Fiche Oral étude Et Projet

tard. O du mois d'octobre. Pour vous inscrire à l'examen, contactez le rectorat avant la fin Le BTS assistant de gestion de PME-PMI 1. Présentation Le diplôme du BTS est construit sur la base d’un référentiel européen commun : projet Eurasment. Ce projet s’inscrit dans la volonté européenne de renforcer les collaborations dans le domaine de la formation professionnelle. Il vise notamment, grâce à l’amélioration de la transparence des qualifications, à faciliter la mobilité géographique et

asiatiques (EEMA) propose de donner aux étudiants des connaissances générales et techniques ainsi que des compétences à la fois disciplinaires et transdisciplinaires qui leur permettent de conduire une recherche de façon autonome dans le cadre d’un projet doctoral ou d’une autre activité comportant une forte dimension de production de connaissances. La formation vise à la constitution progressive d’un savoir et d’un savoir-faire à la fois spécialisé et ouvert. Dans le cadre de la « spécialité » choisie

Référentiel du baccalauréat professionnel Technicien d’Etudes du Bâtiment de seconde I.A – Préambule I.B – Référentiel des activités professionnelles I.C – Référentiel de certification Savoirs associés PARTIE II : Proposition d’une planification de projets Planification d’activités sur la seconde professionnelle PARTIE III : Période de formation en milieu professionnel III. A – Planification des périodes III. B – Documents d’accompagnement PARTIE IV : Equipements pédagogiques Référentiel

scientifiques, économiques et humains, en intégrant les impératifs de qualité, de maintenance et de sécurité, © Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche SEPTEMBRE 2005 3 • de poursuivre, à partir de son Projet Personnel et Professionnel, son parcours de formation. Le titulaire du DUT de la spécialité GMP est capable de participer aux étapes qui conduisent de l’expression du besoin au produit : • analyser, • modéliser, • concevoir, • organiser et communiquer

SESAME 72 Introduction Le choix de votre orientation est assez complexe. En effet, il y a beaucoup d’écoles, d’universités et de filières et vous ne savez pas quoi choisir. Le but de ce présent fascicule est de vous permettre, à partir d’un projet professionnel, de savoir le type de poursuites d’études qui s’offrent à vous après l’obtention de votre diplôme. Nous avons fait pour vous une sélection des écoles, licences générales et professionnelles qui seraient susceptibles de vous intéresser

Fiche pédagogique classiques Phèdre de Jean Racine Sommaire Fiche pédagogique réalisée par Ève-Marie Rollinat-Levasseur, agrégée de lettres classiques et maître de conférences à l’université de Paris III-Sorbonne Nouvelle Fiche 1 : La scène d’exposition d’une tragédie Fiche 2 : L’aveu de Phèdre à Oenone Fiche 3 : Autour de l’œuvre Fiche 4 : D’un texte à l’autre Fiche 5 : L’aveu de Phèdre à Hippolyte Fiche 6 : Du texte à l’image p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 p.7 Introduction :

qui durera 20 mn Au 3eme trimestre il y aura un évaluation orale pour se préparer a l’oral du bac . Sur le site de l’académie de Strasbourg il existe un diaporama qui montre le déroulement des épreuves d’espagnol au bac. L’élève a déjà recu une fiche méthodologique qui est une sorte de guide qu’il consultera toute l’année et régulièrement pour se repérer. IL n y a pas de manuels cette année, le prof choisira ses propres textes comme au CNED et le cahier sera complet et efficace .Le programme tournera

LE PROJET DE PROSPECTION EN BAC PRO VENTE [pic] FORME DE L’EVALUATION [pic] LA SOUTENANCE DU PROJET [pic] [pic] LE DOSSIER 1. LA FICHE D’IDENTITE DE L’ENTREPRISE 1.1. L’identification de l’entreprise . Coordonnées complètes . Forme juridique . Date de création . La Taille de l’entreprise (CA, effectif, etc) 1.2. La clientèle . Les segments et/ou le profil des clients (il est possible de faire un tableau précisant le % de chaque segment) 1.3. Le positionnement de l’entreprise

recherche d’un stage. Pourquoi cette entreprise ? Ce secteur correspond-il à un projet professionnel ? Première partie (un tiers du rapport environ) Cette première partie contient : - une présentation de l’entreprise et du magasin : structure, organisation, secteur d’activité (l’historique est inutile) ; - une présentation du magasin : localisation, zone de chalandise, étude de la concurrence (locale, régionale…), étude de la clientèle. Ne vous contentez pas de décrire : par exemple, pensez à

Fiche pédagogique classiques Phèdre de Jean Racine SOMMAIRE Fiche pédagogique réalisée par Ève-Marie Rollinat-Levasseur, agrégée de lettres classiques et maître de conférences à l’université de Paris III-Sorbonne Nouvelle Fiche 1 : La scène d’exposition d’une tragédie Fiche 2 : L’aveu de Phèdre à Oenone Fiche 3 : Autour de l’œuvre Fiche 4 : D’un texte à l’autre Fiche 5 : L’aveu de Phèdre à Hippolyte Fiche 6 : Du texte à l’image p.2 p.3 p.4 p.5 p.6 p.7 Introduction : parcours pédagogique