Fiche Technique D Un Roman Historique

Nom et prénom de l'élève 02: Note 01: Vous répondrez aux questions ( toutes phrases de la couleur orange aux caractères gras et soulignés) directement sur cette fiche dans la couleur bleu Note 02 :Mots clés à utiliser dans cet exposé et à savoir expliquer :portrait , autoportrait, composition, touche picturale, technique, Expressionisme, Nouvelle Objectivité,...) PARTIE 01 : Le Portrait et L’autoportrait A/ En Arts plastiques Expliquez La différence entre le portrait et l’autoportrait

du XX° siècle ou de notre époque (période obligatoire en classe de troisième) Cette œuvre doit appartenir à l’un des domaines artistiques suivant : Arts de l’espace : urbanisme, architecture, arts des jardins… Arts du langage : littérature écrite, roman, fable, conte, mythe, poésie, théâtre … Arts du quotidien : arts appliqués, design, arts populaires… Arts du son : musique vocale, instrumentale… Arts du spectacle vivant : théâtre, musique, danse, mime, art du cirque…. Arts du visuel : architecture

Daeninckx est né à Saint-Denis (Seine-Saint-Denis) en 1949 et habite Aubervilliers. Sa vie semble liée à celle de la classe ouvrière. Il fait des études jusqu’en seconde puis entre dans une imprimerie à 17 ans. Déçu et déprimé il écrit un premier roman dont il dira par la suite qu’il a été une sorte de bouée de sauvetage. Il devient animateur culturel en banlieue nord de paris puis pigiste . Là il se donne un style court allant à l’essentiel. Les éditions Le Masque lui donnent sa chance. Il mêle

Fiche Cours Nº : 91016 FRANÇAIS Toutes séries LE TALENT C’EST D’AVOIR ENVIE Biographie de Zola Plan de la fiche : 1. Enfance et études (1840-1860) 2. Les débuts littéraires (1860-1870) 3. La fresque des Rougon-Macquart et l’ascension littéraire de Zola (1871-1893) 4. L’après Rougon-Macquart et l’affaire Dreyfus Emile Zola occupe une place de choix dans le paysage littéraire français : à l’instar de Victor Hugo, il nous semble familier. La foisonnante production romanesque des Rougon-Macquart

Fiche de lecture : • I.Biographie de l’auteur :   De Roy Lewis, nous savons peu de choses en somme : qu’il est né le 6 novembre 1913, qu’il a fait ses études à Birmingham puis à Oxford, qu’il a intégré la célèbre London School of Economics puis qu’il a mené une carrière de journaliste et de sociologue. Après s’être marié, il part en 1938, à l’âge de 19 ans, visiter le monde en compagnie de son épouse. Tous deux vivent alors de son travail de pigiste. La guerre les surprend alors qu’ils sont

l'entreprise. - La description de l’activité pendant la pratique du stage. - Le bilan personnel (points positifs et négatifs). - La fiche métier. - L'orientation (ce que l'élève pense faire l'an prochain). - Le travail en langues vivantes. - Les remerciements. - La fiche évaluation de l’entreprise.Il se terminera par l’apport d’Annexes dans la partie « Les pages techniques » et par les fiches d'évaluation entreprise et Professeur. 1 La page de couverture ou page de présentation.Cette page est très

fiche technique et artistique ………… II ) Résumé ………………… III ) Les personnages et le temps…….. A) Marjane B) Les parents de Marjane C) L’oncle Anouche D) La grand-mère de Marjane IV ) L’introduction au film par l’image : l’espace artistique A) L’adaptation de la bande dessiné au cinéma b) L’effet comique des images V ) Piste d’observation : espace historique et personnel………………….. a) L’histoire de l’Iran : un espace historique . b)

FICHE DE LECTURE L’homme à l’envers 1. Fiche technique : Fred Vargas, L’Homme à l’envers, Classiques et contemporains, Paris, Magnard, 2002 2. Biographie de l’auteur : Fred Vargas (pseudo) Née à Paris le 1 janvier 1957, elle devient une éminente archéologue médiéviste et travaille pour le CNRS avant d’entamer une carrière d’écrivain. C’est de cette  carrière – de l’ombre, pourrait-on dire – qu’elle tire son goût du détail, l’attrait pour les intrigues à résonance historique voire

29/04/15 Perspective de commentaire sur la lecture d’image Fiche technique sur les modalités du récit Etude 1 : Incipit (1e chap de la 1e partie) de La Peste, Camus 1) Composition (structure) Il y a 8 paragraphes dans ce chapitre. Chacun d’eux comporte des idées distinctes. Il y en a trois : - l’évocation de la ville d’Oran. Le parti pris est réaliste (registre réaliste). - la vie des habitants et leurs activités - les interrogations du chroniqueur, qui est le narrateur. Il s’interromps lui-même

Il prefere le combat a une sorte de protection sociale qu’il aurait en etant le bien aime de vanina. Amalgame entre amour et politique. POV et focalisation interne particularite de la narration http://www.dissertationsgratuites.com/dissertations/Fiche-De-Lecture-Vanina-Vanini/96325.html Stendhal, Vanina Vanini, S.l, Larousse, 2012, petits classiques Laarousse, 112 p. Lise Dumasy, Stendhal, Balzac, Dumas un recit romantique ? Toulouse, Cribles, 2006, essais de littérature, 321p. Le romantisme