Fiche Question N 16

1 Dispositif pédagogique général 2 Evaluations : échéancier, contenu des rapports, modes et critères d’évaluation 3 Conseils 4 Fiches Outils 4.1 Convention « Etude de marché » 4.2 Fiche RDV tuteur 4.3 Fiche RDV Commanditaire Dispositif pédagogique général Dispositif de soutien pédagogique S2 : - Cours d’ERC (L Barnèche-Miqueu) - Séances sur l’organisation, le choix des sujets, la recherche documentaire (JL Pernin)

FOL IO JUNIOR Fiche 1 Dominante : lecture Séance 1 Objectifs - lire l'incipit - repérer les informations sur les personnages - le rôle du dialogue Illustration Jean-Philippe Chabot I - La situation : présentation des personnages 1 - Combien y a-t-il de personnages ? 2 - Qui raconte ? Comment le savez-vous ? 3 - Donnez le sens des parenthèses page 8. 4 - Faites le point sur les informations concernant le personnage de la mère. 5 - Faites de même avec Kamo. 6 - Analysez la valeur de

Le sens des fêtes actuelles, corrigé de synthèse - Fichier envoyé le 17-03-2007 par Guy Desbiens Corrigé d'un Sujet de synthèse donné en BTS blanc, et portant sur la problématique du sens des fêtes actuelles, sur la question de leur permanence, de leur déclin ou de leur renouvellement, à partir de textes de Caillois, P. Muray, D. Bentaleb et d'un dessin de Sempé. Thèmes 2006-2007 & oeuvres littéraires - Fichier envoyé le 26-02-2007 par Sandrine Conti-Eymery Résumés d'oeuvres intégrales autour

siècle) et 3 (xxe siècle) : la référence sur la question de la croissance mondiale, qui insiste en particulier sur la rupture présentée par la révolution industrielle et l’internationalisation du monde. • M. Niveau et Y. Crozet, Histoire des faits économiques contemporains, Paris, PUF, 2010 : insiste sur l’aspect inédit de la croissance depuis le xixe siècle, et en explique les fondements et les fluctuations. Manuel vidéo projetable enrichi Page 16 Type d’activité Complément vidéo Titre - informations

Sujets BAC > Fiche-méthode 2, p. 429 QUESTION DE SYNTHÈSE Travail préparatoire > 10 points 1 En quoi consiste la rationalisation du travail ? (document 1) > 1 point 4 Expliquez la phrase soulignée (document 3) > 2 points 2 Quelles sont les conditions pour que l’intro- 5 Commentez le chiffre entouré dans le tableau (document 4) > 1 point duction des TIC dans un processus de production permette d’accroître la productivité ? (document 2) 6 Les contraintes physiques et organisationnelles

toit plat plus de chances de condensation. Par ailleurs, il n’existe pas de matériau écologique pour rendre un toit plat étanche. Si l’on choisit un toit plat, on en fera de préférence une toiture verte, ce qui offre plein de possibilités ! Cette fiche décrira la composition d’un toit plat selon les principes de l’éco-construction, avec une attention particulière au choix de matériaux sains, écologiques et renouvelables. Parmi ceux-ci les matériaux portant un label tel que Natureplus seront privilégiés

traités ; enfin en cas de menaces « graves et immédiates » contre les « institutions de la République », le Président de la République peut se saisir de tous les pouvoirs, pour rétablir « le fonctionnement régulier des pouvoirs constitutionnels » (art 16) Le Conseil Constitutionnel, institution nouvelle, contrôle la régularité des élections nationales et la conformité des lois avec la Constitution Dans son texte, la Constitution de 1958 est celle d’une République parlementaire installant une dualité

équipe ? Le champ professionnel ou plus exactement le monde du travail était fondé sur une logique de formation / qualification, aujourd’hui il relève d’une logique de compétences / employabilité… Cet ouvrage s’adresse donc aux personnes ayant des questions sur le métier d’AMP, sur les conditions de son exercice, sur le diplôme, les conditions d’admission aux épreuves, les textes légalisant le diplôme et les contenus de la formation. Bonne réflexion ! 10 • DEAMP S ommaire Introduction .........

nombre de formations proposées ne comble pas l’ensemble des besoins de tous les salariés. D’autres formations pourraient être mise en place au sein de cette GPEC pour alimenter les besoins en formations de tous ces salariés.  CADRE Il peut être question d’une formation lié aux cadres dirigeant pour que ces derniers sachent relier les informations qu’ils leur sont donné lors des réunions mensuelles.  STRATEGIES D’autre part nous pouvons mettre aussi en place une formation ouverte à l’ensemble des

✓ Groupe C : les autres articles. Dans une courte note mais très structurée, vous proposerez une réflexion quant à la façon de minimiser les capitaux immobilisés de la société. Vous réaliserez ce travail sur l’annexe 2 après avoir consulté la fiche ressources sur la note. |Articles |référence article |quantité en stock|Prix de vente en € | |