Fiche Technique D Un Roman Historique

principe et qui essaie de faire concourir toutes les difficultés et tous les problèmes qui se posent à l’homme dans différents domaines à la construction d’un seul modèle d’explication. » Pour écouter l’interview : http://www.ina.fr/sciences-et-techniques/sciences-humaines/video/I06290910/claude-levi-strauss-et-la-definition-du-mythe.fr.html Voici deux exemples extraits de la mythologie grecque. Zeus a reçu, au cours du partage du monde, la sphère céleste, la partie la plus considérable, la

étapes suivantes : Présenter l'oeuvre (nom, auteur, date, nature, dimensions, techniques, lieu ou lieu de conservation...). Présenter le contexte historique et artistique (situer l'oeuvre de manière précise dans le temps, présenter le contexte historique précis de la période, relier l'oeuvre à la biographie de l'auteur, au contexte artistique (style, mouvement, courant...)). Décrire l'oeuvre en utilisant un vocabulaire technique adapté. Analyser et interpréter l'oeuvre (proposer la ou les significations

NORD COMPO — 03.20.41.40.01 — 108 x 178 — 14-05-09 15:48:21 141658FMO - Flammarion - Fiche pédag. GF - Bel Ami - Page 1 — Z41658$$$6 — 18.04 MAUPASSANT Bel-Ami E´dition avec dossier d’Adeline Wrona no 1356 / 3,30 € E´ T U D I E R B E L - A M I E N C L A S S E D E P R E M I E` R E ? L es e´le`ves de premie`re doivent de´sormais aborder l’objet d’étude intitule´ « Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde ». Les supports ne manquent pas – la profusion en la matie`re peut meˆme

> Le roman réaliste e au XIX siècle Objets d’étude : Deux objets d’étude du programme sont ici croisés : Étude d’un mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle Le récit : le roman Objectifs : Distinguer textes littéraires et non littéraires Faire apparaître le fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre :

RUE CASES-NÈGRES FICHE TECHNIQUE FRANCE/MARTINIQUE - 1983 1h45 Réalisatrice et scénariste : Euzhan Palcy d’après le roman de Joseph Zobel Image : Dominique Chapuis Montage : Marie-Josèphe Yoyotte Musique : Groupe Malavoi, Roland Louis, V. Vanderson, Brunoy Tocnay, Max Cilla, Slap-Cat Interprètes : Garry Cadenat (José) Darling Legitimus (M’man Tine) Douta Seck (Médouze) Joby Bernabe (M. Saint Louis) Marie Ange Farot (Mme Saint Louis) Eugène Mona (Douze orteils) Martinique

La torsion infligée aux conventions de représentation : déconstruction et reconstruction des langages cinématographiques et littéraires Le film et le roman se distinguent d'œuvres moins originales par la manière radicale avec laquelle ils déconstruisent les outils d'expression du cinéma et de la littérature. Il en résulte deux œuvres difficiles à appréhender, qui résistent à la compréhension immédiate. Mais cette déconstruction porte aussi avec elle un humour de tous les instants : les deux œuvres

Fiche de lecture critique Auteur : Jean Rousset Titre : Forme et signification – Essai sur les structures littéraires de Corneille à Claudel. Edition : Librairie José Corti – édition de référence 1970 – 1ère édition 1962 – réédité régulièrement depuis cette première parution. Autres ouvrages : La Littérature à l’âge baroque (1954), L’Intérieur et l’extérieur (1968), Narcisse romancier (1973), Le Mythe de Don Juan (1978), Leurs yeux se rencontrèrent (1981). Courant critique, idéologie, méthode :

l’équipe pédagogique ifomene, (mais aussi) l’intérêt pour d’autres lecteurs participant à la formation* [une fiche ou un recueil de fiches peut être mis en ligne sur le blog de l’ifomene à la disposition de tou/tes] La fiche est systématiquement présentée sur QUATRE pages bien distinctes, rédigées sous Word, en Times New Roman, taille 10 selon un canevas constant : Page 1 a) rédacteur de la fiche et ses coordonnées e-mail (si confidentiel, merci de le préciser) ; b) dans un encadré auteur de l’ouvrage

c’est-à-dire rendre compte de son contenu aussi clairement que précisément, ce qui permettra de le classer dans une catégorie littéraire (portrait mélioratif, lettre de rupture, scène d’aveu, incipit ou dénouement de roman, sonnet lyrique, pamphlet, etc.). ● Identifier son genre (théâtre, roman, poésie, essai, épistolaire) et le mouvement littéraire dans lequel il prend place (ex. humanisme, surréalisme), si ce dernier est clairement reconnaissable, ainsi que les thématiques qui lui sont associées. ●

pour la rentrée   Un dossier pays “personnel” sur le  pays de stage avec aspect interculturel : Dossier écrit,  à rendre 3ème semaine de la rentrée . ATTENTION : Chaque étudiant rendra un dossier personnalisé présentant des données économiques,historiques,  géographiques, sociales, géopolitiques… et interculturelles du pays dans lequel il a effectué son stage. Ce dossier sera corrigé et fera l’objet d’une note.  Présentation du stage avec aspect interculturel : Oral + dossier , début octobre. Chaque