Fiche Thémes Champs Lexicaux

main dans ta crinière lourde Sèmera le rubis, la perle et le saphir, Afin qu'à mon désir tu ne sois jamais sourde! N'es-tu pas l'oasis où je rêve, et la gourde Où je hume à longs traits le vin du souvenir? Les Fleurs du mal, Charles Baudelaire Fiche EAF: ‘’La Chevelure’’, Poème XXIII, Spleen et idéal Présentation du texte : L’auteur : Baudelaire est né en 1821 en plein mouvement du romantisme. En 1827 son père meurt et sa mère se remarie au général Aupick, un militaire sévère et austère. Baudelaire

- FICHE BILAN SUR L’ARGUMENTATION - 1/6 6/6 Définition : Argumenter signifie soutenir une thèse dans le but d’obtenir l’adhésion de son destinataire. Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le cadre de l’argumentation : Convaincre : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments logiques, qui sollicitent la raison. Persuader : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments affectifs, qui sollicitent

la correspondance de qui en apparence se distingue. - la deuxième strophe reprend d’ailleurs le thème de la danse et de la fleur mais gagné par la mélancolie : la fleur « s’évapore », la balancement devient « frémissement », le champ lexical de la tristesse : afflige, triste… ». C’est la mort du jour et l’arrivée de la nuit. - La mélancolie, la tristesse devient brusquement l’angoisse: « Néant vaste et noir »= métaphore de la nuit.. Alors le ciel lui-même reflète

– rioter, rioteur – ricaner, ricaneur, ricanerie, ricanement – rigoler, rigolard, rigolade, rigoleur, rigolo – ridicule, ridiculement, ridiculiser – dérision, dérisoire – rictus 4. le champ lexical du rire Trouvez d’abord les verbes de ce champ lexical, puis les noms, et pour chaque nom trouver les adjectifs et l’adverbe correspondants. gaieté – joie – plaisir – bonheur – liesse – allégresse – hilarité - réjouissances amusement – divertissement – pitrerie – blague

Aux Champs: fiche de lecture Liste des personnages (dans l'ordre d'apparition du récit): > Deux paysans - ménages: quatre enfants Tuvache: 3 filles et 1 garçon Vallin: 1 fille - 3 garçons > Henri d'Hubière > Mme Henri d'Hubière > Charlot Tuvache > Jean Vallin > Adjoint du maire > Maire > Curé > Voisin > Instituteur Liste des lieux: > Rolleport > > > Etapes du récit: 1. Etat initial: Deux familles paysannes identiques survivent péniblement aux champs. Ils

vu qu'à elle » l28. Presque un portrait hagiographique. Narrateur dithyrambique. Portrait à l'imparfait. Tt à coup : action : passé simple. « lorsqu'elle arriva ; le Vidame alla au-devant d'elle »l25/26. Hyperboles : « une beauté parfaite » l2. Cf fiche préciosité : ils aimaient : superlatifs, « une des plus grandes héritières de France »l4 de supériorité, « extraordinaire » ; rythme ternaire « le bien, la vertu et le mérite » que transmet la mère à sa fille l6 ; mélioratif « un des grands partis

Fiche de français: La nouvelle Héloïse de Rousseau Description élogieuse d'une communauté en fête. A. Des circonstances particulières On est dans une lettre qui s'adresse directement à milord Edouard pendant une scène de vendange à Clarens → indications spatiaux temporelles vague dans l'idée de généraliser (toutes les journées sont identiques) – Il ne donne pas d'indication sur le lieu parce qu'il est déjà connu. -présent d'énonciation → vrai moment ou il ecrit, valeur d'habitude, de répétition

contradictoires. » Exemple : « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles. » (Corneille) à Parallélisme. Le parallélisme « est fondé sur une répétition de structure entre deux énoncés. » Il peut se jouer aux niveaux sonore, prosodique, métrique, lexical et grammatical. à Paronomase. « Figure qui consiste à rapprocher des paronymes dans une phrase (ex. Qui s’excuse s’accuse). » à Périphrase. «Figure qui consiste à exprimer une notion, qu’un seul mot pourrait désigner, par un groupe de plusieurs

Fiche de Révision – Français Langue Attribut du sujet Verbes d’état (être, paraitre, sembler, devenir, demeurer, rester, passer pour, avoir l’air) / Verbes d’action intransitifs (naitre, vivre (heureux), tomber (malade), mourir, arriver…) / Verbes passifs (être élu, être nommé, être appelé, être considéré comme…) / Verbes pronominaux (s’appeler, se nommer…) Nature : adj. / nom ou g.n / pronom personnel / déterminant interrogatif (quel) / infinitif, g. infinitif / proposition subordonnée

Thérèse Raquin, 1868, Littérature 2nde p. 350-351 - Arbre généalogique des Rougon-Macquart. - Lecture cursive : - un exemple d’œuvre romantique → Dumas, Pauline Évaluations : à l’oral : compte-rendu de recherche documentaire. à l’écrit : fiche de lecture sur Pauline La doctrine naturaliste Séance 1 : HISTOIRE LITTÉRAIRE → Mettre en place la notion de mouvement littéraire et culturel Support : photocopie texte de Taine sur la notion de mouvement littéraire et culturel. Nous arrivons