Figure De Rey

PRATIQUES PEDAGOGIQUES DANS L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET RAPPORT AU SAVOIR DES ETUDIANTS Bernard REY, Dominique COMPERE, Alain LAMME, Anne VANDERLINDEN Université Libre de Bruxelles Service des Sciences de l’Education Avenue F. D. Roosevelt 50 – CP 186 1050 BRUXELLES 02 650 56 87 1. INTRODUCTION ET OBJECTIFS DE LA RECHERCHE Depuis les années septante, le taux d’étudiants dans l’enseignement supérieur (par rapport à un même groupe d’âge) a quadruplé. Aujourd’hui, en Belgique francophone, plus

grapho-perceptives L’utilisation de ces épreuves est limitée entre 3 et 6 ans car les reproductions de l’enfant sont pauvres et encore peu structurées. La figure de Rey (1960) : copie de la figure et reproduction de la figure 3 minutes plus tard avec utilisation de plusieurs couleurs Age : entre 4 et 15 ans ; entre 4 et 8 ans (la figure plus simple) Population : enfants et adolescents Evaluation : pour l’examen des traumatismes crâniens, l’exploration des troubles mnésiques. Exploration des capacités

Quatrevingt-treize de Victor HUGO D’après les commentaires de Pierre-Louis REY dans la Foliothèque, édition Gallimard 1979, réédition 2002 Par Philippe LOZUPONE et Mahieu RAMANITRA AVERTISSEMENT – Pour faciliter la compréhension, nous nous sommes concentrés sur l’essentiel des axes et certains passages ont donc été supprimés tout comme certains éléments déjà abordés en cours pour ne pas alourdir le compte-rendu de faits déjà connus. « IL Y A DU DEVOIR DANS CE LIVRE »  Quatrevingt-treize émane

Layout 1PAsCALe PAré-rey Les innovAtions de sénèqUe dAns sA Médée1 PoUrqUoi MÉDÉE? trAGédie GreCqUe et trAGédie LAtine Médée est une des tragédies de sénèque qui fait peut-être le mieux comprendre sur quels points le dramaturge romain a choisi de s’écarter de son prédécesseur eu- ripide et quels sont les effets de ces écarts2. nous ne nous livrerons pas à une com- paraison exhaustive des deux Médée, mais nous proposons de souligner plutôt les différences qui les caractérisent, en termes d’innovations

passaient à côté de la cathédrale et ses travaux. Au XVe siècle, ils pouvaient apercevoir de loin les deux flèches de la cathédrale. La ville ne comptait pas moins de trente deux hôpitaux de pèlerins, dont l'hôpital San Juan Evangelista et l'Hospital del Rey. ------------------------------------------------- L'hôpital de San Juan Evangelista [modifier] Mentionné dès 1085, était situé sur la rive gauche de la Vena, en face de l'église appelée aujourd'hui San Lesmes. Il fut confié en 1091 par Alphonse

que l’expression  « mettre quelqu’un à l’ombre » signifie « mettre sous terre, tuer » et donc, que le pas n’est pas grand entre ces deux termes n’est pas grand. Rappelons-nous alors que la mort, décidément fondamentale dans ce poème, est aussi une figure du panthéon fantastique québécois et ce, sous les formes les plus diverses. En effet, dans la tradition du conte québécois, « …l’au-delà et ses représentants entretiennent une inquiétant proximité avec l’univers des vivants… ». Conséquemment, on

Dissertation |Si selon Rey, « être homme c’est se sentir comme un réservoir de possibilités, comme une multiplicité d’êtres | |vivants ; être artiste c’est amener ce possible et ce virtuel à l’existence », même si d’après Thibaudet | |« c’est toujours un dur métier d’écrire un livre », (car on est toujours tentés à se borner à le rêver). | Qui n’a jamais rêvé d’être un jour astronaute, cow-boy ou acteur à Hollywood ? Dans notre monde, chaque être humain rêve dès sa naissance

sociales et droits que les intentions et les motivations (UNICEF et al., 2003 : 8). Enfin, un tableau (Figure 1) propose une classification de ces compétences relatives à la santé, avec une répartition en trois catégories, communication and interpersonal skills, decision-making and critical thinking skills et coping and self-management skills très proche de celle de Mangrulkar et al. (Figure 2) et reprise sur le site internet de l’UNICEF. Ces compétences générales sont ensuite déclinées relativement

(1319-1364) fut duc de Normandie, puis roi de France de 1350 à sa mort. Ce tableau, qui le représente sans couronne, laisse supposer qu'il fut peint avant son accession au trône en 1350. Cependant l'inscription en caractères gothiques « JEHAN REY DE FRANCE », qui figure au-dessus de lui, semble invalider cette hypothèse. Le peintre faisait peut-être partie de la suite accompagnant le duc de Normandie lors d'une visite rendue au pape, en 1349. Cependant, il ne s'agit que de simples hypothèses, et il n'est

Rennes 2 Mots clés : Jeu – Implication des élèves – Climat de classe – Intervention de l’enseignant – Escalade 1. L’implication des élèves en EPS : enjeux et définition 1.1. Les enjeux de favoriser l’implication des élèves en EPS En 2018, Travert et Rey ont coordonné un dossier EPS intitulé « L’engagement de l’élève en EPS ». Ils sont partis de l’idée suivante : « les constats sont unanimes : les élèves ont du mal à s’engager dans les activités proposées en EPS, à maintenir un niveau d’investissement