Fiche Technique D Un Roman Historique

......p 1 B) Naissance dans la littérature …........................................................................ p 1 C) Contexte historique culturel …........................................................................ p 1 D) Le réalisme un courant littéraire …..................................................................p 1 E) Contexte historique …......................................................................................p 1 F) Les grands thèmes du réalisme..........

01: Nom et prénom de l'élève 02: Note 01: Vous répondrez aux questions ( toutes phrases de la couleur orange aux caractères gras et soulignés) directement sur cette fiche dans la couleur bleu Note 02 :Mots clés à utiliser dans cet exposé et à savoir expliquer :portrait , autoportrait, composition, touche picturale, technique, Expressionisme, Nouvelle Objectivité,...) PARTIE 01 : Le Portrait et L’autoportrait A/ En Arts plastiques Expliquez La différence entre le portrait et l’autoportrait

Fiche de lecture : Le Royaume de ce Monde Alejo Carpentier est né à la Havane, Cuba. Il s'est installé en France quelques années, avant de retourner à Cuba une dizaine d'années plus tard. L'auteur a ensuite rejoint un groupe de jeunes écrivains dont l'objectif était d'établir une littérature fidèle au Nouveau Monde en se servant des traditions, des origines et de l'histoire. Carpentier a continué son voyage et est allé jusqu'à Haïti où il a exploré plus en profondeur la Révolution Haïtienne grâce

l’œuvre dans un contexte 1) historique (Moyen Âge, Renaissance…) 2) politique et religieux 3) économique et social. A. Situer l’auteur et son œuvre dans contexte culturel, un mouvement littéraire : humanisme, baroque, classicisme … I. Définir la nature du texte (chaque genre et chaque forme de discours nécessitera des questions plus spécifiques ?) A. Le genre du texte : récit (roman, roman épistolaire, nouvelle, conte, biographie…) ;

LE MÉPRIS de Jean-Luc GODARD FICHE TECHNIQUE Pays : France / Italie Durée : 1h43 Année : 1963 Genre : Comédie dramatique Scénario : Jean-Luc GODARD d’après le roman d’Alberto MORAVIA Directeur de la photographie : Raoul COUTARD Montage : Agnès GUILLEMOT, Lila LAKSHMANAN Musique : Georges DELERUE Coproduction : Rome-Paris Films / Les Films Concordia / Compagnia Cinematografica Champion Distribution : Marceau-Cocinor Interprètes : Brigitte BARDOT (Camille Javal), Jack PALANCE (Jeremy Prokosh), Fritz

Mickaël Fiche de lecture3èmeB Abdealy Arturo Pérez-Reverte Ancien journaliste, reporter de guerre, Arturo Pérez-Reverte a notamment couvert les conflits du Liban, des Malouines ou encore la première guerre du Golfe. Depuis 1994, il se consacre entièrement consacré à son autre passion, l'écriture. Il a ainsi écrit de nombreux romans policiers, historiques et d'aventure. Plusieurs de ses œuvres ont été adaptées au cinéma, notamment par Roman Polanski (Le Club Dumas a inspiré La Neuvième

ANNEXES FICHE METHODOLOGIQUE – ORAL HISTOIRE DES ARTS Que dois-je dire dans mon exposé oral ? I- Introduction, parmi les différents supports proposés, j’ai choisi : a- Un tableau, une affiche, je dois rechercher : Année de création Nom de l'artiste année de naissance, de mort lieu de conservation b- Musique, opéra, je dois rechercher : Année de création Année d'édition Nom du compositeur c- Un texte, un poème, un roman, je dois rechercher : Nom de l'écrivain année de naissance de

É tude d’œuvre intégrale 4e « LES MISÉRABLES », DE VICTOR HUGO (1) Initier de jeunes élèves à la lecture d’un grand roman du siècle, les rendre sensibles à l’écriture de Victor Hugo, leur montrer l’actualité toujours présente de la pauvreté matérielle et morale, tels sont les objectifs d’une étude des Misérables en quatrième. L’œuvre, qui figure parmi les rares romans expressément recommandés dans les projets d’instructions officielles pour le cycle central, est une mine pour le professeur de

Exercice d’apprentissage sur l’art du Moyen Âge À partir de cette feuille de consignes, créez vos notes de cours sur l’art du Moyen Âge. Consignes générales : -Lorsque vous devez trouver une image d’une œuvre, inscrivez sa fiche technique et sa source. -Quelques questions vous demandent de l’observation visuelle et non de la recherche textuelle. Faites-vous confiance! Un corrigé vous sera envoyé par MIO pour vérifier vos réponses. L’art du Moyen âge La période médiévale européenne

expression 1. P.1 à 3 "industrielle" l'incipit = notions : discours et récit, les types de textes et leurs fonctions, les prolepses fiche élève 1 2. P. 18 à 22 "acide carbonique". = notions :fonction de la pause dans le récit, caractéristiques du texte explicatif, cause et conséquence, la nominalisation fiche élève 3 3. étude comparée des p. 35-36 / p.127-128 = notions : fiche élève 4 4. Lecture cursive du ch. XI « Les dames de feu » 5. Un sauvetage périlleux Un passage dramatique : « La corde