Fiche Thémes Champs Lexicaux

chacune. -Analyse de chaque mouvement:montrer ce qu l'auteur cherche à dire et comment il le dit (figures de style, champs lexicaux, mouvement de la description, construction et longueur des phrases...) -Conclusion: après une récapitulation, vous montrerez enfin l'intérêt de ce passage dans l'œuvre . 2-Langue : -Dites la valeur des temps soulignés. -Dégagez du texte le champ lexical relatif au regard. -Transposez la phrase entre parenthèses au discours indirect -Quel est le ton de ce texte ? Justifiez

« Nouvelles étranges et inquiétantes » Dino Buzzati Fiche de lecture 1/ Présentation de l’auteur 2/ Présentation générale de l’œuvre 3/Le titre du livre 4/ L’espace du livre 5/ Résumé de l’œuvre et personnages 6/Comment l’histoire est-elle racontée ? 7/Que nous apprend ce livre ? 8/Synthèse 1/ Présentation de l’auteur A / La vie de Dino Buzzati et ses thèmes favoris Il est né le 16 octobre 1906 à San Pellegrino dans le nord de la province italienne

GRILLE D'ANALYSE DU TEXTE NARRATIF Le roman Analyse linguistique et stylistique. L'analyse linguistique et stylistique se propose de repérer les éléments morphologiques (visuels, phoniques, grammaticaux, lexicaux), syntaxiques, thématiques, structuraux, sémantiques présents dans le texte du roman. Analyse morphologique. Éléments visuels. Présence dans le texte d'éléments visuels importants (majuscules, mots en évidence, tirets, points de suspension, points d’interrogation, lettres initiales majuscules

Fiche pédagogique Je préfère qu'ils me croient mort ! Ahmed Kalouaz Résumé Auteur : Ahmed Kalouaz Editeur : Le Rouergue Année d’édition : 2011 Public concerné : dès 12 ans Matériel nécessaire : connexion Internet Mots-clés: sport, football, clandestinité, exil, Afrique, traite des êtres humains, club, agent, droits de l’enfant. Un ballon fatigué, des pieds nus qui marquent des buts, un terrain poussiéreux. C’est le foot des rues africaines. Là, des milliers d’enfants rêvent

Niveau A2-B1 (Niveau 3ème ou 2nde) I. Fiche d’aide pédagogique au professeur pour un document audio : Support radiophonique (0:50min) n°019 du site de Radipaz, intitulé « La tierra en préstamo »,tiré de : http://www.radipaz.org/audios.htm (« Producciones de radio en MP3 ») Dans une séquence pédagogique de type « Patrimoine naturel : héritages et projets (écologiques/civiques) d’avenir », ce document audio serait le 2è ou 3è document : Il peut être précédé de l’étude du panneau publicitaire

- FICHE BILAN SUR LA POESIE – 1/6 Définition : Le terme « poésie » vient du grec « poiêsis », du verbe « poiein » signifiant « faire », « créer ». A l’origine, la poésie est un texte chanté accompagné de musique (la lyre), propre à exprimer des sentiments, notamment l’amour. I. La versification . La versification est l'ensemble des techniques employées dans l'écriture poétique traditionnelle, qui obéissent à des usages : l’utilisation du vers, le regroupement en strophes, le jeu des

Ecoute/ Production 4.2- A l’écrit : Compréhension / Production 5- Contenus d’enseignement/apprentissage 5.1- Apprentissages linguistiques 5.2- Propositions de projets 5.3- Propositions d’activités à l’oral et à l’écrit 5.4- Propositions de supports et thèmes 1 Programme de français 5e AP 1- RAPPEL DES FINALITES ET DES BUTS DE L’ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS DANS LE PRIMAIRE L’enseignement du français à l’école primaire a pour but de développer chez le jeune apprenant des compétences de communication

Fiche bilan sur la poésie 1/6 Définition : Le terme « poésie » vient du grec « poiêsis », du verbe « poiein » signifiant « faire », « créer ». A l’origine, la poésie est un texte chanté accompagné de musique (la lyre), propre à exprimer des sentiments, notamment l’amour. I. La versification . La versification est l'ensemble des techniques employées dans l'écriture poétique traditionnelle, qui obéissent à des usages : l’utilisation du vers, le regroupement en strophes, le jeu

- FICHE BILAN SUR LA POESIE – 1/6 - FICHE BILAN SUR LA POESIE – 2/6 Définition : Le terme « poésie » vient du grec « poiêsis », du verbe « poiein » signifiant « faire », « créer ». A l’origine, la poésie est un texte chanté accompagné de musique (la lyre), propre à exprimer des sentiments, notamment l’amour. I. La versification . La versification est l'ensemble des techniques employées dans l'écriture poétique traditionnelle, qui obéissent à des usages : l’utilisation du vers, le regroupement

 Fiche de lecture de Laissez-moi Biographie de Marcelle Sauvageot Marcelle Sauvageot est issue d'une famille lorraine, elle partage la condition des « réfugiés de l'Est », expatriés lors des grands remous de la Première Guerre mondiale Elle est enseignante de littérature au collège de garçons à Charleville. Mais vers 20 ans , elle tombe gravement malade de le « peste blanche » ,la tuberculose et elle ira faire de longs séjours dans des sanatoriums. Elle meurt à Davos ,en 1934