Fiche Thémes Champs Lexicaux

- Qu'est-ce qui est décrit? - Qui regarde? - Dans quel ordre se fait la description? - Quels sont les champs lexicaux les plus sollicités? - Quel est l'effet produit par la description? - Quelle est la fonction de la description: sert-elle seulement à fixer le cadre du récit ou contribue-t-elle également à caractériser un personnage? Pour chacune de ces rubriques, vous rédigerez une fiche de commentaires fondée sur les relevés que vous aurez faits. 3°) L'étude de la portée du roman Les

titre(s) évoque(nt) : la violence ? La tendresse ? Quel titre est au discours direct ? Quel est son sens, à votre avis ? À l'issue de la séance, les hypothèses de lecture seront rassemblées dans un tableau. Qui ? (Personnages) Quoi ? (Type de récit Thèmes abordés) 2 Quand ? (Époque) Où ? (Lieu, pays) II- Entrer dans l'histoire (chapitre 1) Objectif : Découvrir la situation initiale, le statut du narrateur, les personnages et leur caractérisation. 1- Les indices de l'énonciation => Lecture

tigone FICHE DE LECTURE ANTIGONE, ANOUILH AUTEUR Petite biographie - bibliographie ŒUVRE Genre, sources, date de la 1ère représentation, circonstances historiques. Autres auteurs ayant utilisé le personnage d’Antigone (avec titre et date de publication) ? PERSONNAGES  Portrait physique et moral, ou fonction, selon le cas : - Antigone, Ismène - Créon, Hémon, Eurydice - La nourrice, le petit page, le messager - Le prologue, le chœur - Les

Guillaume apollinaire SommaIre Fiche 1 › Le Pont Mirabeau, un poème incantatoire (classe de Seconde) Fiche pédagogique réalisée par Bénédicte Bonnet, professeure certifiée de lettres modernes, professeure documentaliste en collège. p. 2-3 Fiche 2 › Les Colchiques ou le mythe de la femme revisité (Seconde et Première) p. 3-4 Fiche 3 › Nuit rhénane, un fantastique surprenant entre ivresse et éclat de rire (Seconde et Première) p. 5-6 Fiche 4 › « Mes amis m'ont enfin avoué

Fiche de lecture: “La religieuse” Biographie de l’auteur : Denis Diderot, écrivain et philosophe français, est né le 5 octobre1 1713 à Langres et mort le 31 juillet 1784 à Paris. Il suit des études chez les Jésuites et après le lycée il devient maitre en Art en 1723. Avant son mariage il fait la connaissance de Jean Jacques Rousseau. Dans sa première œuvre « Pensées Philosophiques », Diderot s’en prend un christianisme. Pour lui le seul moyen de connaissance se fonde sur l’expérience. En

français. Pour développer son argumentation, le candidat s’appuie sur les textes dont il dispose, sur les “objets d’étude” de la classe de première, ainsi que sur ses lectures et sa culture personnelle.  La dissertation  porte sur des genres ou des  thèmes relatifs au programme de français de première. Le sujet qui vous est posé vous invite à utiliser les textes du corpus. Texte officiel On rappellera les critères généraux qui s’appliquent à la dissertation : - compréhension du sujet et de sa problématique

base pour analyser les textes et les images. - Pour les textes : on vérifie que les élèves distinguent les notions d’auteur, narrateur, personnage et qu’ils parviennent à identifier un cadre spatio-temporel ; on développe avec eux la notion de champ lexical ; d’un point de vue plus méthodologique, on vérifie qu’ils savent se servir d’un dictionnaire et répondre à un questionnaire sur un texte (compréhension de la consigne, présentation et rédaction des réponses). - Pour les images : on révise ou

scène des bourgeois et la pièce finit généralement bien. Un seul décor, un seul endroit, un seul moment. La tragi-comédie : Dans le cadre de la noblesse ou de la haute bourgeoisie. Le drame : 18ème siècle. Seulement dans le milieu bourgeois. Les thèmes sont : le mariage, l’argent, l’amour : typique bourgeois. Les tons peuvent être tragiques ou comiques. Molière est la comédie : Molière essaie d’éduquer la société à travers ses pièces. Molière a beaucoup écrit de farces dans sa jeunesse. Dom

global se décrit ainsi : 1- Réalisation d’une monographie d’une ville objet d’étude : l’interview thèmes : la ville, les activités et les métiers 2- Dossier documentaire sur l’histoire des transports objet d’étude : la lettre thèmes : le transport, le tourisme et les loisirs 3- Réalisation d’un recueil de nouvelles objets d’étude : le fait divers la nouvelle thèmes : la vulgarisation scientifique, thèmes divers Exploitation des textes L’exploitation se fera selon une démarche inductive qui implique

associe-t-il la femme aimée et la rose dans ce poème ? II. Exemple de fiche de synthèse pour l’oral :Comment faire des fiches ? Votre professeur de français vous donnera peut-être des indications sur la manière dont vous devez rédiger vos fiches synthétiques de révision. Dans le cas contraire, parlez-en à vos camarades afin d’avoir quelques exemples. Voici un exemple (et non pas un modèle) de ce que peut contenir une fiche sur une œuvre : |Auteur : nom, année de naissance et de décès, siècle