité du modèle européen tout en ne faisant pas bénéficier les indigènes de certains droits fondamentaux ? - annonce

fm pop. Réalisq dessins de + en + complexes ® perfecqmt machines surtt Jacquard XIXe s. (extraits de L’Histoire du vêtement, 1991). Exercice 3 : réaliser une « fiche auteur » *Classez et prenez en notes les informations ci-dessus (on aura distribué aux élèves une notice biographique, un article sur un auteur), pour réaliser une « fiche-auteur » selon quatre rubriques différentes. En titre = NOM et prénom de l’auteur (dates naissance - mort), siècle, domaine ou courant littéraire. 1 = biographie

cette exploitation, la convention des droits de l’enfant, votée par les Nations Unies, constitue une déclaration de principe sans doute nécessaire mais bien rarement mise en application. Sans doute reste – t – elle trop vague sur les définitions des notions d’enfance et de travaux domestiques ou agricoles effectués au sein de la famille. L’absence de réflexion théorique et la définition des chercheurs en la matière s’expliquent sans doute du fait que le domaine a été longtemps occupé par

l’élève. Cela signifie que : d’après vos connaissances,votre sagesse,le public,vous déterminez,à l’aide de critères, ce qu’un élève doit effectuer pour que son travail soit considéré comme acceptable. Ces critères peuvent être : A : La rapidité, si la notion de temps est essentielle ; B : la précision, C : la qualité ; D : le pourcentage d’erreurs toléré. EXEMPLES d’objectifs opérationnels (OP): Performance : L’élève sera capable de : - rédiger une demande de documentation Conditions : à partir

symboliste, héritier du Parnasse, déclare dans son Art poétique : "De la musique avant toute chose." On peut alors s'interroger sur ce vers : doit-on privilégier la forme ou le contenu en poésie ? D'une part, la forme semble importante, car elle définit la notion même de genre poétique. D'autre part, la poésie est une arme, son contenu doit donc être favorisé. I – À priori il faut privilégier la forme A - Un emploi particulier de la langue Le fondement de la poésie repose sur un usage du langage différent

épreuves écrites, auxquelles les étudiants sont convoqués par courrier, ont lieu sur le site de Créteil, Le diplôme est délivré par l’Université Paris 12, après délibération du jury final. Choix des modules à préciser sur la fiche pédagogique jointe au dossier cette fiche sera signée par le candidat et par la responsable du diplôme, pour valider l’inscription. DEUX MODULES OBLIGATOIRES: FRANÇAIS 75 h ANGLAIS MODULE OPTIONNEL 1: choisir une matière parmi celles-ci HISTOIRE MATHEMATHIQUES/STATISTIQUE

sont multipliées par la forte demande des politiques et des publicitaires. Ils vont profiter des enquêtes d’opinion et des sondages. On appelle cela les sciences sociales. Cette discipline se dote d’un matériel linguistique propre ainsi que de notions et de concepts. Les sciences de l’information sont au centre de plusieurs disciplines, cette science est donc interdisciplinaire. De plus elle est d’origine anglo-saxonne mais est issue des sciences des bibliothèques (c’est l’information des bibliothèques

destinés à mieux éclairer cette évolution. Plan du cours : – La Renaissance florentine à la quête des valeurs éternelles de l’art – Diffusion de la Renaissance et crise maniériste – L’art comme ciment social : baroque et classicisme – Néo-classicime et romantisme. Les bouleversements de l’individualisme et des nationalismes – Autour de l’impressionnisme. Vers l’autonomie de l’art. L’art à la recherche de sa signification. Les « théories » de l’art au début du XXe siècle – La tentation de l’unité synthétique

loi réhabilitant la capitaine Dreyfus en 1906, les cendres de Zola ont été transférées au Panthéon. Œuvre Zola a débuté par le recueil des Contes à Ninon (1865) et dans ses commencements littéraires il a été influencé par le romantisme. Il a publié son premier chef-d’œuvre : Thérèse Raquin où il a mis en application les principes du naturalisme. Le prologue de ce roman était un vrai manifeste du naturalisme où Zola expliquait ses intentions. Depuis 1868 il a ouvert

visages, chaque époque l’envisage différemment : aux explorateurs solitaires du passé répondent les masses touristiques de l’époque contemporaine, aux voyages sans borne, les programmes des agences de voyages. A travers ces différentes figures, la notion semble perdre sa cohérence, et donc son sens spécifique. Parler du voyage comme d’un mode particulier de déplacement a-t-il encore un sens ? Le premier grand récit de voyage connu serait mieux qualifié comme étant une longue errance qu’une expédition